初中生物探究发生在口腔内的化学消化填空题

人体离不开营养物质，大米作为重要的粮食作物，为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化，请分析回答问题：

（1）.大米的主要成分是淀粉，在人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有                   ；淀粉最终在小肠内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
（2）.葡萄糖随血液循环到达心脏后，首先到达心脏的右心房，然后经过     循环再回到心脏的左心房、左心室，最后经     循环运离心脏，运至全身。
（3）.葡萄糖随部分血液流到肾脏（右上图）后，血液中的部分葡萄糖经过
[   ]         的滤过作用进入原尿，在[   ]          处它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有          ，患者可通过                方法加以治疗。
（4）.葡萄糖随着血液循环最终到达           处，在那里它被分解成             ，同时释放能量。这样，大米的重要使命就完成了。

下图是人体血液循环示意图，据图回答：

（1）写出下列结构的名称
a：______        b：______        
d：______        f：______
（2）用图中字母，数字箭头表示体、肺循环途径
体循环：
肺循环：
（3）从a向肺泡内扩散的气体是______，从肺泡向c扩散的气体是______。

下图曲线表示某人在休息状态中进行一次呼吸时，肺内空气压力的变化，当时大气压力为760mmHg，根据图分析并回答问题。

（1）由图可知，此人在______时间内进行呼气，判断的依据是_______________。
（2）此人呼气时，呼吸肌的运动状态是__________________。
（3）休息时，此人的呼吸频率为______次/分。

下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

⑴图所示四条血管中含静脉血的有 __________________________________________。
⑵若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是__________（用字母和箭头表示）。
⑶当膈肌处于_________状态时，气体出肺。
⑷②所代表的物质是________，它进入组织细胞后在细胞的__________部位被利用。
⑸血液经过小肠绒毛处毛细血管后，血液变为含_______丰富的________血。
⑹在C与D两个心脏腔中，心脏壁比较厚的是______。

下图中淀粉消化后的终产物a进入血液循环，并进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题：

⑴ 淀粉被彻底消化后形成的物质a，参与消化a的消化液有_____________。
⑵ 图中d代表进入肾小囊的物质，e代表肾小管中回到血液中的部分物质，f代表经尿道排出的物质。某a分子从血液循环中，到d和e，又进入血液循环，经过____层上皮细胞。若某人f中含有a，如不是肾脏的病变，则可能是人体的________分泌不足造成的。
⑶ 图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构上的共同特点是：_________________________,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的。
⑷  从小肠吸收来的a（含碳元素）被运至脑部利用，到将在脑部产生的二氧化碳呼出体外，整个过程中，其中碳元素至少经过心脏_______次，且碳元素穿过______层细胞膜。

右图是人体内气体交换过程示意图，请回答：

(1)标号①内流       血。
(2)肺泡与外界进行气体交换的过程叫做       。
(3)由M处到N处，血液的成分发生了变化，由     血变成了      血。   
(4)标号②与心脏的       相连通。

右下图为肺的内部结构及血液循环示意图，

请据图分析回答：  
（1）图中标有③的结构称        ，此处适于气体交换的特点是                       
                                                                。
（2）在图中括号内分别填上血液循环途径的名称。
（3）图中②是指          ，请在图中，用箭头标出血管F中血液流动的方向。
(4)由于在组织处发生气体交换，使B→A处的血液由          血变成          血。[

下图为肺的内部结构示意图，请据图分析回答：(5分)

(1)外界空气到达图中3后，气体交换在[    ]([  ]内填图中标码，其后填相应的结构名称)内进行，此处适于气体交换的特点是               。   
(2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看，这会影响人体呼吸全过程中的          这个环节。从而使图中       的过程不能完成。造成人体缺氧，严重的会危及生命。
(3)根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，为预防“非典”我们应该做到                       。

右图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。

（1）图中的A模拟的是人体的              ，图中的B模拟的是人体的         。
（2）用手向下拉D，C内的容积会         （填“扩大”或“缩小”），B就会变   （填“大”或“小”），这个过程模拟的是         （填写“吸”或“呼”）气过程。
（3）由于某种刺激，导致了我们剧烈的咳嗽，此时D是处在               （填写“向上”或“向下”）位置。

下图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。

（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后，     （填“左”或“右”）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含                      。              
（2）在实验中设置A试管的目的是           。               
（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是（   ）

A．血液

B．肺泡

C．细胞

D．气管

（4）在呼吸时，由于肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被         ；当           和           舒张，胸廓变小时，气体就被呼出。

呼吸系统是由             和        两大部分组成的，而       是气体交换的主要器官。

完成下列表格
填表说明人体在平静呼吸时，肋骨间肌肉，膈肌、肋骨、胸廓、肺内气压是如何变化的？

	肋骨间肌肉	膈肌	肋骨	胸廓	肺内气压
吸气	]
呼气

人体的呼吸系统是由_______和_______两部分组成的，其中_______是气体进出的通道，而_______是气体交换的场所。

下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：（1）血液循环的动力器官是 _________。
（2）二氧化碳从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是_________ 。（填“收缩”或“舒张”）
（3）肾小管、肾小嚢和 _________共同组成肾单位。
（4）人体消化和吸收的主要场所是_________，淀粉在消化道内最终被消化成了_________。

从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。

（1）我的生命开始于一个被称为         的细胞，出生前我生活在妈妈肚子的【 】      里，每时每刻，都能通过脐带和【 】       从妈妈那里获得营养。
（2）随着出生时第一声啼哭，呼吸系统开始工作了，其中的
      是我与外界进行气体交换的场所。
（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种        （填“简单”/“复杂”）反射。母乳的营养太丰富了，其中的          是生长发育和细胞更新所需要的重要原料。
（4）作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是           。
（5）青春期的我开始长胡子，这是睾丸分泌的                起了作用。