右图是一个细胞的结构图,看图回答下列问题(“[ ]”内填字母,“ ”上填文字):
(1)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,是因为细胞具有[ ] 的缘故。
(2)番茄的酸味物质存在于[ ] 内的 中。
(3)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ] 中。
(4)细胞分裂时,首先是图中[ ] 分裂成两个。
右图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:
(1)甲图所示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作,制作步骤包括:①取、②染、③擦、④吸、⑤滴、⑥盖、⑦展,正确顺序为: (写序号)
(2)图丙所示为显微镜下看到的细胞,如果放大观察A细胞,首先应将玻片向 移动到视野中央,接着选择高倍物镜,然后使用 光圈和 面镜,最后旋转 ,使模糊的图像变清晰。
下图是某同学在显微镜下观察并绘出的甲乙两个细胞图,请据图回答。
(1)植物细胞和动物细胞分别是指图 。
(2)图甲:储存遗传信息的结构是〔 〕 。
(3)图乙:细胞分裂时,〔 〕 的变化最明显,细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目相同。细胞分裂时所需能量由细胞的 作用提供。
(4)图甲与图乙都不能进行光合作用,原因是细胞中没有 (结构名称)
为探究番茄果实的结构层次,某兴趣小组将番茄的果皮.果肉及“筋络”分别制成临时装片,看到如下三个显微物像。请据图分析:
⑴制作番茄临时装片时,应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的载玻片和
等。
⑵用显微镜观察临时装片时,应转动 ,使低倍物镜对准通光孔,并将玻片标本放在载物台上正对通光孔的中心。
⑶显微镜下,番茄果肉的细胞壁薄、液泡大、细胞饱满,属于 组织,如图[ ]。
⑷观察到的“筋络” 能运送营养物质和水分,主要属于 组织,其运送的水分由植物的 (器官)从土壤中吸收,吸收和运送水分的动力来自植物的 作用。这种组织贯穿于植物体的各个器官中,将植物体联系成统一的整体。
⑸番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来,说明番茄果实所属的结构层次是 。
右图是植物叶肉细胞结构示意图,与图中序号相对应的结构名称不正确的是
A.①表示叶绿体 |
B.②表示液泡 |
C.③表示细胞核 |
D.④表示细胞膜 |
下图是制作临时装片的几个步骤,他们的先后顺序应是······ ( )
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图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,显微镜下看到的几个视野,图2是用于观察的显微镜,图3为不同放大倍数的物镜和目镜。请回答:
(1)图1中要使视野①变为视野②,应将装片向____方移动;要使视野③变为视野④,
应调节图2中标号[___]所示结构;要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大,其放大倍数是 。
(2)在视野②中可以看到,洋葱鳞片叶表皮有部分重叠,是因为制作临时装片过程中_______________________。
洋葱具有特殊的气味,这种有气味的物质主要存在于
A.细胞质 | B.细胞核 | C.叶绿体 | D.液泡 |
大肠杆菌与菠菜细胞的重要区别是大肠杆菌无
A.细胞壁 | B.细胞膜 | C.成形的细胞核 | D.细胞质 |
小刚同学在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中,其视野如图所示。请你帮他调整使物象位于视野正中央,正确的方法应该是
A.把装片向右上方移动 |
B.把装片向右下方移动 |
C.把装片向左上方移动 |
D.把装片向左下方移动 |
吃西瓜时会感到很甜,是因为西瓜中有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的
A.细胞核 | B.叶绿体 | C.细胞壁 | D.液泡 |
与动物细胞比较,植物细胞才有的结构如图7中的( )
图7
A.1、3、7 | B.1、3、4 | C.2、3、4 | D.2、5、6 |
细胞的基本结构和功能相适应,关于下图,各叙述中不正确的是()
A.甲图中细胞上有丰富的血红蛋白,有利于运输氧。 |
B.乙图中细胞上有突起,有利于连接。 |
C.丙图中细胞中有叶绿体,有利于进行光合作用。 |
D.丁图中细胞上有纤毛,便于运动。 |
依据图①~④,下列说法错误的是( )
A.②③作为分解者,它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用 |
B.①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体 |
C.④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,营寄生生活 |
D.把①放在高于细胞液浓度的溶液中,细胞会失水,甚至死亡 |
请回答下列有关实验操作技能的问题。
①如果在显微镜下观察到的物像不够清晰,应略微转动________进行调节。
②为洋葱表皮细胞临时装片染色,可把一滴稀碘液滴在_________的一侧,在另一侧用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全部。
③验证晒干的小麦种子中含有水分,要把种子装进干燥的试管里,用试管夹夹住试管上端1/3处,放在酒精灯上加热。加热时,为防止试管中产生的水倒流,试管口应_____________。
(2)请回答下列有关科学研究方法的问题
①要了解校园里生物的种类,应采用______法。
②要了解马与驴在外形上的相同或不同之处,应采用_______法。
③要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用,如果单凭观察难以得出结论,可采用________法。
(3)请回答下列有关科学探究技能的问题
①计算:假如你此刻手上有200个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后,你手上的细菌数目是多少?___________
②作出假设:不少昆虫有趋向光源的习性。昆虫都有趋光性吗?请根据你的生活经验作出假设。
你作出的假设是_____________________________________________
你作出假设的依据是_________________________________________________
试题篮
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