气体的制取和性质是初中化学知识的核心之一。结合下列实验装置图回答问题:
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,使用B装置制取气体的优点是 。
(2)桢桢同学连接装置B、F、G进行实验。若往B装置中分别加入二氧化锰固体和过氧化氢溶液,且在装置F和G中看到明显的现象,则按气体流向,导管口的连接顺序为a→ (填导管口字母),装置F和G中分别观察到的现象是 。
(3)某气体只能用E装置收集,则该气体可能具有的性质为 (填字母序号)。
a.能与水反应
b.能与空气中某种物质反应
c.密度与空气的密度非常接近
实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:② ;
(2)写出用A装置制取氧气的化学方程式 ;
(3)实验室制取CO2时,收集装置通常只选择E的原因是 ,若要收集一瓶干燥的二氧化碳,应在E之前连接装置 (填字母);
(4)实验室常用高锰酸钾固体和浓盐酸在常温下应制取氯气(Cl2),用该方法制取氯气时选用的发生装置是 (填字母);如果用G装置收集氯气,气体应从 (填“a”或“b”)口进;氯气有毒,可与水反应生成酸,为防止其污染空气,应选择 性溶液吸收尾气。
如图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。请回答。
(1)用A装置制取氧气有一处明显错误,请加以改正: 。写出用改正后的装置制取氧气的化学方程式 。
(2)实验室制取二氧化碳所用的药品是 。将B、E装置组合制取并验证二氧化碳的性质,验证后加热E试管中的液体,观察的到的现象是 。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气,请填写所选装置导管口字母的连接顺序 。
根据如图回答有关问题:
(1)仪器D的名称是 。
(2)实验室制取并收集二氧化碳需在图中选用A、C、G与 (填序号)组合;检验二氧化碳是否集满的方法是 。实验室用该装置制氧气的化学方程式为 。
(3)将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,为探究二氧化碳是否与氢氧化钠发生了反应,思成同学利用如图中图甲装置测定二氧化碳浓度变化,采集数据绘制成曲线(如图乙)。据图乙分析,能说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的时间段是 到 。ab段二氧化碳浓度不变的原因是 。
如图为实验室常用仪器和实验装置的示意图,根据题意回答问题。
(1)写出标号①的仪器名称 。
(2)实验室用装置A制取CO2的原料为 (填物质名称)。若将装置A改为装置B,其优点是 。若用装置C收集CO2,气体应从
(填“a”或“b”)端通入。
(3)FeS固体和稀硫酸之间可发生复分解反应,该反应常用于实验室制取H2S。H2S气体有毒,能溶于水,其水溶液为氢硫酸。
①写出制取H2S气体的化学方程式 。
②某同学用D、E、F装置组合收集H2S。E装置的作用是防倒吸,则虚线框内最合适的装置是 (填“甲”或“乙”,请从图2中选择);F装置的作用是 。
下列图示中,A~E为实验装置或仪器,请结合所学知识回答有关问题:
(1)E图中仪器①的名称是 ;
(2)实验室里用A装置制备氧气的化学方程式是 ;
(3)实验室里制备二氧化碳的化学方程式是 ,请选择图中装置或仪器,组装一套实验室里制取二氧化碳的装置,该装置从左至右的顺序是 (填字母序号)。
如图是初中化学常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室里可选择装置A用于制备氧气,写出该反应的化学方程式 ;如图F,用制得的氧气做硫燃烧的实验,集气瓶要留少量水的作用是 。
(3)实验室制取CO 2应选择的装置组合为 ,选择此发生装置的突出优点是 ;检验CO 2是否收集满的操作为 。
(4)如图G装置在化学中有"万能瓶"的美称。若用该装置收集H 2,则H 2从 端进入;若用排水法收集H 2,将装置装满水,则H 2从 端进入。
请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题。
(1)装置D中仪器a的名称是 。
(2)实验室用装置B制取氧气,反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取氢气选用的装置组合是 。
(4)若用F装置收集二氧化碳.气体应从 (填“m”或“n”)端通入。
实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品,请结合如图装置回答问题:
Ⅰ、用大理石和稀盐酸制取二氧化碳:
(1)发生反应的化学方程式为 。
(2)实验室通常选用的收集装置是 (填字母)。
