2017年辽宁省营口市中考语文试卷

下列加点字注音完全正确的一项是（　　）

A．热 $\underset{·}{\text{忱}}$ （chén）        $\underset{·}{\text{镌}}$ 刻（juān）      毛 $\underset{·}{\text{坯}}$ （pī）          $\underset{·}{\text{潜}}$ 滋暗长（qián）

B． $\underset{·}{\text{扉}}$ 页（fēi）      滑 $\underset{·}{\text{稽}}$ （jī）          $\underset{·}{\text{订}}$ 正（dìng）         $\underset{·}{\text{岿}}$ 然不动（kūi）

C．咆 $\underset{·}{\text{哮}}$ （xiào）       共 $\underset{·}{\text{享}}$ （xiáng）        $\underset{·}{\text{殷}}$ 红（yīn）          $\underset{·}{\text{咎}}$ 由自取（jiù）

D．狡 $\underset{·}{\text{黠}}$ （xié）         $\underset{·}{\text{祁}}$ 祷（qí）         发 $\underset{·}{\text{酵}}$ （xiào）         $\underset{·}{\text{毋}}$ 庸赘言（wú）

下列词语书写完全正确的一项是（　　）

A．抱撼     晓谕      重峦叠嶂    煞废苦心

B．阑珊     布署      忧柔寡断    仓皇逃窜

C．抉择     幅员      获益匪浅   无所适从

D．吹嘘     脉博      提纲挈领   毛骨耸然

下列句子中加点成语使用有误的一项是（　　）

A．创业者只有自觉地锤炼技艺， $\underset{·}{\text{精}}\underset{·}{\text{益}}\underset{·}{\text{求}}\underset{·}{\text{精}}$ ，才能不断刷新事业的高度

B．国家大力实施海外高层次人才引进计划， $\underset{·}{\text{不}}\underset{·}{\text{拘}}\underset{·}{\text{一}}\underset{·}{\text{格}}$ ，柔性汇聚全球人才资源

C．当倪萍站在《朗读者》的舞台上讲述姥姥的故事时，观众 $\underset{·}{\text{情}}\underset{·}{\text{不}}\underset{·}{\text{禁}}\underset{·}{\text{地}}$ 地流下泪来

D．六件国宝在巴黎集中拍卖，全球买家 $\underset{·}{\text{慷}}\underset{·}{\text{慨}}\underset{·}{\text{解}}\underset{·}{\text{囊}}$ ，这算得上是文物界的重大新闻

依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（　　）

“腹有诗书气自华”，儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之      ，情感之细腻，爱心之      ，听者为之动心，为之魂牵，        让美好的情愫绵延不绝，让感动的涟漪缓缓扩散，     被看作是有文化、有修养的表现。

A．深沉    深厚   不但   而是

B．深厚   深沉   不仅   还

C．深厚    深沉   不但   而是

D．深沉   深厚   不仅   还

下列填入横线的句子，排序最恰当的一项是（　　）

科幻小说写作的目的不是用来隐喻和批判现实，而是要创造出众多现实之外的想象世界。          因此说，科幻小说是用想象力创造出的世界，讲述了人与宇宙之间浪漫的传奇。

①还有相对论诗一样的时空远景和量子力学诡异的微观世界，都具有不可抗拒的吸引

力。

②科学家所讲的故事宏伟壮丽、恐怖神秘，甚至多愁善感，都远超出文学故事。

③生命从可复制的分子到智慧文明的30多亿年进化史，是任何神话和史诗都无法比

拟的。

④人类历史上最伟大的故事也不是作家写出来的，而是科学家讲出来的。

⑤只是这些伟大的故事被禁锢在冷酷的方程式中，一般人难以读懂。

A．⑤①④②③B．④③②⑤①C．④②⑤③①D．⑤③①②④

对语法知识分析有误的一项是（　　）

    人与人工智能之间有一种质的不同。人工智能无法像人一样享受生命的意义和死亡的内涵，更无法像人一样因高山流水而怡情悦性，因秋风冷雨而怆然泪下，因子孙绕膝而充实温暖，因月上中天而感时伤怀……这些感触，只有人类才能感受到。因为人的生命有限，所以每个个体的思想和命运都是宝贵而独特的。

