2017年山东省济南市中考数学试卷

在实数0， $-2$， $\sqrt{5}$，3中，最大的是 $($　　 $)$

A．0B．2C． $\sqrt{5}$D．3

如图所示的几何体，它的左视图是 $($　　 $)$

A．B．

C．D．

2017年5月5日国产大型客机 $C919$首飞成功，圆了中国人的“大飞机梦”，它颜值高性能好，全长近39米，最大载客人数168人，最大航程约5550公里．数字5550用科学记数法表示为 $($　　 $)$

A． $0.555\times {10}^4$B． $5.55\times {10}^3$C． $5.55\times {10}^4$D． $55.5\times {10}^3$

如图，直线 $a//b$，直线 $l$与 $a$， $b$分别相交于 $A$， $B$两点， $\mathit{AC}\perp \mathit{AB}$交 $b$于点 $C$， $\angle 1=40°$，则 $\angle 2$的度数是 $($　　 $)$

A． $40°$B． $45°$C． $50°$D． $60°$

中国古代建筑中的窗格图案美观大方，寓意吉祥，下列绘出的图案中既是轴对称图形又是中心对称图形是 $($　　 $)$

A．

B．

C．

D．

化简 $\frac{a^2+\mathit{ab}}{a-b}÷\frac{\mathit{ab}}{a-b}$的结果是 $($　　 $)$

A． $a^2$B． $\frac{a^2}{a-b}$C． $\frac{a-b}{b}$D． $\frac{a+b}{b}$

关于 $x$的方程 $x^2+5x+m=0$的一个根为 $-2$，则另一个根是 $($　　 $)$

A． $-6$B． $-3$C．3D．6

《九章算术》是中国传统数学的重要著作，方程术是它的最高成就．其中记载：今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四，问人数、物价各几何？译文：今有人合伙购物，每人出8钱，会多3钱；每人出7钱，又会差4钱，问人数、物价各是多少？设合伙人数为 $x$人，物价为 $y$钱，以下列出的方程组正确的是 $($　　 $)$

A． $\left\{\begin{array}{c}y-8x=3\\ y-7x=4\end{array}\right.$B． $\left\{\begin{array}{c}y-8x=3\\ 7x-y=4\end{array}\right.$

C． $\left\{\begin{array}{c}8x-y=3\\ y-7x=4\end{array}\right.$D． $\left\{\begin{array}{c}8x-y=3\\ 7x-y=4\end{array}\right.$

如图，五一旅游黄金周期间，某景区规定 $A$和 $B$为入口， $C$， $D$， $E$为出口，小红随机选一个入口进入景区，游玩后任选一个出口离开，则她选择从 $A$入口进入、从 $C$， $D$出口离开的概率是 $($　　 $)$

A． $\frac{1}{2}$B． $\frac{1}{3}$C． $\frac{1}{6}$D． $\frac{2}{3}$

把直尺、三角尺和圆形螺母按如图所示放置于桌面上， $\angle \mathit{CAB}=60°$，若量出 $\mathit{AD}=6\mathit{cm}$，则圆形螺母的外直径是 $($　　 $)$

A． $12\mathit{cm}$B． $24\mathit{cm}$C． $6\sqrt{3}\mathit{cm}$D． $12\sqrt{3}\mathit{cm}$

将一次函数 $y=2x$的图象向上平移2个单位后，当 $y>0$时， $x$的取值范围是 $($　　 $)$

A． $x>-1$B． $x>1$C． $x>-2$D． $x>2$

如图，为了测量山坡护坡石坝的坡度（坡面的铅直高度与水平宽度的比称为坡度），把一根长 $5m$的竹竿 $\mathit{AC}$斜靠在石坝旁，量出杆长 $1m$处的 $D$点离地面的高度 $\mathit{DE}=0.6m$，又量得杆底与坝脚的距离 $\mathit{AB}=3m$，则石坝的坡度为 $($　　 $)$

A． $\frac{3}{4}$B．3C． $\frac{3}{5}$D．4

如图，正方形 $\mathit{ABCD}$的对角线 $\mathit{AC}$， $\mathit{BD}$相交于点 $O$， $\mathit{AB}=3\sqrt{2}$， $E$为 $\mathit{OC}$上一点， $\mathit{OE}=1$，连接 $\mathit{BE}$，过点 $A$作 $\mathit{AF}\perp \mathit{BE}$于点 $F$，与 $\mathit{BD}$交于点 $G$，则 $\mathit{BF}$的长是 $($　　 $)$

