海南省海口市初三上学期期末考试化学卷

下列说法错误的是

下列实验现象与所写的化学方程式吻合的是 

A．产生大量白雾： 4P + 5O22P2O5

B．产生蓝色火焰： 2CO + O2 2CO2

C．溶液颜色变成浅绿色： Fe2O3 + 6HCl ="=" 2FeCl3 + 3H2O

D．生成白色沉淀： CuSO4 + 2NaOH ="=" Cu(OH)2↓+ Na2SO4

已知某两种物质在一定条件下发生化学反应，其微观示意图如下，下列说法正确的是（）

下列对某一主题知识的归纳有错误的是

向一无色溶液滴入几滴无色酚酞试液，溶液变成红色，这说明该溶液是

铜和稀硝酸反应的化学方程式为： $3Cu + 8HN{O}_{3 }\left(稀\right) = 3Cu(N{O}_3{)}_2 + 2X\uparrow + 4H_{2}O$，则X的化学式是（    ）

下图所示装置可用于测定空气中氧气含量。下列说法不正确的是（）

将一定量的铁粉加入到一定量的硝酸银和硝酸镁的混合溶液中，待充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气体产生，则在滤渣中（）

将下列各组物质放入足量水中，有化学反应发生，但无沉淀生成，也无气体放出，且溶液为无色的一组是(      )

如图所示，当打开分液漏斗上的活塞让水滴入大试管中，可观察到以下现象：
①U形管中a液面上升，b液面下降
②烧杯中的饱和溶液有晶体析出
则大试管中的固体M和烧杯中的饱和溶液N可能是

用化学用语填空：
⑴ 1个磷原子。

⑵ 2个锌离子。

⑶ 3个水分子。
⑷ 氧化镁。

⑸ 氯化铝中铝元素显+3价。

下图是配制50g溶质质量分数为6%的氢氧化钠溶液的有关操作示意图：

⑴计算需要氢氧化钠g。
⑵配制氢氧化钠溶液的正确操作顺序是（填序号）。
⑶若用量筒量取水时仰视读数，其他操作正确，则配得的溶液中氢氧化钠的质量分数（填"偏大"、"偏小"或"正确"）。

⑴某原子的原子结构示意图为，该原子核内有（填数字）个质子，若该原子核内有10个中子，则该原子的相对原子质量约为。
⑵请从给定化合价的 $\stackrel{+1}{H}$、 $\stackrel{+5}{N}$、 $\stackrel{0}{Cu}$、 $\stackrel{+1}{K}$、 $\stackrel{-2}{O}$五种元素中，选择合适元素，按要求写出一种属于复合肥料的盐的化学式。
⑶实验是进行科学探究的重要途径，在探究过程中，很多因素都会对实验结果产生影响。例如：①反应物的量不等，生成物也不同。如：木炭在氧气充足时燃烧能生成二氧化碳，氧气不足时生成一氧化碳。
②反应物的浓度不同，反应现象可能不同。如:（举一例）。
⑷某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（ $C_3{H}_{5}ON$），请你计算丙烯酰胺中碳元素和氮元素的质量比。

2009年12月联合国气候变化大会在哥本哈根召开，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化。"低碳生活"成为热门话题。请回答：
⑴下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会给自然界排放大量"温室气体"--二氧化碳的主要化学反应有（填序号）。
①煤燃烧生成二氧化碳 ②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳 ③天然气燃烧生成二氧化碳 ④碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳 ⑤石油燃烧生成二氧化碳
⑵在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是。
⑶二氧化碳是使全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处。下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是（填序号）。
①我能在灭火中大显身手               ②我能参与绿色植物光合作用
③我能与血红蛋白结合而使人中毒       ④固体的我可以用于人工降雨
⑷为了减少温室气体的排放，改善能源结构，大力开发新能源势在必行。目前，人们正在利用和开发的新能源有（写两种）等。
⑸科学家正在研究将二氧化碳转化成甲烷（ $C{H}_4$）、甲醇（ $C{H}_{3}OH$）、甲酸（ $HCOOH$）等化工原料，这些化工原料属于 （填"无机化合物"或"有机化合物"）。
⑹在一定条件下，以 $C{O}_2$和 $N{H}_3$合成尿素[ $CO(N{H}_2{)}_2$]和另一种物质的反应，是固定和利用 $C{O}_2$的成功范例，写出经以上途径合成尿素的化学方程式：。

