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初中生物

直立行走使古人类能够

A.将果实从树上摘下来 B.保护环境,减小对环境的依赖
C.将前肢解放出来,使用工具 D.扩大活动范围,利于生存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下表示人和猿不同的是(  )

A.直立行走 B.能使用工具 C.丰富的语言 D.吃熟食
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哺乳动物中,与人类的亲缘关系最近的是

A.长臂猿 B.猕猴 C.金丝猴 D.大叶猴
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类学家研究表明,人类起源于

A.类人猿 B.黑猩猩 C.森林古猿 D.南方古猿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自

A.胎盘 B.脐带 C.卵黄 D.子宫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答下列问题。
人类和类人猿都起源于森林古猿。最初,森林古猿在茂密的森林里过着树上生活,后来地球上的一些地区,气候变得干旱了,森林减少了。在这些地区生活的森林古猿被迫下到地面上寻找食物,经过漫长的年代,它们就逐渐进化成了现代人类。
下到地面生活的那一部分森林古猿,逐渐能够直立行走,而前肢则能够使用树枝、石块等来取得食物,防御敌害。在运用天然工具的过程中,它们逐渐学会了制造简单的工具。久而久之,人类祖先的双手变得越来越灵巧,大脑也越来越发达。在这个过程中,它们还产生了语言和意识,逐渐形成了社会。就这样,经过极其漫长的岁月,古猿逐渐进化成人类。
(1)1000万~2000万年前,森林大量消失,古猿的生活环境发生了很大变化。自然环境的变化对森林古猿的生活产生了哪些影响?
(2)古人类直立行走与人类适应环境有什么样的关系?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林古猿演化成人类是在较短时间内完成的。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类发现的最古老的人类化石是“__________”;1929年,裴文中发现了第一个__________头盖骨的化石,他们大约生活在距今______________年前。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林古猿不得不下地生活的原因是_____________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪著名的进化论的建立者________________在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后,提出了人类和类人猿的共同祖先是______________,它们曾广泛分布在_____________________等地区。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的发育起始于_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类与现代类人猿的共同祖先是( )
A森林古猿     B类人猿     C 黑猩猩      D猴子

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的是生命是宝贵的,新生命的起点是:

A.婴儿出生 B.精子成熟 C.卵子成熟 D.精卵结合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中,错误的是(  )

A.提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文
B.古人类化石“露西”是在非洲发现的,“露西”生活在300万年前
C.古人类首先用火,接着逐渐制造工具和使用工具
D.古人类语言的完善是在直立行走之前
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项人体的基本特征不是伴随着直立行走而出现的(     )

A.后肢增长 B.骨盆变短增宽
C.产生了语言 D.脊柱由弓状变为“S”形
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物技术的发展对人类未来的影响试题