A． $\frac{3\sqrt{10}}{5}$B． $2\sqrt{2}$C． $\frac{3\sqrt{5}}{4}$D． $\frac{3\sqrt{2}}{2}$

二次函数 $y=a{x}^2+\mathit{bx}+c(a\ne 0)$的图象经过点 $(-2,0)$， $(x_0$， $0)$， $1<x_0<2$，与 $y$轴的负半轴相交，且交点在 $(0,-2)$的上方，下列结论：① $b>0$；② $2a<b$；③ $2a-b-1<0$；④ $2a+c<0$．其中正确结论的个数是 $($　　 $)$

A．1B．2C．3D．4

如图1，有一正方形广场 $\mathit{ABCD}$，图形中的线段均表示直行道路， $\stackrel{̂}{\mathit{BD}}$表示一条以 $A$为圆心，以 $\mathit{AB}$为半径的圆弧形道路．如图2，在该广场的 $A$处有一路灯， $O$是灯泡，夜晚小齐同学沿广场道路散步时，影子长度随行走路线的变化而变化，设他步行的路程为 $x$ $\left(m\right)$时，相应影子的长度为 $y$ $\left(m\right)$，根据他步行的路线得到 $y$与 $x$之间关系的大致图象如图3，则他行走的路线是 $($　　 $)$

A． $A\to B\to E\to G$B． $A\to E\to D\to C$C． $A\to E\to B\to F$D． $A\to B\to D\to C$

分解因式： $x^2-4x+4=$　　．

计算： $|-2-4|+{\left(\sqrt{3}\right)}^0=$　　．

在学校的歌咏比赛中，10名选手的成绩如统计图所示，则这10名选手成绩的众数是　　．

如图，扇形纸叠扇完全打开后，扇形 $\mathit{ABC}$的面积为 $300\mathit{\pi c}{m}^2$， $\angle \mathit{BAC}=120°$， $\mathit{BD}=2\mathit{AD}$，则 $\mathit{BD}$的长度为　　 $\mathit{cm}$．

如图，过点 $O$的直线 $\mathit{AB}$与反比例函数 $y=\frac{k}{x}$的图象交于 $A$， $B$两点， $A(2,1)$，直线 $\mathit{BC}//y$轴，与反比例函数 $y=\frac{-3k}{x}(x<0)$的图象交于点 $C$，连接 $\mathit{AC}$，则 $\mathit{\Delta ABC}$的面积为　　．

定义：在平面直角坐标系 $\mathit{xOy}$中，把从点 $P$出发沿纵或横方向到达点 $Q$（至多拐一次弯）的路径长称为 $P$， $Q$的“实际距离”．如图，若 $P(-1,1)$， $Q(2,3)$，则 $P$， $Q$的“实际距离”为5，即 $\mathit{PS}+\mathit{SQ}=5$或 $\mathit{PT}+\mathit{TQ}=5$．环保低碳的共享单车，正式成为市民出行喜欢的交通工具．设 $A$， $B$， $C$三个小区的坐标分别为 $A(3,1)$， $B(5,-3)$， $C(-1,-5)$，若点 $M$表示单车停放点，且满足 $M$到 $A$， $B$， $C$的“实际距离”相等，则点 $M$的坐标为　　．

（1）先化简，再求值： ${(a+3)}^2-(a+2)(a+3)$，其中 $a=3$．

（2）解不等式组： $\left\{\begin{array}{cc}3x-5⩾2\left(x-2\right)& ①\\ \frac{x}{2}>x-1& ②\end{array}\right.$．

如图，在矩形 $\mathit{ABCD}$， $\mathit{AD}=\mathit{AE}$， $\mathit{DF}\perp \mathit{AE}$于点 $F$．求证： $\mathit{AB}=\mathit{DF}$．

如图， $\mathit{AB}$是 $\odot O$的直径， $\angle \mathit{ACD}=25°$，求 $\angle \mathit{BAD}$的度数．

某小区响应济南市提出的“建绿透绿”号召，购买了银杏树和玉兰树共150棵用来美化小区环境，购买银杏树用了12000元，购买玉兰树用了9000元．已知玉兰树的单价是银杏树单价的1.5倍，那么银杏树和玉兰树的单价各是多少？

