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初中生物

19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:

(1)A图表示一个      细胞,B图表示一个      细胞.
(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的      (填标号)
(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的      (填标号)
(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中
      可以将农药阻挡在细胞外.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:

(1)②是盖盖玻片操作。正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现       而影响观察。
(2)        (填序号)表示染色的步骤。
(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示,应将装片向____移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”,这些细胞被放大了       倍。
(4)绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时,图中比较暗的地方用铅笔      来表示。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为制作临时玻片标本的一般步骤。此过程分两组进行,都可概括为以下六字诀:一“擦”、二“滴”、 三“取”、四“展”或“涂、”五“盖”、六“染”。完成下列表格。

甲组 制作洋葱表皮细胞装片            乙组 制作人口腔上皮细胞装片
一擦:用干净的_________把载玻片和盖玻片擦拭干净。
二滴:把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴清水。  二滴:把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴          
三取:把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从鳞片叶的        撕取一块薄膜。 三取:用凉开水把口漱净。用
消毒牙签从__________处轻刮几下,牙签上就附着了一些碎屑。
四展:把撕取的薄膜放在载玻片中央的液体中,用解剖针把其中的薄膜展平。    四展:把牙签放在载玻片的
液体中均匀地涂抹几下。
五盖:这样做的目的是:避免在盖玻片下留下_______。
六染:在盖玻片的一侧滴加        ,另一侧用吸水纸吸引,重复2-3次,使染液浸润到     的全部。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请回答下列与实验有关的问题:
(1)从植物体的结构层次来看,洋葱鳞片叶属于               。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用              进行染色。
(2)从人体结构层次来看,口腔内侧壁表层属于           。制作人口腔上皮细胞临时装片时应加入生理盐水,其主要目的是防止细胞                   
(3)口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和         。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

区别气泡和细胞的方法:中央亮,周围暗的是__________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲乙两位同学,一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。请根据他们所做的实验回答问题。每空2分共10分
(1)甲同学在制作临时装片时,在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水,他制作的是_________细胞临时装片。
(2)乙同学用显微镜观察他所制作的临时装片时,看到的细胞物像在视野的左上方,要将该细胞物像移到视野中央,他应该向_________方向移动装片。
(3)两位同学在绘细胞结构图时,图中比较暗的地方,应该用铅笔_________来表示。
(4)分别观察两位同学制作的临时装片后,他们发现:洋葱鳞片叶表皮细胞有_______和_________ ,而人的口腔上皮细胞没有这些结构。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。
(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫           
(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中,开始在载玻上分别用滴管滴一滴         
(3)洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比,共同的结构是                        。洋葱鳞片叶表皮细胞还具有                    ,以及黄瓜表层果肉细胞的           是植物细胞特有的结构。
(4)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是              
(5)细胞是平面的还是立体的?

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  • 难度:未知

洋葱表皮临时装片的制作方法
(1)擦净载玻片和盖玻片。将用水浸洗过的玻片用__________擦干,盖玻片薄而易碎,要小心。
(2)用滴管吸水,在载玻片的正中央滴上一滴______________。
(3)用镊子撕取一小块洋葱内表皮,放置于载玻片上的水滴中,并___________。
(4)盖上盖玻片。将盖玻片边缘与材料左边水滴的边缘接触,慢慢落下,放平盖玻片。这样可使盖玻片下的空气逐渐被水挤掉,以免产生__________。
(5)观察时,转动粗准焦螺旋使镜筒下降,眼睛要从侧面注视_______________,防止压碎载玻片。

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  • 难度:未知

番茄,我们称之为西红柿,是大家最喜爱的蔬菜类,它有许多烹饪方法,你会做“西红柿炒鸡蛋” 吗?红黄搭配色彩艳丽,而且口感嫩滑鲜美,试着回答下面几 个问题吧!
(1)西红柿结构和功能的基本单位是__________________
(2)当我们切开一个西红柿,会有许多汁流出,它来自细胞结构中的____________, 在动物和植物的细胞中,只有____________的细胞才具有中央大液泡。
(3)如果用开水烫一烫西红柿,就会从表面撕下一层薄薄的表皮,这层表皮属于__________组织,表皮以内富有营养的部分由___________组织构成。
(4)在超市里见到新鲜西红柿真诱人啊!你知道我们经常吃的西红柿在结构层次上应该属于____________(细胞、组织、器官)水平。

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如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化工厂,则这个工厂 “围墙”相当于植物细胞的        ;工厂“门卫”相当于植物细胞的       ;工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的         ;工厂的“动力车间”相当于植物细胞的        ;工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的        

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  • 难度:未知

临时装片的制作基本步骤:擦、滴、取、展、盖、染、吸 
(1)擦:用_______把载玻片和盖玻片擦拭干净。
(2)滴:放置洋葱鳞片叶表皮细胞的玻片滴加________;放置人体口腔上皮细胞的玻片滴加________ 。
(3)取:用镊子从鳞片叶的_________撕取一块薄膜;用_______把口漱净,用_______从口腔侧壁轻轻刮几下。
(4)展:把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,并_______;把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地_______几下。
(5)盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后______________,以免产生气泡。
(6)染:在盖玻片的一侧滴加_______,从另一侧用_______吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣。以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象,请你联系所学生物知识帮他作出解释。
(1)小明在实验室制作洋葱片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味,含有该气味的 物质来自细胞结构中的
(2)桃花盛开时吸引无数游客观赏,桃花的主要结构是。 小明调查发现,去年桃的产量不如往年,主要原因是桃花盛开期间雨水过多,导致桃树不足而减产。
(3)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服
(4)作为餐桌上的主食,大米的营养物质主要储存于水稻种子的中,其中淀粉消化后被吸收的场所是。  
(5)在已经步入信息化社会的今天,上网已成为一种时尚。动感音乐给上网者带来听觉"享受",听觉感受器位于内耳的

  • 题型:未知
  • 难度:未知

柑橘是常见的水果之一,深受人们喜爱。请回答:
(1)组成柑橘结构和功能的基本单位是      
(2)柑橘含有丰富的、可预防坏血病的营养物质是        
(3)柑橘含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液,其中的水分通过     从土壤中吸收而来;糖分则主要来自      的光合作用。(填器官名称)
(4)柑橘果肉中有可口开胃的酸甜汁液,这些汁液来自细胞的      
(5)我们聊了这么多关于柑橘的话题,你也许早已口舌生津,垂涎欲滴了。这种反射类型属于                 。(填“非条件反射”或“条件反射”)

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  • 难度:未知

做“观察植物细胞”实验的步骤是:                         
①在载玻片中央滴一滴清水     ②撕取实验材料    ③准备干净的载、盖玻片
④染色       ⑤盖上盖玻片     ⑥将实验材料置于水滴中展开

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初中生物探究植物的呼吸作用填空题