2016年贵州省贵阳市中考化学试卷
“好山、好水、好空气”是贵阳引以为傲的金字招牌,下列气体为空气主要成分之一的是( )
A.氧气B.一氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫
中华民族辉煌的创造发明史,为世界文明做出了巨大贡献.下列发明创造不涉及化学反应的是( )
A.火药及使用B.打磨磁石制指南针
C.用粮食酿酒D.铁的冶炼
“珍爱生命,拒绝毒品”,尤其是青少年更应向毒品说“不”,如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺(C10H15N)],成瘾性和毒副作用很强,会严重破坏人的生理和免疫机能.下列有关说法不正确的是( )
A.甲基苯丙胺是有机物
B.甲基苯丙胺由C、H、N三种元素组成
C.甲基苯丙胺的相对分子质量为149
D.甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1
从“宏观”和“微观”认识化学反应,是化学学科的基本思想.如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图,则下列说法正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.该反应中元素种类发生改变
C.该反应中分子可分,原子不可分
D.该反应中分子、原子数目都没有发生改变
对下列问题和事实的解释合理的是( )
选项 |
问题和事实 |
解释 |
A |
电解水生成氢气和氧气 |
水由氢分子和氧分子组成 |
B |
施肥时氯化铵和熟石灰不能混合施用 |
氯化铵和熟石灰反应生成氨气,降低肥效 |
C |
可用水润湿的pH试纸测雨水的酸碱度 |
雨水也会湿润pH试纸,故无影响 |
D |
硫在氧气中燃烧时,集气瓶中先加少量水 |
以防止集气瓶炸裂 |
A.AB.BC.CD.D
活性炭可处理大气污染物NO,一定条件下的密闭容器中加入NO气体和活性炭,反应生成甲、乙气体,测得各物质如表所示,下列说法正确的是( )
反应时间min/ 物质质量/g |
活性炭 |
NO |
甲 |
乙 |
0 |
24.36 |
3 |
0 |
0 |
2 |
24 |
1.2 |
x |
1.32 |
A.x的值为23.88
B.反应中活性炭只起吸附作用
C.反应中有元素化合价的升高和降低
D.生成甲、乙气体的分子数之比为1:2
“贵阳国际大数据产业博览会”成为贵阳市又一张举世瞩目的名片.小明作为志愿者参加了2016年“数博会”的服务.从化学视角,回答下列问题.
为来宾们准备的早餐很具“贵阳味”.食物有:肠旺面、牛肉粉、鸡蛋、牛奶、“老干妈”豆豉、苹果等.其中,富含蛋白质的食物有 .
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五月的贵阳,空气清新,鸟语花香,良好的生态环境,给来宾留下了深刻印象.闻到花香是因为分子 .来宾出行以纯电动车、天然气车为主,天然气的主要成分是 .
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“大数据是钻石矿”让小明了解大数据的重复,体会了化学的价值,钻石即金刚石,属碳的单质.写出另一种你熟悉的单质 .
小明对展出的“智能机器人”的很感兴趣,他也准备制作一台小型灭火机器人,材料有:锂电池、铜导线、铝合金,塑料,合成橡胶小轮、马达等.其中属于有机合成材料的是 ,若模拟扑灭衣物着火,机器人搭载的灭火器及对应灭火的原理是 .
用观察、实验等方法获取信息,并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法.
资料1:美丽化学,造福人类,我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓(GaN)发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于路灯,手电和显示显像等多个领域.
根据以上信息,回答下列问题:
(1)x的值为 ,镓的核电荷数为 .
(2)氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是 .
(3)磷化镓也是制造LED的一种材料,其化学式为 ,氮和磷化学性质相似的原因是 .
(4)镓与氧气在加热时反应的化学方程式为 .
化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提升科学素养.用如图所示装置进行实验(夹持装置已省略).请完成下列内容.
(1)制取气体.
气体 |
反应物 |
装置 |
化学方程式 |
O2 |
Ⅰ |
||
CO2 |
石灰石、稀盐酸 |
(2)证明二氧碳能与水反应,将制CO2的装置与Ⅲ装置连接,若B中装入饱和NaHCO3溶液,则C、D、E中还应分别装入 .
(3)探究碳的还原性,将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接,在Ⅰ装置的A试管中加入碳和氧化铜粉末.若反应既有CO2又有CO生成,要证明CO2生成并收集CO,B、D中都加入澄清石灰水,C中加入NaOH溶液,证明有CO2生成的化学方程式为 ,D的作用是 ,E用于收集CO,应对E装置进行的调整是 .
探究酸、碱和盐的性质及应用.
(1)NaOH溶液和稀硫酸反应,向滴有酚酞的NaOH溶液中加入稀硫酸,现象为 ,反应的化学方程式为 .
(2)为除去NaCl中混有的少量Na2SO4,某探究小组设计了如图所示方案进行实验.
①Ⅰ、Ⅱ两步都有过滤操作,过滤中要用到的玻璃仪器有 .
②甲、乙同学选用的X分别为BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液,写出Ⅰ、Ⅱ两步中发生的任意一个反应的化学方程式 ,甲、乙同学的实验中,可能发生的相同反应的化学方程式为 ,乙的实验中,步骤Ⅲ涉及的操作和现象是 .
③丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理,理由是 .
化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成份进行了探究,请你参与。
(1)取等质量的金属,分别加入足量稀硫酸,完成如表四组实验。
药品/序号 |
A |
B |
C |
D |
金属 |
铜粉 |
锌粉 |
锌粉 |
镁粉 |
稀硫酸 |
9.8%硫酸 |
19.6%硫酸 |
9.8%硫酸 |
9.8%硫酸 |
①写出实验中一个反应的化学方程式 。
②根据表中 实验(选填序号),即可判断Mg、Cu、Zn三种金属的活动性顺序。
(2)探究合金的成份,某合金可能由Mg、Cu、Zn、Al四种金属中的两种组成。
[提出问题]合金由哪两种金属组成?
[实验探究]①取该合金m1g,在足量氧气中反应,生成固体质量为m2g,m1和m2的关系如图所示,则(m2﹣m1)g表示的意义是 。
②再向m2g的固体中加入稀硫酸,微热,固体全部溶解,得溶液M,继续进行如下实验,补充完成内容。
实验操作 |
实验现象 |
结论和化学方程式 |
向M中加入ag铁粉、搅拌 |
化学方程式: M中的溶质: |
|
过滤,把所得固体洗涤、干燥,称其质量也为ag,并向此固体中加入稀硫酸 |
无明显现象 |
[分析结论]③若m1=4,m2=7.2,结合上述实验分析,合金的成份是 。
(3)根据上述实验总结金属的化学性质 。