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初中生物

呼吸道对空气具有                         的功能。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺活量就是肺所能容纳气体的最大量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的呼吸系统是由消化道和肺组成的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体吸入的气体和呼出的气体是不一样的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析下表中的数据,回答下列各题:

气体成分
环境中的气体(%)
呼出的气体(%)
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
003
4

007
11
其他气体
09
09

(1)人体呼出的气体中含量最多的是______________。
(2)人体呼出的气体与环境中的气体相比较____和______的含量没有发生变化。
(3)人体呼出的气体与环境中的气体相比较,______含量减少了,______ 、________含量增多了。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸系统中,进行气体交换的主要器官是(  )

A.鼻 B.喉 C.气管和支气管 D.肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在时,肺容积及气压变化的情况(     )

A.肺容积增大,气压增大 B.肺容积减小,气压减小
C.肺容积增大,气压减小 D.肺容积减小,气压增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡内气体进入血液,需经过(     )

A.一层细胞 B.两层细胞 C.三层细胞 D.四层细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

晓梅平静呼吸时胸围是72cm,尽力吸气时胸围是80cm,尽力呼气时胸围是70cm,晓梅的胸围差是多少(     )

A.10cm B.18cm C.8cm D.2cm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

氧气进入人体最终要到达(   )。

A.肺; B.血液; C.细胞; D.心脏。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼出和吸入的气体相比,明显增多的是:(   )。

A.二氧化碳; B.氧气; C.水蒸气; D.氮气。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题.

(1)B处表示的是      ,E处表示的是     
(2)从A→C血液成分发生的变化是     
(3)从F→D血液成分发生的变化是     
(4)两图中,含氧最高处是      ,含二氧化碳量最高处是     
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是     
(6)人体内的气体交换包括           两个过程,它们是通过      作用而实现的.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

《时代》周刊评出的2011年十大医学突破中,“狗能嗅出肺癌”榜上有名,研究表明,狗是通过辨别人的呼吸气体中的某种极微量挥发性成分的变化来获知癌症信息的。据此和相关知识下列叙述正确的(   )

A.鼻子的功能是清洁空气、温暖湿润空气、进行气体交换和嗅觉
B.肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动来实现的
C.呼气成分比吸气成分多的应该主要是氧气
D.吸气时,膈肌和肋间肌都收缩
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  • 难度:未知

图示模拟膈肌的运动实验,据图回答下列问题。

(1)B模拟          ,而标号       模拟膈肌。
(2)通过模拟实验可以说明:由于肌肉           使胸腔容积增大时,肺便          ,肺内的气体压力就      ,于是气体就        ,完成一次吸气。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

气体交换的场所是 (     )

A.肺 B.咽和喉 C.气管和支气管 D.鼻腔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题