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山东省德州市德城区初三上学期期末考试化学试卷

生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是

A.树根“变”根雕 B.玩具机器人“变”形
C.玉石“变”印章 D.葡萄“变”美酒
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  • 难度:未知

水是重要资源,下列说法正确的是

A.过滤或加热均能使硬水转化为软水
B.液态水变成水蒸气,分子间间隔增大
C.电解水得到的H2和O2质量比为2:1
D.活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水
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  • 难度:未知

下列关于金属材料的说法中,不正确的是

A.锈蚀后的铁制品没有回收价值
B.生铁、硬铝、焊锡都属于合金
C.铜有良好的导电性,因而大量用于制作电线
D.铝表面易生成致密氧化铝薄膜,因而具有良好的抗腐蚀性
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  • 难度:未知

不能从以下两个化学方程式中获取的信息是
反应①:2H2O2 2H2O + O2↑  反应②:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2

A.反应①和反应②都有气体生成
B.反应①和反应②是在不同条件下进行的
C.反应①和反应②都放出热量
D.反应①和反应②的反应物中都含氧元素
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用置换反应验证铁的金属活动性比铜强,下列各组药品能达到目的的是

A.Fe、Cu、H2SO4 B.Ag、FeSO4、CuSO4
C.Fe、Cu、ZnSO4 D.Fe、Cu、AgNO3
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下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是

A.石墨能导电﹣可作电极
B.干冰升华吸热﹣用于人工降雨
C.稀有气体的性质稳定﹣可作保护气
D.氧气的密度比空气略大﹣用于急救病人
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从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法错误的是

A.室内着火时不急于打开门窗 B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.用明火检验燃气是否泄漏 D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
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通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

 
实验操作
现象
结论
A
向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的NaCl溶液,旋紧瓶盖,振荡
塑料瓶变瘪
CO2能与NaCl反应
B
将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气
通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧
氧气是燃烧需要的条件之一
C
点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有无色液滴产生
该气体是CH4
D
50℃时,将17gKCl固体加入50g蒸馏水中,完全溶解后缓慢降温
降温至20℃时开始有晶体析出
20℃时,KCl的溶解度为17g

 

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化学源于生活,服务于生活,厨房中的“柴、米、油、盐、醋”蕴含着许多化学知识.
(1)新农村建设,号召大力兴建沼气池。沼气的主要成份是甲烷,甲烷的化学式是     
(2)餐具上的油污可用加洗涤剂的水洗掉,这是利用洗涤剂的      作用。
(3)低钠盐中的“钠”是指    (填“单质”或“元素”).
(4)打开盛食醋的瓶盖,闻到一股刺鼻的气味,原因是       (填分子的一种性质)。

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多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:

(1)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为          
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1),说明二氧化碳具有的性质有                              
(2)认识物质的制法
某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如图2)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为                                        。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为          (写名称)。
(3)辩证地认识物质
①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成        (写化学式)。
②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:                              (举一例)。

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高氯酸(HClO4)和亚氯酸钠(NaClO2)在工业上有广泛的用途,其制备工艺流程如下:

请回答下列问题:
(1)HClO4中Cl元素的化合价是            
(2)反应器I中的生成物有HClO4、ClO2、Na2SO4、H2O,其中属于氧化物的是        
(3)反应器II中发生反应的化学方程式为2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O,则X的化学式
            

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A—F表示初中化学常见的物质,A和B、B和C都能发生反应,且都只能生成两种产物,它们之间的转化关系如图所示。若B是目前世界上年产量最高的金属,D是一种红的单质,F是一种气体。

(1)写出D物质的一种用途                   
(2)反应①的基本反应类型为                  
(3)反应②的化学方程式为                    

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甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水。
(1)甲装置中,在水面下松开橡皮塞,一段时间后可观察到的现象是  
(2)收集一瓶SO2,按乙装置组装仪器,打开活塞K,向长颈漏斗加水至如图位置,关闭活塞K,一段时间后可观察到的现象是             

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粗盐中除NaCl外还含有MgSO4以及泥沙等杂质。初步提纯粗盐的实验流程如下:

(1)“滤渣”是粗盐中含有的    
(2)本实验从滤液得到精盐,采用的是蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法,参考溶解度曲线图分析原因:           
(3)看图可知,20℃时NaCl的溶解度为36g,本实验溶解3.6g的粗盐,蒸馏水的最佳使用量约
       mL。增加蒸馏水的用量虽然能加快粗盐的溶解,但会引起的不良后果是                   

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常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是氢气。
(2)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】

常见铁的氧化物
FeO
Fe2O3
Fe3O4
颜色、状态
黑色粉末
红棕色粉末
黑色晶体
能否被磁铁吸引



Fe3O4+8HCl= FeCl2+2FeCl3+4H2O
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____________。
【实验探究】

实验操作
实验现象及结论
 
 

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。

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香椿被称为“树上蔬菜”,是香椿树的嫩芽,它不仅营养丰富,且具有极高的药用价值。如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27H42O3,请你计算:
(1)皂甙中氢元素与氧元素的质量比是     
(2)皂甙中碳元素的质量分数是     (精确到0.1%).

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欲测定Cu﹣Zn合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应,所加稀硫酸与生成的质量关系如图所示。


(1)生成气体的质量为_________ g。
(2)请计算该合金中铜的质量分数.

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