初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物综合题

下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）绿色植物固定太阳能是通过图甲的［  ］                  过程完成的，该过程发生在图乙的［ ］     中。该过程的表达式                              。
（2）绿色植物完成过程C的主要器官是  该器官完成A、B、C过程时共同需要的结构是   
A.叶绿体 B.线粒体 C.气孔  D.导管
（3）农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高（）
A.图甲A的效率   B.图甲B的效率   C. 图甲C的效率；
（4）蔬菜用保鲜膜保存是为了减弱图甲的［ ］                        过程，此过程在乙的［ ］      中进行。
（5）图中      气体在农业生产上被称为“空中肥料”在大棚蔬菜生产中，菜农采取哪些措施提高该“肥料”浓度来提高产量的？                                    。
(6)在植物体内，水往高处流，这主要是图甲中的［  ］     拉动的。该过程对植物本身的意义是                                                                    

(5分)下图是王凯同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图，请据图分析回答下列有关问题：

(1)王凯实验时，用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入，其目的是防止植物进行      。
(2)第二天揭开黑布，王凯发现装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大钟罩内的          的浓度大大增加。
(3)王凯将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴立即熄灭，说明大钟罩内        的浓度大大降低。
(4)这个实验说明：植物体的呼吸作用是吸收          ，放出           。

(5分)某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请你据图分析回答：

（1）①、⑤是       ，属于保护组织，②和④   是      。
（2）叶片蒸腾作用所需要的水分是由[  ]________ 运来的。
（3）地球在变暖,造成全球变暖的主要气体是二氧化碳，他与植物体的生长有密切关系，是通过[    ]_________进入植物体的。清除全球变暖的方法除减少这种气体的排放量外，还可以用植树造林、增加植被的方法解决，其依据是____    ___________________________。

今有一实验, 步骤如下:

(1)①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由_________色变成_________色.
⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液. 这时可以看到：没有遮光的部分变成__________色.
(2)步骤①的作用:___________________________________________________。
（3）步骤④中酒精的作用是                                          。
（4）这个实验说明了:________________________________________________。

金银花既有观赏价值，又有要用价值，自古被誉为清热解毒的良药。其性甘寒气芳香，甘寒清热而不伤胃，芳香透达又可祛邪。金银花既能宣散风热，还善清解血毒，用于各种热性病，如身热、发疹、发斑、热毒疮痈、咽喉肿痛等证，均效果显著。人工培育金银花的方法是：秋天果实采收后，洗净果皮，晒干后贮藏。第二年4月上旬，将种子放在25^oC的温水中浸泡一昼夜，再与细沙混合，放在室内催芽，播种后用细眼壶洒水，10d左右即可出苗。
①与金银花种子贮藏关系最密切的条件是        ，与金银花种子萌发直接有关系的外界条件是         、          和        。
②幼苗变绿的条件是           。在植物的生长过程中，适当提高环境中的二氧化碳浓度，能够提高            效率，加快植物生长速度。

下图为测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题：

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是_______，该气体含量逐渐减少的原因是______________________。
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现__________是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？________。

将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃
罩中（如下图），并做以下实验：

（1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸______，释放________。
（2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是_________________________；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_________，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________。

甲乙两地出产同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖高。经调查，在葡萄生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大见下表

平均温度	甲地	乙地
白天	33℃	33℃
夜间	12℃	25℃

（1）昼夜温差对光合作用有影响吗？为什么？____________________________________
____________________________________。
（2）昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响？____________________________。
（3）葡萄通过呼吸作用获取生命活动所需能量，请写出呼吸作用的文字表达式：__________
______________________________。

右图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：

（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是：
1是              ，2是　　   　　  ，
3是              ，4是　　      　　。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：1是氧气，2　　  　　。
（3）物质1、2进出叶片的通道是　　 　　。

阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：

材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量,大约只减少了90克。
材料二:B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。
⑴从材料二的实验中可以得出的结论是（   ）  

A．光合作用产生了有机物

B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气

C．水分是植物体建造自身的主要原料

D．无机物是植物体建造自身的主要材料

⑵请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是：
⑶在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的                
                      被植物吸收利用了的缘故。
⑷而柳树吸收的水分大部分通过             作用散失到大气中了。
⑸当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头，时常可见锻炼者的身影，有人说清晨锻炼好，亦有人认为傍晚锻炼好，你的观点是：                        ，请简述你的理由。

右图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题：    

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体 是         ，该气体含量逐渐减少的原因是                  。
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现         是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？

右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，

据图回答：
（1）植物进行光合作用的主要器官是       ，
（2）图中箭头②表示由根吸收的       通过木质部的      管由下往上运输进 入叶片，作为光合作用的原料。

为研究植物的一些生理现象，如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行__________作用，对实验结果产生干扰。
（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得__________，表明植物通过__________作用释放的__________与澄清石灰水发生了反应。
（3）然后，用浓NaOH溶液取代装置中的石灰水并将装置移到阳光下一段时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴磺处理，结果发现叶片__________ （填“变蓝”或“不变蓝”），原因是瓶内缺乏__________，植物不能进行__________。

下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体），放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。分析回答：

（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是__________________________________。
（2）叶片在酒精中隔水加热后，发现绿色部分变成_______色，原因是_______________
__________________。
（3）加碘液后，发现A、B两处均不变蓝，其原因分别是：
A处____________________________________________________________________。
B处___________________________________________________________________。
（4）C处遇碘变蓝，证明____________________________________________________。
（5）本实验有两组对照实验：
其中的一组是?_______，其变量是________，可得出的结论是_________________。

（每空2分，共14分）下列是绿色植物在光下制造有机物的实验，请据图回答相关问题：

（1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是：（序号和箭头表示）  。
（2）步骤7的目的，                             。
（3）在步骤6中，滴加的试剂是        ，其目的是为了检验植物光合作作用制造的有机物是         。
（4）步骤5所示观察到的现象是       ；得出的结论是                       ；