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初中生物

在农业生产上,要让作物充分进行光合作用,提高产量,应该合理密植。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片滴加碘液后颜色发生变化,可以验证绿叶在光下能产生淀粉。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶片表皮的保卫细胞中含有叶绿体,所以保卫细胞也能进行光合作用(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

所有有植物细胞都可以进行光合作用。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物通过光合作用只为生物圈中的其他生物提供食物和能量的来源(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。

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  • 难度:未知

绿色植物光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈其他生物提供了基本的食物来源。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

正确的填A,错误的填B。
绿色植物通过光合作用,将光能储存在它所制造的有机物中。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照,又不互相遮挡。

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  • 难度:未知

光合作用过程中包含着物质转变和能量转变两种变化。

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  • 难度:未知

叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。                          (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物的每个细胞都能进行光合作用。                                (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用。(    )

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  • 难度:未知

绿色植物在白天与黑夜都进行光合作用。

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  • 难度:未知

初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物判断题