中央电视台的“朗读者”节目激发了同学们的读书热情，为了引导学生“多读书，读好书”，某校对八年级部分学生的课外阅读量进行了随机调查，整理调查结果发现，学生课外阅读的本书最少的有5本，最多的有8本，并根据调查结果绘制了不完整的图表，如图所示：

（1）统计表中的 $a=$　   ， $b=$　　， $c=$　　；

（2）请将条形统计图补充完整；

（3）求所有被调查学生课外阅读的平均本数；

（4）若该校八年级共有1200名学生，请你分析该校八年级学生课外阅读7本及以上的人数．

如图1， $▱\mathit{OABC}$的边 $\mathit{OC}$在 $y$轴的正半轴上， $\mathit{OC}=3$， $A(2,1)$，反比例函数 $y=\frac{k}{x}(x>0)$的图象经过的 $B$．

（1）求点 $B$的坐标和反比例函数的关系式；

（2）如图2，直线 $\mathit{MN}$分别与 $x$轴、 $y$轴的正半轴交于 $M$， $N$两点，若点 $O$和点 $B$关于直线 $\mathit{MN}$成轴对称，求线段 $\mathit{ON}$的长；

（3）如图3，将线段 $\mathit{OA}$延长交 $y=\frac{k}{x}(x>0)$的图象于点 $D$，过 $B$， $D$的直线分别交 $x$轴、 $y$轴于 $E$， $F$两点，请探究线段 $\mathit{ED}$与 $\mathit{BF}$的数量关系，并说明理由．

某学习小组的学生在学习中遇到了下面的问题：

如图1，在 $\mathit{\Delta ABC}$和 $\mathit{\Delta ADE}$中， $\angle \mathit{ACB}=\angle \mathit{AED}=90°$， $\angle \mathit{CAB}=\angle \mathit{EAD}=60°$，点 $E$， $A$， $C$在同一条直线上，连接 $\mathit{BD}$，点 $F$是 $\mathit{BD}$的中点，连接 $\mathit{EF}$， $\mathit{CF}$，试判断 $\mathit{\Delta CEF}$的形状并说明理由．

问题探究：

（1）小婷同学提出解题思路：先探究 $\mathit{\Delta CEF}$的两条边是否相等，如 $\mathit{EF}=\mathit{CF}$，以下是她的证明过程

请根据以上证明过程，解答下列两个问题：

①在图1中作出证明中所描述的辅助线；

②在证明的括号中填写理由（请在 $\mathit{SAS}$， $\mathit{ASA}$， $\mathit{AAS}$， $\mathit{SSS}$中选择）．

（2）在（1）的探究结论的基础上，请你帮助小婷求出 $\angle \mathit{CEF}$的度数，并判断 $\mathit{\Delta CEF}$的形状．

问题拓展：

（3）如图2，当 $\mathit{\Delta ADE}$绕点 $A$逆时针旋转某个角度时，连接 $\mathit{CE}$，延长 $\mathit{DE}$交 $\mathit{BC}$的延长线于点 $P$，其他条件不变，判断 $\mathit{\Delta CEF}$的形状并给出证明．

如图1，矩形 $\mathit{OABC}$的顶点 $A$， $C$的坐标分别为 $(4,0)$， $(0,6)$，直线 $\mathit{AD}$交 $\mathit{BC}$于点 $D$， $\tan \angle \mathit{OAD}=2$，抛物线 $M_1:y=a{x}^2+\mathit{bx}(a\ne 0)$过 $A$， $D$两点．

（1）求点 $D$的坐标和抛物线 $M_1$的表达式；

（2）点 $P$是抛物线 $M_1$对称轴上一动点，当 $\angle \mathit{CPA}=90°$时，求所有符合条件的点 $P$的坐标；

（3）如图2，点 $E(0,4)$，连接 $\mathit{AE}$，将抛物线 $M_1$的图象向下平移 $m(m>0)$个单位得到抛物线 $M_2$．

①设点 $D$平移后的对应点为点 $D\text{'}$，当点 $D\text{'}$恰好在直线 $\mathit{AE}$上时，求 $m$的值；

②当 $1⩽x⩽m(m>1)$时，若抛物线 $M_2$与直线 $\mathit{AE}$有两个交点，求 $m$的取值范围．