(3)若制取较干燥的二氧化碳,需要在发生装置和收集装置之间连接E装置,气体应从
(填“b”或“c”)导管口进入。
(4)B装置中,当反应开始后,锥形瓶内气体增多,气压增大,大于外界大气压,导致长颈漏斗内液面 (填“高于”或“低于”)锥形瓶内液面。
Ⅱ、用高锰酸钾制取氧气:
(1)仪器a的名称是 。
(2)良好的实验习惯及合理的做法,是实验安全、环保和顺利进行的保证。
①A装置开始加热时,应先使试管 受热,然后再对药品所在的部位加热。
②为减少硫在氧气中燃烧的生成物对空气造成的污染,用排水法收集氧气时,应在集气瓶中预留 。
根据如图图示实验装置,回答有关问题。
(1)写出标有字母a的仪器名称 ;
(2)实验室制取O 2的反应原理为 ;(用化学方程式表示),你选择的发生装置 (填字母)。
(3)实验室制取CO 2的反应原理 (用化学方程式表示),制得的CO 2中通常含有少量的HCl和水蒸气,若要制取干燥纯净的CO 2,正确的装置链接顺序是 (填字母),饱和NaHCO 3溶液的作用是 (用化学方程式表示)。
(4)将CO 2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红的原因 。
如图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置,请根据题意回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器①的名称 。
(2)若使用高锰酸钾制氧气,发生反应的化学方程式为 ,可选用的发生装置是 (填字母),如用E装置来测定制得氧气的体积,植物油上方的空气对实验结果 (填"有影响"或"无影响")。
(3)实验室制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为 ,某同学为了能控制反应的发生和停止,选择C装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误需改正后才能进行实验,该错误是 。改正后制得的二氧化碳如用D装置收集,应从 (填a或b)端通入。
实验室制取和收集气体的装置如图所示。回答下列问题:
(1)写出图中仪器X的名称: 。
(2)用下列原理制取气体可选用装置A的是 (填数字序号)。
①用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
②用锌和稀硫酸反应制取氢气
(3)实验室用B装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为 。连接仪器后,先 ,再加药品。
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 。若用E装置收集氧气,验满的方法是 。
(5)若改用图F所示充满空气的医用塑料袋收集二氧化碳,则二氧化碳的导入端为 (填"a"或"b")。
化学小组的同学利用如图仪器和装置完成以下实验。
(1)制取氧气。
①指出图中标号仪器的名称:X 。
②高锰酸钾和过氧化氢溶液均可用于实验室制取氧气。加热高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母序号,下同),收集装置是 。
③选用B作为发生装置,用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。该反应的化学方程式是 。实验时的主要操作步骤有:a.向分液漏斗中加入过氧化氢溶液;b.收集气体;c.检查装置的气密性;d.向锥形瓶中加入二氧化锰;e.组装仪器。以上步骤正确的操作顺序是 (填字母序号)。
(2)制取二氧化碳。用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是 。反应后的废液中如果含有稀盐酸不能直接排放,以免污染环境。请你选择下列试剂设计一种实验方案,检验废液中是否含有稀盐酸。
可供选择的试剂;石灰石、硝酸银溶液、紫色石蕊试液、氢氧化钠溶液
实验操作 |
现象与结论 |
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实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸及以下仪器:
(1)图中仪器①的名称是 。
(2)利用上述仪器和药品可以制取并收集CO 2,你选择的仪器是 (填序号);药品是 ;检验二氧化碳气体的方法是 (用化学方程式表示)。
(3)若补充一种仪器 (填仪器的名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气。
试题篮
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