$A、B、C、D、E$是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素。图是各物质间的转化关系图，其中 $A$为食盐的主要成分， $D、E$的溶液都有颜色，其它物质的溶液均为无色。⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应。

⑴写出下列物质的化学式： $A$， $D$。
⑵ $C$属于（填"氧化物"、"酸"、"碱"或"盐"）类物质。
⑶写出化学方程式： ① $C\to A$：，⑤ $C\to D$：

某校化学兴趣小组的同学学习了酸、碱、盐的知识后，对课本中"酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应"这句话产生了兴趣，展开了探究性学习。
⑴【提出问题】发生复分解反应应具备哪些条件？
⑵【活动探究】该小组同学进行以下四组实验，发现均能反应，请写出④的化学方程式：
①硝酸钡溶液与稀硫酸

②稀硫酸与碳酸钾溶液

③稀盐酸与氢氧化钠溶液
④硝酸钡溶液与碳酸钾溶液：。
⑶【理论分析】上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物的溶液中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如：
①中有 $B{a}^{2+}+S{O_4}^{2-}\to BaS{O}_4$↓

②中有 $H^{+}+C{O_3}^{2-}\to H_{2}O+C{O}_2$↑ 
③中有 $H^{+}+O{H}^{-}\to H_{2}O$

④中有两种离子，所以才发生化学反应。
⑷【得出结论】经过分析，该小组同学得出以下结论：生成物中是否有沉淀或气体或水，是判断酸、碱、盐之间能否发生复分解反应的主要条件。
⑸【形成网络】按照一定的顺序排列某些离子，就可以形成一种知识网络。在网络中，用"--"相连接的阴、阳离子间能两两结合生成沉淀或气体或水。
现有 $C{a}^{2+},HC{O_3}^{-}$ 两种离子，请将它们填入下面合适的圆圈内，使其形成一个更为完整的复分解反应的知识网络。

⑹【拓展应用】根据得出的结论解决以下问题：

已知 $t$℃时四种化合物在溶剂 $A$和溶剂 $B$中各自的溶解度（ $g$/100 $g$溶剂）如右表所示。 $t$℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为： $BaC{l}_2+2AgN{O}_3=Ba(N{O}_3{)}_2+2AgCl$↓则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂 $B$中能发生复分解反应的化学方程式为：。

请你用已经掌握的实验室有关气体制取和净化等知识回答下列问题：

⑴写出上图中 $a$、 $b$仪器名称： $a$， $b$。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是（填装置代号），若用装置 $C$收集氧气，如何确定气体已经收集满，实验结束时的正确操作顺序为：先后，写出该反应的化学方程式：。

⑶若用 $F$装置收集 $O_2$，则 $O_2$应从导管口（填" $c$"或" $d$"）通入。
⑷若用 $E$装置收集某种气体，则该种气体应具备的性质是，试写出一个制取该种气体的化学方程式：。
⑸某课外小组的同学用上图B装置使草酸分解并用如下装置探究草酸分解的产物：

①该装置中， $A$的作用是, $C$的作用是, $A,B$(填"能"或"不能")互相交换。
②实验观察到 $A$处无水硫酸铜变蓝， $B$和 $F$处澄清石灰水都变浑浊， $C$处澄清石灰水无浑浊现象， $E$处黑色粉末变成红色，说明草酸分解的产物是。

将104g由氯化钠和氯化钡组成的固体混合物溶解于足量的水中，向所得溶液中滴加10.6 %的碳酸钠溶液，所加碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系见图。