A．“高山”，“人类”是名间，“这些感触”是偏正短语，“子孙绕膝”是主谓短语             

B．“人与人工智能之间有一种质的不同”一句中“有一种质的不同”是宾语

C．“因为人的生命有限，所以每个个体的思想和命运都是宝贵而独特的”是因果复句             

D．文中划线句有语病，修改方法是把“享受”改为“体悟”

结合语境，在横线上仿写句子。

活力是雨丝，飘落到哪里都萌生绿意；活力是雷电，出现在哪里都撕破黑暗；　　。

他肩宽背阔，一头鬈发，穿很体面，总是跟过节似的。小黑胡子下雪白的牙齿在黑暗中闪着快活的光。

啊！瞧我的胳膊！肿得厉害吧﹣﹣这还好多了呢！我拿这胳膊去挡你外祖父的树条子，心想要是挡断了，你外祖父去拿另一根树条子的时候我就可以抱走你了！可是树条子软，没断，害我也挨了好几下!”

上面文字出自小说　　，文中的“他”指的是　　。

下面选项中表述有错误的一项是（　　）

A．小人国国王知识渊博，研究了格列佛相貌之后，把他当成能工巧匠发明的机器人。             

B．《琐记》和《藤野先生》两文记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学的生活经历。             

C．“八卦炉中逃大圣   五行山下定心猿”这一回体现出孙悟空桀骛不驯的性格。

D．文字短小轻灵，语言凝练明快又清新婉丽，是《繁星》和《春水》的艺术特色。

文言诗文填空。

（1）蒹葭萋萋，　　。（《蒹葭》）

（2）浩荡离愁白日斜，　　。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）可怜身上衣正单，　　。（白居易《卖炭翁》）

（4）　　，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（5）　　，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（6）　　，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）

（7）范仲淹在《渔家傲•秋思》中抒发戍守边关的将士们思乡之情和建功之志的句子是：

　　，　　。

（8）诗人陶渊明在《饮酒》中描绘傍晚山色秀丽、和谐美好景色的句子：　　，　　。

（9）《爱莲说》中比喻君子不与恶浊的世风同流合污又不以孤高自许的句子：　　，　　。

阅读下面语段，回答下列各题。

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

   马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

   策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（选自《马说》韩愈）

【乙】鱗之为灵，昭昭也 ^①．咏于《诗》，书于《春秋》，杂出于传记百家之书，虽妇人小子皆知其为祥也。

   然麟之为物，不畜于家，不恒有于天下。其为形也不类 ^②，非若马、牛、犬、豕 ^③、豺狼、麋、虎然。然则虽有麟，不可知其为麟也。

   角者吾知其为牛，鬣 ^④者吾知其为马，犬、豕、豺狼、麋、鹿，吾知其为犬、豕、豺狼、麋、鹿。惟麟也，不可知。不可知，则其谓之不祥也亦宜。虽然麟之出必有圣人在乎位，麟为圣人出也。圣人者，必知麟，麟之果不为不祥也。

