如图是某种细菌结构示意图，请据图回答下列问题：（注意：[ ]内填字母，_________上填相应字母所指结构的名称）
（1）细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核，只有[ ] 集中的区域．
（2）细菌与植物细胞相比没有 ，不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基中必须添加有机物．细菌作为生态系统中的分解者参与物质循环．
（3）当字母C所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体-- ，以抵抗不良环境．
下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（ ）
| A．用乳酸菌制作泡菜 |
| B．甲烷菌利用有机物产生沼气 |
| C．枯草杆菌使水果腐烂 |
| D．根瘤菌长在豆科植物的根瘤中 |
老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签．小刚同学区分二者的依据是（ ）
| A．有无细胞壁 | B．有无细胞膜 |
| C．有无细胞质 | D．有无成形的细胞核 |
细菌有___________、___________、____________等不同形态。细菌是靠_________进行生殖的，在环境恶劣恶劣的时候，还会形成________________来度过不良环境。
环境恶劣的条件下，一些细菌形成（ ）来抵抗不良环境。
| A．鞭毛 | B．荚膜 |
| C．芽孢 | D．孢子 |
把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是（ ）。
| A．细菌的细胞小 |
| B．细菌的细胞形状有多种 |
| C．细菌的细胞中没有DNA |
| D．细菌的细胞中没有成形的细胞核 |
如图分别是细菌结构示意图和真菌结构示意图．请根据图回答下列问题：
（1）图甲与图乙中的两种生物相比较，细胞中具有染色体的是_________ 图中的生物；
（2）图甲的生物在环境条件恶劣时，能形成_________ ，具有较强的抵抗能力，度过不良环境．
下列叙述中不属于细菌特征的是
| A．个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到形态 |
| B．大多数是生态系统中的分解者，能把有机物分解为简单的无机物 |
| C．有细胞壁、细胞质、细胞膜和DNA，但没有叶绿体 |
| D．主要通过产生孢子来繁殖后代，环境条件适宜时，每个孢子发育成一个新个体 |
如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题：
（1）图中A是 ，F是 ，它使细菌能够运动。
（2）字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（3）与植物细胞相比，该细胞的结构中没有 ，不能进行光合作用。
（4）当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体─ ，以抵抗不良环境。
（-2015·新市中学）如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答
（1）一个细菌也是一个细胞，与动植物的细胞相比，细菌的结构中没有 。与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3] 细胞膜和 [ ] ，但没 有 ，所以多数细菌的营养方式是异养型。
（2）图1中[1]是_____ _，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[ ]_____ _。
（3） 大多数细菌在生态系统中属于 者，参与自然界的物质循环。细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子 。
我们生活的环境是一个丰富多彩的世界，正是各类生物与环境相互作用，才造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析回答以下问题。
（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病，而病毒是一种没有 结构的特殊生物。
（2）一种植物，它分布在占地球70%的水域环境中，能为空气提供许多氧气，它的结构很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾这样形容它：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”它是 植物。
（3）水绵能够制造有机物，草履虫能净化水体，枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂，这三种生物中， 可以作为分解者参与生物圈的物质循环。
（4）回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌和青霉菌的结构特点，其中 的结构与右图最相似。
（5）酿酒、做面包和蒸馒头的时候，我们常使用一种单细胞的真菌，它的名称叫 。
下列生物中，具有成形细胞核的是（ ）
| A．大肠杆菌 | B．酵母菌 | C．病毒 | D．乳酸菌 |
试题篮
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