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初中生物

下列关于细菌的说法哪一项不正确( )

A.有成形的细胞核 B.分裂生殖
C.能形成芽孢度过不良环境 D.很小,高倍显微镜下才可见
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少个     (    )

A.12 800 B.25 600 C.51 200 D.无法计算
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少个(  )

A.12 800 B.25 600 C.51 200 D.无法计算
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,为单细胞生物,具有细胞壁、细胞膜、细胞质,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( )

A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.昆虫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在细菌的一般培养方法中叫      ( )

A.接种 B.种植 C.培养 D.接合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养乳酸菌、草履虫、蚯蚓、苔藓几种生物,存活时间最长的是

A.乳酸菌 B.草履虫 C.蚯蚓 D.苔藓
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为细菌结构示意图,请根据图回答问题:

(1)图中的2是          ,它使细菌能够         
(2)细菌的结构与真菌相比没有             ,只有1             集中区域。
(3)该生物通过          的方式进行繁殖。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图下列关于微生物的叙述,不正确的是( )

A.图中①②属于真核生物,③④属于原核生物
B.人们酿酒、做面包离不开②
C.图③有细胞壁、细胞膜,没有成形的细胞核
D.④所示生物只能寄生在活细胞中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内都装有肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质。接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断,数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:

(1)图中,肉汤仍保鲜的是          瓶,而打断瓶颈后,变技的原因是空气中的进入瓶内。
(2)甲乙两组实验所控制的变量是(    )
A、瓶子的大小
B、细菌的有无
C、肉汤的多少
(3)该实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来存在的细菌产生的,为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的           法。
(4)在生态系统中,细菌和真菌作为           参与二氧化碳等物质的循环。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为三种微生物的结构示意图,请据图回答:

(1)图          (填图中标号)是细菌,它的生殖方式是       生殖。
(2)制作馒头时,       (填图中标号)产生的        气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。
(3)没有细胞结构,只能寄生在活细胞中的生物是       (填图中标号)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题。

(1)细菌的基因存在于字母        所指的结构中。
(2)当字母       所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体──            ,以抵抗不良环境。
(3)细菌的生活需要                         
(4)细菌能进行         生殖,其繁殖速度快数量多。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把洋葱表皮细胞与细菌相比,最重要的区别是(    )

A.细菌的细胞小
B.细菌细胞形状有多种
C.细菌的细胞中没有成形的细胞核
D.细菌的细胞中缺少DNA
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设你手上有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少个(      )

A.12800 B.25600 C.51200 D.无法计算
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家研究发现,幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体(指可造成人或动植物感染疾病的微生物),与植物细胞相比,幽门螺旋菌的细胞结构特点是(   )

A.没有成形的细胞核
B.没有细胞壁
C.没有细胞膜
D.没有细胞质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

细菌的个体微小,不同种类的细菌形态不同,有三种基本形态,如金黄色葡萄球菌呈
状,痢疾杆菌呈           状,小螺菌呈          。细菌的生殖方式是             生殖。而真菌的生殖方式是进行            生殖。在恶劣的条件下,一些细菌形成            来抵抗不良环境。(填“芽孢”或“孢子”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物检测不同环境中的细菌和真菌试题