初中生物探究植物的呼吸作用综合题

生物分类的基本单位是     ；生物界中没有细胞结构的一类生物是__________；除此之外，一切生物体都是由细胞构成的。因此，生物体______和______的基本单位是细胞；动植物细胞都具有的结构是______、细胞质和______，此外植物细胞还具有位于细胞最外层的__________，以及存在于细胞质中的液泡。动、植体的组织，是在细胞分裂的基础上，经过细胞     形成的。

请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：
⑴制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴     ；染色时所用的染剂是      。
⑵若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大       倍。若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在      上。
⑶人口腔上皮细胞结构与下图中的      （填“甲”或“乙”）相同，判断依据是      。                             

甲           乙
⑷无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是②     ，该结构中存在染色体，染色体的主要成分是       和蛋白质。

下图是动、植物细胞结构图，据图分析回答问题

（1）图2中B    C    D    （填名称）是动物细胞和植物细胞共有的结构是：
（2）图1中A      E     和叶绿体是该细胞所特有的。
（3）图1是       细胞，图2是          细胞。

下图是四种细胞比较图，据图分析回答：

(1) 烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[　 ]_________内。
(2）将菠菜浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的[　 ]_________。
(3)在适宜的条件下，丁的生殖方式是___________；病毒的生殖方式是_____________。
(4) 与其它细胞相比，细菌的细胞没有的结构是                。
(5)与其它细胞相比，动物细胞没有的结构是_____________。
(6) 在显微镜下观察洋葱细胞时，视野的左上方有一个细胞，欲将它移至视野中央需将玻片标本向______________移动。 

(5分)下图是叶片结构示意图，据图回答：

(1)写出图中序号所示结构名称： [1]        [6】             。
(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号[    ]处进入叶内，所需水分由根部吸收，最后通过图中[    ]       运输而来。
(3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号[2】所示部分含有较多的        。

(9分)识图，回答下列问题：（在“[ ]”内填数字，在横线上填结构名称）

（1）请根据右下图显微镜图示，写出与图中数码3、6相对应的结构名称分别是：_______、      _____。
(2)下图为在光学显微镜下看到的     细胞模式图，判断的依据是因为该细胞有           、液泡和          。
(3) 刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要是               ，它来自图中结构[　]        。
（4） 能够控制物质进出细胞的结构是[　]            。
（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看出[ 　]＿＿＿＿＿缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。

以植物的几种主要组织来分析回答问题：
(1)根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做    。
(2)我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导    ，属于    。
(3)    具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表面。

如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：（5分，要求把图中的序号填写[  ]内，并把该结构名称填写在横线上）

（1）对细胞有保护和支持作用的结构是[  ]         ；
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[   ]           具有控制物质进出的作用；
（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[   ]              ；
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[   ]         ；
（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[   ]               中。

右下图是植物细胞的结构模式图，请据图回答：

（1）能控制物质进出的结构是[  ]________,具有保护和支持
细胞作用的是_______________________。
（2）有“遗传信息库”之称的是[  ]__________。
（3）有“动力车间”之称的是_______。
（4）西瓜甘甜可口是因为[  ]_______内的细胞液中含有大量糖分。
（5）能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[  ]_____________。
（6）从图中我们观察到，动物细胞和植物细胞都具有的结构分别是______、_______和________。

右图是某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时观察到的一个细胞，请据图回答：

(1).对细胞具有保护和支持作用的结构是[ ① ]         。
(2).能够控制物质进出细胞的结构是[ ⑥ ]         。
(3).能使光能变成化学能的结构是[ ② ]         。
(4).含有遗传物质的结构是[ ⑤ ]        。
(5).动物细胞一般不具有的结构是[ ① ]       、[ ② ]        、[ ③ ]        。

绘图作答题：（共19分）
l. 按照生物绘图的要求画一个菠菜叶肉细胞模式图，并标注细胞各部分名称。
2. 按要求回答问题。
（1）构成生物体细胞的主要物质中____________、__________和________等属于有机物。
（2）植物细胞和动物细胞中都有的能量转换器是____________，它能将_____________中的化学能释放出来供___________利用。与动物细胞相比植物细胞中特有的能量转换器是___________，它能利用光能把水和二氧化碳等合成有机物，这个过程在生物学上称为__________。
（3）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，叫做___________，它是由__________和_________两种物质组成，其中____________是遗传信息的载体。
（4）请你按照从微观到宏观的顺序，依次写出动物个体的结构层次
_____________________________________________。

填写植物细胞和动物细胞图中各部分名称，并思考回答问题。
①___________________②_________________
③___________________ ④_________________
⑤___________________
人体细胞和动物细胞与植物细胞结构的主要不同在于：没有[      ]_____________，并且细胞质
里没有[      ]_____________________。

小明同学做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后，对这两个实验进行了比较，请你帮他把这个比较填完整：
（1）它们的相同点是：
①染色时用的染料都是_____________________，染色的方法也相同；
②盖盖玻片的方式相同，都是让盖玻片的______________先接触水滴边沿，然后缓慢放下，这样做的目的是避免盖玻片下出现_____________________-。
（2）不同点：
①取材不同；
②首次滴加的液体不同，“观察植物细胞”的实验在载玻片上滴的是________________，“观察人的口腔上皮细胞”的实验在载玻片上滴的是__________________，滴加液体的目的是__________________。

细胞是生物体结构与功能的基本单位，某同学对细胞进行了探究。下图是他在显微镜下先后看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图像。请据图回答问题：

（1）为实现从A到B的图像转变，该同学进行了怎样的操作?______________________。
（2）在制作临时装片时，他闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞中的[    ]___ _____中。
（3）控制物质进出细胞的结构是[  ]_____，植物体进行光合作用的场所是[    ]____。
（4）观察完植物细胞，该同学又制作和观察了人口腔上皮细胞临时装片，和图B相比较，他将观察不到哪些结构?_____________________________（填结构名称）。

下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题;

(1)属于动物细胞的图是         图。
（2）植物细胞中对细胞起保护和支持作用的结构是         。紧贴[A]的一层极薄的膜是[B]            ，它除了起保护作用外，还可以控制细胞内外      的进出。
（3）光学显微镜下，可以看到植物叶片细胞内有绿色颗粒，它们是[C]              ，与植物的                作用有关。
（4）含有染色体的细胞结构是               。