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高中历史

在古代雅典城邦,陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题,甚至包括公民大会和议事会通过的法令,并进行最终判决。这说明(  )

A.法律服从民众意愿

B.判决体现权力来源

C.全体公民参与政治

D.法律面前人人平等

来源:2019年全国统一高考文综试卷(全国Ⅰ卷)历史部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功"依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力"。据此可知,在当时雅典(

A.

公民必须能言善辩

B.

参政议政十分活跃

C.

民主政治出现危机

D.

内乱引发思想纷争

来源:2018年全国统一高考文综试卷(全国Ⅲ卷)历史部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典( )

A.

公民大会形同虚设

B.

民众失去政治热情

C.

参政是公民的义务

D.

参政丧失民众信任

来源:2016年全国统一高考文综试卷(全国Ⅱ卷)历史部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在(

A.

限制权力滥用

B.

防止官员腐败

C.

培育权利观念

D.

增强责任意识

来源:2017年全国统一高考文综试卷(全国Ⅲ卷)历史部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主,他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现象表明,在当时的雅典(

A.

贵族垄断国家政权

B.

政治生活缺乏法治基础

C.

平民没有政治权利

D.

民主政治已是人心所向

来源:2017年全国统一高考文综试卷(全国Ⅱ卷)历史部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道,雅典某陪审员对他儿子说,他一到那里,"就有人把盗窃过公款的温柔的手"递给他,并向他鞠躬:经过这么一恳求,他的火气也就消了,随即进入法庭。这可以用于说明,在古代雅典(   

A.

司法审判不能体现民意

B.

民主政治制度已趋于完善

C.

直接民主无法确保正义

D.

公民法注重调解经济纠纷

来源:2021年全国高考历史甲卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有学者认为:"在政体形式这个关键问题上,只有完全的一致,或者多数派强大到近乎全体一致的程度,即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体,才能让政治激情不至于造成流血,同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。"这一论述可以用于说明(  )

A.

雅典民主政治

B.

僭主政治

C.

罗马共和政体

D.

寡头政治

来源:2020年全国卷Ⅱ高考历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史雅典民主政治的特征和实质试题