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[湖北]2011年初中毕业升学考试(湖北十堰卷)化学部分

下列关于氧气的说法错误的是

A. 氧气约占空气总体积的 1 5 B. 通常情况下,氧气是无色无味的气体
C. 硫在空气中燃烧比在氧气中剧烈 D. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体
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下列变化属于化学变化的是(

A.

雕像被酸雨腐蚀

B.

海水晒盐

C.

干冰升华

D.

用高分子分离膜淡化海水

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下列操作与水的净化过程无关的是

A. 吸附 B. 沉淀 C. 蒸馏 D. 电解
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下列实验操作正确的是(

A.

B.

C.

D.

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2011年被联合国定为"国际化学年",以纪念化学对人类的贡献;"低碳城市,两型社会"是十堰市城市发展的新目标。下列做法中,既遵守化学规律,又符合新目标的是

焚烧废旧塑料以解决"白色污染"问题 为增加蔬菜产量,大量使用农药和化肥 使化学生产工艺和产品向环境友好的方向发展 使用含硫煤作燃料进行火力发电,以保证电力供应
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下列现象,用分子的相关知识解释错误的是(

A. 水沸腾时,掀开壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
B. 湿衣服晾在太阳底下干的快,说明分子运动速率与温度有关
C. 缉毒犬能根据气味发现毒品,说明分子在不断运动
D. 44mL的水与56mL乙醇混合后溶液的体积为96mL,说明分子间有间隙
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下列关于燃烧或灭火的操作,其表述正确的是(

A. 图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
B. 若将图2中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象
C. 图3中移走石油液化气灌是为了使其与氧气隔绝
D. 图4中用水灭火时,水的作用是降低可燃物的着火点
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A B C D 四种物质之间存在如下反应: A + B C + D 。 下列说法正确的是

A.

根据质量守恒定律,10g A 与l0g B 充分反应后生成 C D 的质量之和一定为20g

B.

B 是氧气, C D 分别是二氧化碳和水,则 A 中一定含有碳、氢、氧三种元素

C.

A C 是单质, B D 是化台物,则该反应一定是置换反应

D.

C D 分别是盐和水,则该反应一定是复分解反应

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欲除去不纯物质中的杂质(括号内为杂质),除去杂质所用方法正确的是(

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下列物质间的转化,不能一步实现的是

N a H C O 3 C O 2 K N O 3 K 2 C O 3 C O 2 C a C O 3 C a O C a C l 2
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X、Y两金属都能跟硝酸银溶液起反应,置换出银;X跟稀硫酸不反应,Y跟稀
硫酸起反应生成氢气。由此判断X、Y两金属可能依次是

F e H g F e Z n C u H g C u Z n
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有四瓶无色溶液,他们分别是:①稀盐酸②稀硫酸③氢氧化钠溶液④硫酸钠溶液。
某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验,结果如下表:

则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是(

A. ②③④① B. ④③②① C. ③④①② D. ①②④③
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请用你所学的化学知识回答下列问题;
(1)小华的妈妈去超市购买了以下食品:①瘦肉②面条③牛奶④蔬菜⑤食醋,其中富含糖类的物质是(填序号,下同),有些食品用塑料保鲜膜进行了包装,塑料保鲜膜属于(①有机合成材料②天然有机高分子材料③金属材料)。
(2)化石燃料燃烧会产生二氧化碳,为了减少二氧化碳的排放,科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为

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食品安全无小事,不久前发生的"染色馒头"和"毒豆芽"事件,受到社会广泛关注.
(1)"染色馒头"是在馒头中添加了柠檬黄色素,柠檬黄中含有铬酸铅 ( P b C r O 4 ) ,它是一种致癌物.已知铬酸铅中铅元素的化合价为 + 2 价,则铬元素的化合价为;
(2)"毒豆芽"是在豆芽生产过程中违规加入了尿素 亚硝酸盐 恩诺沙星等物质,其中加入的尿素属于化肥中的肥.

