初中生物综合题

下图是同学们熟悉的三套实验装置(注：氢氧化钠能吸收二氧化碳)，请认真分析并回答问题：

（1）A装置可以用来验证植物的光合作用需要                        。
要验证这个结论需要设置一个对照实验，则对照实验装置中烧杯里应为   
                            。
（2）B装置是验证                           的实验，为了使实验获得良好的效果，应选择             的塑料袋（填“无色”、“黑色”或“白色”）。
（3）如果要用C装置来验证植物的蒸腾作用，实验小组的同学认为该实验装置有不妥之处，请你加以改进                                          

下图为人体消化系统组成示意图。

请据图回答：
(1)、细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为［ ］________中有__________
分泌的消化液，分解了米饭。米饭经消化后的营养成分是（即终产物）是        由［  ］_______________吸收的。
(2)当［  ］__________分泌的胆汁不足时，将影响肥肉的消化。
(3)消化道中最膨大的器官是[   ]       ，其内所含的酶能对         
进行初步消化。
（4）消化和吸收的主要器官是[   ]           ，其内表面具有________
和________    _ （大大增加了消化和吸收的面积）；。

下图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段，请分析回答：

（1）豌豆种子从埋入土壤，到完成图中A→B→C所示的发育过程，必需满足的环境条件是：                  、                 和充足的空气。
（2）豌豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的       ，运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的         。
（3）豌豆的F（果实）是由E中的          发育形成的。

下图是生活在池塘中的几种微小生物，请分析回答：

（1）若在显微镜下观察图中各种生物，你会发现它们的细胞结构有许多共同点，如都有______________________________________                      
（至少答出两点）；但它们也有不同之处，如：与乙和丙相比，甲和丁的细胞中没有        ，因而不能自己制造有机物，需要从外界获取现成的有机物生活。
（2）若你在观察生物乙时，发现视野亮度太大，无法辨清其内部结构。为了进一步观察，你应如何调节显微镜？                                 。
（3）若你观察到的生物丁正进行细胞分裂。试写出在丁的分裂过程中，最先进行分裂的结构名称：[  ]          （[ ]内填图中代码，其后填相应的结构名称）。该结构在分裂时，其内包含的          数量会增加一倍，并等分成完全相同的两份，分别进入分裂形成的两个子细胞。
（4）病毒与图中生物相比，在结构方面的显著特点是：                 
                                                                    。

右图为南极海域内一生态系统示意，请分析回答：

（1）该生态系统中，生物所需的能量根本来源于            ；有机物的制造者是                。
（2）若人们大量捕捞该生态系统中的虾，将会导致与其相关的其它动物数量   
______________；试写出一条与虾有关的食物链：_______________________________
___________________________________ 。
（3）虽然南极区域内没有人们的耕种活动，科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是                                         。

甲、乙两地出产同种西瓜，但其品质却存在差异。经调查，在西瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，只是温度条件明显不同，具体情况如下表。试分析回答：

平均温度(℃)	甲地	乙地
白天	33℃	33℃
夜间	12℃	22℃

（1）根据表中信息，可以推测     地产的西瓜更甜、品质更好；原因是该地昼夜温差     ，植物白天积累的有机物到了夜间通过呼吸分解消耗的相对较       。
（2）西瓜的细胞中，进行呼吸、分解消耗有机物的结构是       ；试用文字表达式表示出西瓜分解消耗有机物的生理活动：                     。

请结合绿色植物的有关知识，分析回答下列问题：
（1）“西湖春色归，春水绿于染。”和“苔痕上阶绿，草色入帘青。”这两句诗，分别描述了        植物和         植物大量繁殖所形成的自然现象。
（2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中所描述的万千枝条及绿叶，都是由      发育成的。
（3）“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗分别描写了梅花的“品格”和“香色”。其实，梅花的        和       （填梅花的结构名称）更应值得赞美，因为它们正是在严寒环境下，却能完成传粉、受精，并孕育出新的生命——梅的种子。

阅读下面的短文，然后回答问题：
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。
（1）珊瑚就是珊瑚虫吗？请分析说明：                               
                                                                    。
（2）资料中描述了生物的哪些共同特征？                             
                                                                     。
（3）有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确？_____________________________________________________
                                                                     。

显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。

（1）转动                    时，镜筒的升降范围较大。
（2）观察过程中若光线变暗，可调整                 。
（3）接近载玻片的镜头是                   。
（4）将字母P放在显微镜下观察，视野中看到的物象是       ;如果物象在左前方，我们可以将玻片标本向             移动，使物象回到视野中央。

下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题;

(1)属于动物细胞的图是         图。
（2）植物细胞中对细胞起保护和支持作用的结构是         。紧贴[A]的一层极薄的膜是[B]            ，它除了起保护作用外，还可以控制细胞内外      的进出。
（3）光学显微镜下，可以看到植物叶片细胞内有绿色颗粒，它们是[C]              ，与植物的                作用有关。
（4）含有染色体的细胞结构是               。

春季植树时，移栽树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？根部带一个土坨，是因为？

有的花并不结果，如黄瓜，南瓜，丝瓜的花多半不结果，有机会请观察一下，并解释这种现象。

(7分)图示某生态系统中的食物网。甲～庚代表不同种的生物。请据图回答问题：

（１）此生态系统中作为生产者的生物是 　　　。
（２）此食物网中有        条食物链，请
写出其中最长的一条食物链　        。
（３）若此生态系统受到重金属的污染，那么在体内积累重金属最多的生物是　　　 　。
（4）该食物网只表示出生态系统中的部分成分，未表示的成分有　　       　 和
　　　　　　   。
（5） 当甲全部死亡会对该生态系统造成很大影响，说明生态系统的
                    是有一定限度的。

右图是花的结构示意图，请据图回答问题：

(1)此图所示的花属于植物的     器官。
(2)在这朵花中最主要的结构是[    ]       和[    ]          ，后者产生花粉，            里有胚珠，     将发育成种子。受精卵发育成    。

(7分)下图是探究种子萌发的外界条件的对照实验，请分析总结实验结果。

(1)实验共有   组对照实验。
(2)已萌发的种子所满足的外部条件是   、   和         。
(3)第②粒种子不能萌发的原因是                    。
(4)第③粒种子不能萌发的原因是                    。
(5)第④粒种子在          条件下有可能萌发。