初中生物调查的基本方法试题

关于探究实验的基本思路，下列正确的是

A．问题→假设→实验→结论

B．问题→实验→假设→结论

C．实验→问题→假设→结论

D．假设→问题→结论→实验

在设计对照试验时，下列描述正确的是（ ）

A．所有的变量都相同

B．除实验变量外，其他因素均相同

C．所有的变量都不同

D．除实验变量外，其他因素均不同

在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应（ ）

A．放弃自己的探究结论

B．适当地修改探究结论以保持与原知识一致

C．大胆地修正原有的知识

D．否定自己的探究结论

我国著名的医学家李时珍主要利用来研究药物，并完成了《本草纲目》的方法是（ ）

A．调查法	B．分类法
C．观察法	D．实验法

现代生物学研究的重要方法是（ ）

A．调查法	B．实验法
C．比较法	D．观察法

人口普查属科学探究常用方法中的（ ）

A．测量

B．调查

C．观察

D．实验

让你在杨树叶上取一个长1厘米，宽1厘米的正方形，你选用的工具是（  ）

A．解剖针、尺子

B．解剖刀

C．解剖剪

D．尺子、解剖刀

在设计对照实验时，我们应该注意的问题是（  ）

A．所有的因素都相同

B．所有的因素都不同

C．除实验因素外，其它因素均不同

D．除实验因素外，其它因素均相同

一般情况下，一个实验中要研究的可变因素有（  ）

A．一个

B．两个

C．三个

D．四个

在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组进行对照（  ）

A．有光和无光	B．温度和水分
C．0℃和25℃	D．有空气和无空气

填写实验报告册时的数据应该是（  ）

A．符合假设的	B．大家讨论的
C．实际出现的	D．老师订正的

如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（  ）

A．修改假设	B．修改实验数据
C．重新进行实验	D．进一步查找相关资料

某生物研究小组的同学要为环保部门提供有关当地的环境污染的报告，他们应采取的科学探究方法是（    ）

A．实验法

B．观察法

C．调查法

D．文献资料法

观察法与实验法最本质的区别在于（ ）

A．是否真实，认真地记录

B．是否对动物施加外界影响

C．是否反复进行

D．是否在实验室进行

在调查校园生物中，一下同学的做法，正确的是（  ）

A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

B．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

C．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