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初中生物

呼吸系统是由                     两大部分组成的,而       是气体交换的主要器官。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内二氧化碳产生的部位是………………………………………………………………(   )

A.组织细胞 B.组织液 C.血液 D.肺泡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正常人在平静呼吸时,胸廓容积扩大是由于

A.肋间肌收缩,膈肌舒张 B.肋间肌收缩,膈肌收缩
C.肺容积缩小,气压减小 D.肺容积增大,气压下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

咽部发炎容易引起中耳炎,病菌由咽部到达中耳的结构是咽鼓管…………(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人呼吸系统的主要器官是

A.肺 B.支气管 C.喉 D.鼻
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随地吐痰容易传播疾病,原因是痰中含有(   )

A.病菌 B.黏液 C.灰尘 D.溶菌酶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能使吸入的气体变得清洁的有( )
①声带
②气管、支气管内表面的黏液
③鼻腔黏膜分泌的黏液
④会厌软骨
⑤鼻毛.

A.①③⑤ B.①②④
C.②③⑤ D.①④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小郭吃饭时谈笑风生,突发剧烈咳嗽,饭粒自鼻腔抠出,是因为饭粒进入(  )

A.咽 B.喉 C.气管 D.肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是(   )

A.流经消化器官的血量减少,不利于消化
B.食物容易由咽误入气管
C.唾液腺分泌唾液的量减少
D.有利于保护声带
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水。

(1)如果气体的进出均选择弯管,在实验时,应向甲瓶          ,向乙瓶         
(2)经向两瓶内分别吹气.吸气后,甲乙两瓶的区别是              
(3)在本实验中,甲瓶的作用是                    乙瓶的作用是说明了                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为呼吸系统有关结构示意图,分析回答:

(1)呼吸系统中气体交换的场是[   ]   
(2)外界空气到达图中3后,气体交换在[  ]     [  ]     内进行。
(3)氧气从肺泡进入毛细血管,只需要经过    层细胞。                          
(4)从A流进的血液是     血,从B流出的血是   血;从B流出的血与从A流入的血相比较,少了     ,多了   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸系统的主要器官是   ,它位于    内,左右各一。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在感冒时,呼吸不畅的原因是

A.鼻腔粘膜分泌粘液过多,堵塞了鼻腔
B.鼻腔粘膜充血肿胀,堵塞了鼻腔 
C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道
D.声带发炎肿胀,气体不能通畅流动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表表示人体吸入气体和呼出气体中各成分的含量,对表中数据分析正确的是

气体成分
吸入气体(%)
呼出气体(%)
氮气
78
78
氧气
21
16
二氧化碳
0.03
4

0.07
1.1
其他气体
0.9
0.9
A.

吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳

B.

从呼吸系统排出的代谢废物有二氧化碳、水和氮气等

C.

人呼出的二氧化碳会使大气中的二氧化碳含量快速上升

D.

呼出的气体中氧气含量减少是因为全身各处的组织细胞消耗了氧

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在呼吸系统和消化系统中,气体和食物的共同通道是( )

A.气管 B.口腔
C.咽 D.喉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物采集和测算空气中的尘埃粒子试题