轻松寒假，快乐复习30天 第5天

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这两句诗对我们个人成长的有益启示有（  ）
①要能看到梅与雪的差异
②要能够看到别人的优点和长处
③要扬长避短，自强不息
④要正确认识和评价自己及他人

小林看完电影《我的父亲母亲》之后，心灵上震动很大，也对自己有了一个更加清晰的认识。她的这种了解自己的方法是（  ）

青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己的外在形象，又要关注自己的内在素质。“腹有诗书气自华”说的就是（  ）

正确认识和评价自己的关键是（  ）

战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往。结果，他终于劝说楚王同意援救赵国。后人就用“毛遂自荐”来比喻自告奋勇，自我推荐。这个故事反映了毛遂是个（   ）

对待自己的优点和缺点的正确态度是（  ）
①接受自己，诚实地对待自己的长处和短处
②发扬优点，克服缺点
③知道自己的长处和短处
④重视优点，忽视缺点

俗话说：“人贵有自知之明”，下列观点与之表达的意思相同的是（  ）

“骏马能历险，犁田不如牛：坚车能载重，渡河不如舟。”从自我认识的角度看，这句话形象地说明（  ）

种子虽小，却有让大力士瞠目的力量：玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是（  ）
①只有少数人才是完美的
②既要看到自己的长处，又要看到自己的短处
③十全十美的事物是不存在的
④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意

班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你讲收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（   ）
①进行自我反思
②倾听他人评价
③听取集体评价
④与他人作比较

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（  ）

小亮在一节数学课上给同学们留下了很深的印象。老师在讲完一道很难的例题后，问大家听懂了没有。全班同学只有小孙一个人举手：“老师，我没有听懂，请再讲一遍可以吗？”同学们的目光都投向小孙。小孙在课堂上的行为（  ）

有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家黄莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（   ）

一个人身体的承受力是可以磨炼的。例如挑担，有的人一开始只能挑30斤、50斤，但是经过慢慢磨炼，就可能挑100斤、150斤、200斤。这一事例说明了这样一个道理（  ）

有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者过来问他：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这个事例说明（  ）
①每个人都具有多方面潜在的能力，关键看你能不能正确认识和发挥
②正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分地发展
③在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，有利于释放自己的潜能
④一个人只要会玩沙子，就一定能成为著名的建筑师

在开学后的第一个班会课上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常受到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”
（1）小兴对自己的认识正确吗？为什么？
（2）我们可以通过哪些途径认识自己？

下面是某老师在综合素质评价活动中对一位同学所做的阶段性评价：
你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想也相当倔强；对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较；尊敬老师有责任心，做事踏实，聪明机智；学习成绩优秀，上课能积极举手发言，课堂练习完成得又快又好。但是，我还要告诉你，我们每个人都生活在集体中，我们应该积极为集体做出自己的贡献，希望你以后要多参加集体活动，团结同学。相信在你的努力下，凭着顽强拼搏的精神，你一定会成功的，我始终对你充满信心。
（1）老师的阶段性评价属于该同学认识自己的哪一个途径？通过这一途径认识自己有什么意义？
（2）除了这一途径，我们还有哪些认识自己的途径？
（3）日新又新我常新。我们应该怎样正确认识自己？

“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”这首诗是说李广将军在镇守北方边境的时候，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙，的声音。猛然间，李广发现前方影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙举弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一支白羽箭射了出去。第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随从便来到射虎的地方。呀！几个人惊呆了——原来李将军射中的不是老虎，而是一块巨石!那白羽箭深深地扎进石头里，兵士们怎么拔也拔不出来。李将军后来再射，却怎么也射不进石头里了。
（1）李广将军的箭能够“没在石棱中”说明了什么道理?
（2）每个人身上潜能都是一个巨大“宝藏”，你身上有些什么样的“宝藏”呢?
（3）你准备怎样打开你身上的这些“宝藏”?

（）习近平总书记在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要让广大的党员干部对照焦裕禄来认识和评价自己。鉴于此：
（1）请说出认识自我的方法有哪些？
（2）认识自我的基本原则是什么？