⑴图中表示恰好完全反应的点是       。
⑵求生成沉淀的质量。
⑶求原混合物中氯化钠的质量分数。

下列变化属于化学变化的是

化学式H+表示的微粒是

植物的光合作用会消耗空气中的

下列物质不属于混合物的是　　　　　　　　                

下列关于水的说法错误的是

对物质变化或其性质的利用解释错误的是：

下列有关“化学之最”的叙述中错误的是：

下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是：

下列粒子不能直接构成物质的是

“低能耗”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。不符合“低碳”理念的做法是：

下列书写完全正确的化学方程式是：

A．Fe + CuSO4 =" FeSO4" + Cu↓	B．Na2CO3 + HCl =" NaCl" + H2O + CO2↑
C．3C+ 2Fe2O3 4Fe + 3CO2↑	D．Mg + O2 MgO2

某粒子的结构示意图为，下列说法正确的是： 

自动灭火砖是在砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖建成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。其灭火原理是：

如图所示，是小伟同学设计验证“二氧化碳与水反应”的两个小实验，其中的花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。对这两个实验的评价不正确的是：

2010年6月7日《海南日报》载：科学家发现“土卫六”表面遍布“湖海河流”，“湖海河流”中的液体是液态甲烷和液态乙烷(C2H6)。对乙烷的认识正确的是：

区别下列各组物质，采用的试剂或方法不可行的是：

从C+ 2CuO 2Cu + CO2↑的化学反应中，获得的下列信息不正确的是：

下列说法不正确的是

如图所示：A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体粉末，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。则下列推断错误的是：

A. A是KMnO4        B. B是MnO2     C. G可能是木炭粉        D. E是H2O2

（1）用化学用语表示：2个氮原子       ，正3价铁元素的氧化物      ，
（2）描述 C + O2 CO2 表示的意义（只答一方面）：                      

按题意从CO、SO2、NO2、C60、C2H5OH五种物质中选择适宜的化学式，填入下列横线上。
①在汽油中加适量作为汽车燃料的是      ；
②既有可燃性又有还原性的气体是        ；
③有广泛的应用前景，可用于超导体方面的是     ；
④溶于雨水，会形成酸雨的是       。

水资源是宝贵的。爱护水资源主要从           和           两方面采取措施

人民币采用的光学变色防伪油墨中含氟化镁（MgF2）,其中氟元素的化合价为       ；防伪油墨中还有一种胆固醇，其化学式为C27H46O ,则胆固醇中碳、氢、氧元素的原子个数比为          ，胆固醇的相对分子质量是           

在一个密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸汽和未知纯净物W,在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

根据质量守恒定律，X的值是             g ；反应后的生成物是              ；
物质W中含                 元素。

下图为一定条件下某化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子。分析回答，为什么物质发生化学反应都遵循质量守恒定律？

如图：在木块上点燃高低两支蜡烛，用开口的钟罩将其扣在水槽内，然后用导管（先伸至石灰水后提到木块表面）向钟罩内通入二氧化碳。实验中可观察到的现象有：

①                                     ；
②                                    。
现象①和②出现的原因是                    。

. “节能减排”是当今社会普遍关注的问题。请分析下表数据：天然气（CH4）与煤相比，用哪种物质做燃料更理想？其优点是什么？

下图所示的装置是实验室常用来制取和收集气体的装置。

（1）写出仪器a和b的名称：a         ，b        ；如果选择实验装置A和F组合，用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应的方程式为                     ，加热时试管口为什么应略向下倾斜                                。
（2）某同学打算用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，他选择了装置B和E连接，当稀盐酸和大理石都加入装置B一段时间后，他用燃着的火柴在E的瓶口试验，火柴仍然燃烧，你认为原因可能是                                  。
（3）过氧化钠(Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应生成氢氧化钠和氧气。用该反应来制取一瓶氧气，应选择的实验装置是       （填字母编号）。反应方程式为                   。

在实验室中制取88克二氧化碳，需要多少克碳酸钙跟适量盐酸反应？若改用含杂质20%的石灰石与盐酸反应（杂质不与盐酸反应），需要这种石灰石多少克？