初中生物填空题

显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用______面镜，光线弱时用______面镜。

从光合作用的实质上说，光合作用包含了两个方面的转化过程：一方面是物质转化过程，把简单的___________，制造成复杂的___________并且释放出_____________；另一方面是能量转化过程，在物质转化的同时，把_________转变成储存在有机物中的___________。

鉴定食物中有淀粉，通常可以利用淀粉滴加____________试剂会变成____________色的特性进行试验。利用蛋白质遇到高温会____________的特性，可以鉴定食物中含有蛋白质。而脂肪往往能在纸张、布匹等上面留下“____________”。

科学实验探究的基本过程有____________、____________、____________、____________、____________。

生态系统是指在________________________内，__________与___________所形成的统一整体。其中非生物因素有____________、____________、____________、____________等。

如图是酵母菌和细菌的结构示意图，据图回答：
（1）酵母菌和细菌都是单细胞生物，有些细菌有[1]       等特殊结构；酵母菌与细菌在结构上的主要区别是细菌没有      ．
（2）细菌通过      进行生殖；在条件适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是      ．
（3）在自然界中，动植物死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为细菌、真菌等微生物把它们分解成了      、       和无机盐，被绿色植物再用来制造有机物．

某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题。
（1）提出问题：
（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多。
（3）制定和实施计划
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、           。
②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。
③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下。
④“空白对照”组          。
⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察。
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算       。
（4）请你预测实验结果：                                                   。
（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成              ，这些物质又能被植物吸收和利用。
（6）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的。如人们在制醋时，要加入     菌；利用有些真菌产生的      ，可以杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病。

观察下面显微镜结构图，回答下列问题：

（1）具有放大物像功能的结构 _________ 和 _______________。
（2）转动___  _  ___和 _____________。就能使_________上升或下降。
（3）调节光线的结构是______________和 ____________。

下图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：

（1）植物进行光合作用的主要器官是       ，
（2）图中箭头②表示由根吸收的通过木质部的管由下往上运输进 入叶片，作为光合作用的原料。

当香蕉被挂在高处，黑猩猩拿不到时，它会尝试着把几个森林木箱堆叠起来然后爬到森木箱顶上云摘香蕉。试分析回答下列问题。
（1）黑猩猩这种行为从获得途径来说属于        行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？
（3）动物越高等，学习能力就越       。
（4）先天性行为是由动物体内的         决定的．

生物的多样性包括生物种类的多样性、_________的多样性和________的多样性。

节肢动物的主要特征是身体分节,体表有坚硬的____   _和分节的附肢。

动物多种多样的行为是对复杂多变的环境的             表现。

哺乳类的生殖特点是          。

生态系统一般包括     和     两个组成成分。