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初中生物

人体通过呼吸运动完成了(  )

A.肺通气
B.肺的换气
C.气体在血液中的运输
D.组织气体交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在吸气时,下列哪一项与空气进入肺内无关

A.膈肌舒张 B.肋间外肌收缩
C.肺内压力降低 D.胸廓容积增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析图解回答问题 6分。

1呼吸道由那些特点有利于对空气进行处理?
2 呼吸道有什么结构适合空气进出?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在吸气时,膈肌收缩,膈顶部           ,使胸廓的上下径         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺部的气体交换发生在(  )

A.肺与外界环境之间
B.肺与组织细胞之间
C.肺与肺静脉之间
D.肺泡与肺泡周围的毛细血管之间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体细胞要获得氧气,排出二氧化碳,必需经过如下①②③等过程来完成,在这些过程中发生气体交换的有

A.① B.②③
C.①② D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内呼出的二氧化碳产生的部位是

A.气管 B.肺泡
C.血液 D.细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生殖活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)某人吃鱼肉以后,鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化,最好以a的形式吸收,则a物质是,完成此过程的主要器官是
(2)血液流经肾脏时,主要通过肾小球的的重吸收作用另个过程形成尿液,进而将人体细胞产生的许多废物排出体外,医生在检验某病人的尿液时发现了较多的蛋白质,如果是肾脏有疾病,可能是出现了病症,则可能分泌不足所致;
(3)图中d是气体。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示人体胸廓容积的变化,到b点时,肺泡内,呼吸道,外界气压的关系是( )

A. 肺泡内=呼吸道>外界
B. 肺泡内=呼吸道<外界
C. 肺泡内<呼吸道<外界
D. 肺泡内>呼吸道>外界
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(6分)下图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系,请据图回答有关问题:
(1)人体的二氧化碳含量最高的地方是[    ]                 
(2)C过程被称为            ,是通过             实现的。
(3)尿液的形成必须经过                                                两个重要生理过程。
(4)食物中的淀粉在小肠中被分解成           才能被人体吸收。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当人体内肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体成分的变化是( )

A.氧气和二氧化碳都增多
B.氧气增多,二氧化碳减少
C.氧气和二氧化碳都减少
D.氧气减少,二氧化碳增多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是人体呼吸系统、循环系统及泌尿系统的部分结构示意图,分析回答问题:

(1)血管G内的营养物质中,是人体最重要的供能物质,这种物质是在消化系统的(器官)中被吸收的;
(2)输尿管D内液体形成的场所是(器官),主要经过肾小球的和肾小管的重吸收作用两个生理过程;
(3)与血管B相比,血管A中流的是含较多的动脉血.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体部分生理活动的示意图,图中a~h表示生理过程或物质.请根据图回答以下问题:

(1)血液里数量最多的血细胞是,这种细胞的主要功能是,推动血液循环的动力器官是
(2)蛋白质最初消化的部位是,其最终消化后进入血液的物质名称是
(3)在a、b过程中进入血液的物质名称是
(4)经过e、f的气体交换后,图中循环系统中的血液变为(填"动脉"或"静脉")血。
(5)血液流经肾脏时,其中的某些物质经过肾小球的 后在肾小囊内形成,然后通过肾小管的后形成尿液。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在吸气的时候与下列情况相符合的是( )

A. 膈肌收缩、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小
B. 膈肌收缩、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大
C. 膈肌舒张、膈顶下降、胸腔扩大、气压变小
D. 膈肌舒张、膈顶上升、胸腔缩小、气压变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程中正确的是

A. 人在平静呼气时:膈肌舒张→膈顶部下降→胸腔容积缩小→肺收缩→肺内气体压力增大→气体出肺
B. 淀粉在人体内被消化的过程:淀粉 麦芽糖 葡萄糖
C. 心脏各腔室工作的顺序是:心房收缩,心室舒张→心室收缩,心房舒张→心房、心室均舒张
D. 尿液形成的主要过程:血液→肾小球→出球小动脉→肾小管外毛细血管→尿液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题