初中生物探究植物的呼吸作用试题

认真阅读三个材料后分析：
材料一：“新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句。
材料二：2010年，英国媒体爆出：南亚发现新型超级病菌NDM-1，其称谓应是耐药性细菌。它可怕之处是它对抗生素的抵抗能力。事实上，所有“超级细菌”是由于滥用抗生素导致细菌基因突变。除了吃药打针，我们吃的鸡鸭鱼肉之中也有许多抗生素。专家呼吁，预防更多的细菌突变成超级细菌，关键是整个社会要在各个环节上合理使用抗生素，培养良好的生活习惯，提高自己的免疫力。自身免疫力是对付超级细菌的最好武器。
材料三：由“肠病毒”感染的手足口病，病死率比较高，严重威胁儿童的身体健康。卫生部对手足口病的防控工作，切实做到“四早”：早发现、早报告、早诊断、早治疗。另外，在全国开展的卫生整顿活动，对我们防控手足口病也能起到很重要的作用。
（1）请根据材料一回答：
①以诗句中提到的生物（或生物体的某部分）为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2种消费者。                                    
②根据上述诗句所表达的生物学意义，用示意图（反应式）表示植物某生理作用过程。
（2）请根据材料二回答：
①超级细菌的细胞结构与动植物细胞相比，最显著的差异是没有               。
②超级细菌实际上是由普通细菌变异而来的，使得普通细菌的遗传物质发生了改变，此种变异属于        的变异，这是           对细菌耐药性长期选择的结果。
③由上述材料可以知道，在安全用药方面应该做到                           。
（3）请根据材料三回答：
①引起手足口病的病原体是      ，它没有细胞结构，由                 构成。
②从传染病预防的角度看，“在全国开展的卫生整治活动”这一措施属于          。

关于叶绿体的起源，有两种假说，其中内共生假说认为，叶绿体的祖先是蓝藻或光合细菌。

如让你设计一个实验证明光合作用需要叶绿体，应选用

A．用酒精除去叶绿体中叶绿素的叶	B．有白斑的叶
C．不含叶绿体的叶	D．全绿色的叶

请将下列相对应内容用线连接起来（5 分）                                           
细胞核          保护和支持细胞
细胞壁          储存遗传物质
细胞膜               控制物质进出         
叶绿体           动力车间
线粒体           使光能变成化学能