   又曰："麟所以为麟者，以德不以形。"若麟之出不待圣人，则谓之不祥也亦宜。

（选自《古文观止•获麟解》韩愈）

【注释】①昭昭：明白显著。②其为形也不类：麒麟的外形不为人辨识。③豕：（shì）猪。鬣：（1iè）兽颈上的毛。

（1）解释下列句中加点的词。

① $\underset{·}{\text{祇}}$ 辱于奴隶人之手 　　

② $\underset{·}{\text{策}}$ 之不以其道 　　

③ $\underset{·}{\text{惟}}$ 麟也，不可知 　 　       

④则其谓之不祥也亦 $\underset{·}{\text{宜}}$ 　 　

（2）请用"/"给下面的句子断句（断两处）。

虽 然 麟 之 出 必 有 圣 人 在 乎 位

（3）将下列句子译成现代汉语。

①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

译文： 　　

②然则虽有麟，不可知其为麟也。

译文： 　　

（4）甲乙两文反映的社会现象的共同之处是什么？表达了作者怎样的思想感情？

（5）甲乙两文都运用了什么写法？语言风格有什么不同。

阅读下面课外古诗，回答下列各题。

春夜洛城闻笛

【唐】李白

请家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！

（1）这首诗紧扣　　字，抒发作者　　的情感。

（2）这首诗的一、二句运用哪种修辞方法？体现了李白诗歌怎样的艺术风格？

阅读下文，完成下列各题。

长安陌上无穷树

李修文

①病房里的岳老师和那个七岁的小病号之前互不相识。他们一个是一所已经关闭多年的矿山子弟小学的语文老师，好多年都没教课了；一个是只有七岁的小男孩，从三岁起就生了骨病，一直在父母的带领下到处求医问药。于他来说，真正的学校，他一天都没踏足过。

②在病房里，他们是病人，没想到，他们竟然变作老师和学生。岳老师，一个四十多岁的中年女人，早已被疾病和疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。可是，当她将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。每一天，只要两个人一输完液，一刻也不能等，就开始上课。从前她只是语文老师，但在这里她却什么都教，古诗词、加减乘除、英语单词……为了教好小病号，她甚至要妹妹带来一堆书。

③中午，每当病人和陪护挤满病房时，便是岳老师神采奕奕的时刻﹣﹣她总是有意无意地来考小病号。古诗词、加减乘除、英语单词……什么都考。A如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号毕竟生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句古诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。

④这可伤了岳老师的心，她罚他背三百遍。很奇怪，无论小病号背多少遍，那句诗就好像在他的身体里打了结，死活都背不出来。到最后，他愤怒地问岳老师：“连医生都说我活不了几年了，还背这些干什么？”

⑤说起来，前前后后，我目睹过岳老师的两次哭泣，这两场泪水都是为小病号流的。这天中午，小病号愤怒地问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。B说是大哭，其实并没有发出声音﹣﹣她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。

⑥哭泣的结果，不是罢手，反倒要教小病号更多。她自己的骨病本就不轻，自此之后，她经常跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。后来小病号的病更重了，他的父母决定转院去北京。听到这个消息后，岳老师夜夜难眠。

⑦每到深夜，她便悄悄离开病房，借着走廊里的微光，坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减法，也有英语单词。

⑧这一晚，夜快要结束的时候，岳老师睡着了。大家都不忍心叫醒她。一大早，小病号的父母就接到北京医院的消息，要他们赶紧去北京。如此，他们忙碌起来，收拾行李，补交医药费，买食物，最后才叫醒小病号。

⑨九点钟，小病号跟着父母离开了。离开之前，他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别了。岳老师将终究还是没有编完的教材放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。

⑩哪知道，几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师的名字。一开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子。这样，全病房的人都听到小病号在院子里的叫喊声。他扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他便继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了一遍，再喊一遍，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”

⑪离别的时候，小病号终于完整地背诵出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣﹣﹣一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。除了隐忍的哭声，病房里只剩下巨大的沉默，没有人上前劝说她，人们全都陷于沉默之中，听凭她哭下去。似乎人人都知道，此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。

（选自《山河袈裟》有删改）

（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2）结合语境理解下列词句。

①如此，告别便潦草地结束了。（理解加点词语含义）

②此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。（理解句子含义）

（3）任选其一，自选角度，赏析文中划横线的句子。

A．如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得他通体发亮。

B．说是大哭，其实并没有发出声音﹣﹣她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。

（4）结合文章内容简要分析小病号的性格。

（5）分析选文第⑧段的作用。

（6）结合文章情节，为本文续写结尾（不少于30宇）。

阅读下文，完成下列各题。

读书与快乐

常小仙

①4月23日是“世界读书日”，今年这天，一位著名的网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”，很幽默地应了读书的景。说真的，不要一提读书，大家条件反射就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……其实，能够抛弃功利心，读书本是一件快乐的事。

②陶渊明说：“好读书，不求甚解。”孔子说：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”董卿也曾说过：“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。”这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。

