山东济南长清区七年级上期中历史试卷

“我来自周口，你来自元谋，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去（   ）

恩格斯说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国古代最早采用人工取火的是（   ）

某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组。它们所反映的原始居民的生产生活情况属于（   ）

河姆渡和半坡央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是（   ）

原始居民过上定居生活的最主要原因是（   ）

公元前21世纪比前16世纪（   ）

第一位以王位世袭制而诞生的君主是（   ）

我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（   ）

黄帝被后人尊称为（   ）

周文王任用的贤才中最著名的是（   ）

我国商代制造的造型奇特的青铜精品是（   ）

河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》。山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，这些报纸的得名与下列古代的哪一制度有关（   ）

下列图片中，最能体现四川独特青铜文化的是（   ）

暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列人物中与其他三人明显不同的是（   ）

下列关于西周分封制的说法不正确的是（   ）

战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸候国（   ）

春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是（   ）

下列历史现象不属于春秋战国时期的是（   ）

同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是（   ）

下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法（   ）

秦末农民起义爆发的根本原因是（   ）

最后推翻秦朝的是（   ）

秦始皇把地方权力都集中在自己手中的最重要的保障性措施是（   ）

汉武帝的“罢黜百家”是指（   ）

假如你生活在秦朝，遇到当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的（   ）
①我刚刚拜会了我县的县令
②县府用小篆字体发布了一个告示  
③朋友刚送给我一些五铢钱作为盘缠
④我下个月送儿子去太学读书

阅读下列材料：
材料一 商鞅说：“治世不一道，便国不法古。故商汤不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而巡
礼者不足多。”
材料二 商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有标志、疆界。向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。
材料三 （新法）“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
请回答：
（1）材料一体现了商鞅的什么精神？商鞅代表哪个阶级的利益？
（2）材料二反映的是商鞅变法中的那两项措施？
（3）结合材料三和所学知识，说说商鞅变法有何影响？
（4）商鞅因为触犯了旧贵族的利益，最好被车裂而死。你认为商鞅变法是失败了还是成功了？为什么？

雕塑随处可见，它们承载着文化。观察下列系列雕塑，回答相关问题。

（1）请你结合图文信息，完成下列表格内容。

 
（2）从这些人物中挑选一位，说说你从他身上学到了那些精神？

材料一 咸阳人李阳20岁时去南方，由于各地战争连绵不断，局势混乱，各地的文字、货币、度量衡和咸阳的不一样，一路上给他带来很多不便。
材料二 李阳40岁时又去南方，这次一路上他发现各地的文字、货币、度量衡和咸阳的一样了，战争也基本平息，旅途方便多了。
请你根据上述两段材料做出推断：
（1）李阳20岁时中国处于           时期，40岁时处于         时期。
（2）李阳旅途的方便，得益于历史上哪位帝王采取的哪些治理国家的措施？
（3）这位帝王开创了哪种政治制度？在中央设置了哪三位官员帮助他处理朝政？

阅读下列材料：
材料一  “......非秦记皆烧之......天下敢有藏《诗》《书》百家语者，悉诣守、尉杂烧之，有敢偶语《诗》
《书》者，弃市。以古非今者族﹉﹉”卢生、侯生等方士、儒生诽谤朝廷，共有460多人为妖言以乱黔首
的方士和儒生在咸阳被活埋。
材料二 今师异道，人异论，百家殊方，旨意不同﹉﹉诸不在六艺之科、孔子之术者。皆绝其道，勿使并
进......
请回答：
（1）材料一指的是历史上的哪件事？当时是哪位大臣给皇帝的建议？
（2）材料二指的是历史上哪件事？发生在哪位皇帝统治时期？
（3）两则材料都涉及对哪一学派的态度？
（4）两则材料反映的历史事件所起到的共同作用是什么？