③纳兰性德有一句诗：“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”这个“赌书泼茶”讲的就是一件读书的乐事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。夫妇二人都是金石爱好者，那时居家贫俭，每每需要把衣服典卖了，才能买些碑文、水果回家。但他们并不感到辛苦，吃着水果，展玩买回来的碑文法帖，自己觉得已然是神仙眷侣。他们日常有个消遣，那就是吃过饭后，烹杯热茶，夫妇相对而坐，指着满室的书籍和史册，互相拷问某个典故出自何书、几卷、几页，谁能答对，谁先喝茶。李清照博闻强识，说中就举杯大笑，每每把茶泼洒在怀中不得饮，这就是“赌书泼茶”的典故。那段清贫的岁月，因为有书相伴，而芳香四溢。正由于他们爱读书、趣读书，生活才变得丰富生动。

④以读书为乐的人，通常都是读书得法之人。好读书，因而会读书；会读书，因而更好读书。年轻的诸葛亮还没有出山之时，就在读书充电的方法上，显露出与众不同的特色来，他奉行的是“观其大略”。“观其大略”的准确含义，就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华。此处的“大”是重大的大，也就是书中的重点；而“略”是战略的略，也就是书中的精华。正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深，他才选择“观其大略”，最终成为一个足不出户就知天下事的智慧达人。大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法，把研究内容分为八个方面，每读一遍书，只集中精力攻破一个方面的问题，以求把书读精读透。欧阳修读书“计字日诵”。 他统计了《孝经》《论语》《诗经》等十部经典的总字数，规定每日熟读300字，细水长流，终于把40多万字的书全部背完。汉代学者董遇通提倡利用“三余”时间读书，即“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余”。这种方法类似于现在的合理利用“碎片化”时间，效果也很好。

⑤也听说过一个读书的狠招：学英语，背字典，背一页撕一页，如果心疼书，就好好用心，一次记牢。明代学者张溥也用过类似的方法，每读一篇新文章，就工工整整抄在纸上，高声朗诵一遍，就把纸扔到火炉里烧掉，然后再抄写，再朗读，再烧掉。如此反复七遍，直到彻底理解、背熟为止，他把自己的书斋命名为“七录斋”。

⑥其实，不管用什么方法，把书读进脑子里，读进心里，就是成功。

⑦真正会读书的人，善于心领神会，能够触类旁通。既不一味执着，也不在字面上纠结；既能读出趣味，也能收获颇丰。当你感受到自己的进步，读书的快乐自然随之而来。

（选自《青年文摘》2017年11期有改动）

（1）本文的中心论点是什么？

（2）选文第②段运用了什么论证方法，有什么作用？

（3）从下面A和B中选出最适合第③段的论据，并阐述理由。

A．武亦姝平时就喜爱背诵古诗文，享受着诵读的美感和乐趣。在《中国诗词大会》总决赛上，她凭借着丰富的诗词积累和“把比赛看成非常好玩的游戏”的心态，过关斩将，一举夺魁，尽显王者风范。

B．邴原是三国时代魏国的著名学者。他小小年纪便成了孤儿，家境清苦没钱上学，蹲在学馆外的窗下哭泣，先生深受感动，破例让他免费就读。他矢志读书，刻苦求学，终于成为一方名家。

（4）用简洁的语言概述本文④﹣⑥段的论证思路。

（5）结合自己的读书经历，说说你还有哪种成功的读书方法。

我爱我家

要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（2）内容具体，有真情实感。

（3 ）不少于600字，也不要超出所给的字格。

（4）书写规范，卷面整洁，字体美观，可酌情奖励2分。

（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

远方也许有撩动心弦的风景，远方也许有点燃梦想的灯塔，远方也许有绵绵不尽的思念远方是现实的延展，是以踏实为路基、以奋斗为底色成就的精彩。

请以“远方”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（2）内容具体，有真情实感。

（3）不少于600字，也不要超出所给的字格。

（4）书写规范，卷面整洁，字体美观，可酌情奖励2分。

（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。