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元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。请认真分析信息后回答:

(1)地壳中含量最多的非金属元素是
(2)表示的是(填原子、阳离子或阴离子),该粒子的符号是
(3)由1、7和17号元素共同组成的化合物的化学式是

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图l是氯化钾的溶解度曲线,化学兴趣小组的同学在20 的l00 g 水中进行了如
图2所示的实验。

(1)图2中,烧杯A中所得到的溶液的质量为克;
(2)图2中,烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是
(3)图2中,烧杯C和D中的溶液相同的是(填序号)。
①溶质的质量  ②溶剂的质量  ③溶液的质量   ④溶质的质量分数

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甲、乙、丙、丁、戊、己是初中化学中常见的些物质,它们之间存在如下图所示
的相互关系("-"表示在一定条件下能相互反应,"→"表示在一定条件下能发生转化),
己知乙是一种气体,能使澄清的石灰水变浑浊,常用丁灭火;甲、乙、丙三种物质含有一种
相同的元素,且甲是一种单质;乙和丁不含相同的元素,反应①、②、③中,一个有沉淀产
生,一个有气体放出,一个无明显现象。

(1)写出乙物质的化学式
(2)写出甲物质的一种用途
(3)写出反应①的化学方程式,己物质所属的类别为(填"酸""碱""盐'"或"氧化物")。

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人们的日常生活离不开金属.
(1)根据右图的的应用实例,试说出金属具有的两点物理性质.
109.png

(2)铝的化学性质比铁活泼,但为什么日常生活中铝制品不易锈蚀

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小强向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸,发现没有明显现象。为了确定盐酸与氢氧
化钠是否恰好完全反应,他取少量反应后的溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液,振荡,观察
到酚酞试液不变色。于是他得出了"两种物质恰好完全反应"的结论。
(1)小雨认为小强的结论是不合理的,你认为小雨的理由是
(2)请你设计个实验,探究盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应(要求写出实验方法、可能观察到的现象、结论)

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实验课上,老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品。

(1)利用老师提供的的仪器和药品可以制取氧气,写出相应反应的化学方式。检验制取的气体是否为氧气的方法是
(2)若要制取一瓶二氧化碳气体。同学们还需向老师领取的药品是(填名称),制取二氧化碳时,上述仪器中一定不会用到的是(填序号)。

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某食品的包装袋中放有一小包“防腐剂”,化学兴趣小组的同学对“防腐剂”的
成分产了好奇,他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上,看到“防腐剂”中有一些灰黑色粉末
和一些红色粉末,为此,展开以下探究活动:
【提出问题】“防腐剂”中灰黑色的粉末和红色的粉末分别是什么?
【查阅资料】食品腐败主要是因为食品易被空气中的氧气和水蒸气氧化、潮解而变质,使用
“防腐剂”可延长食品的保质期。
【提出猜想】
小文:“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜,红色的粉末是铜。
小婧:“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜和碳粉,红色的粉末是铜。
小鹏:“防腐剂”中灰黑色的粉末是铁粉和碳粉,红色的粉末是氧化铁。
【讨论分析】通过讨论,同学们一致认为小鹏的猜想是正确的,理由是             
【实验探究】请你参与他们的探究,并将实验内容补充完整。

【拓展探究】为了进一步探究“防腐剂”的性质,兴趣小组的同学另取一包“防腐剂”,进行了如右图所示的实验。实验结束后,通过称量反应前后玻璃管中固体物质的质量,他们发现反应固体物质的质量减小了,请你分析固体物质质量减小的原因                    

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今年3月日本地震引发福岛核电站事故,由于含碘物质可预防核辐射,导致我国
部分地区出现了"抢盐潮"。专家认为,防核辐射最有效的方法是每天服用一片碘片,每片
碘片中含100毫克碘元素。"味源"牌加碘盐每千克含 K I O 3 42.8毫克。请问:
(1) K I O 3 中钾、碘、氧三种元素的质量比为
(2)若用"味源"牌加碘盐防核辐射,每天需食用约千克加碘盐,其所含的碘才与一片碘片相当(从以下四个选项中选填序号)。

2~3 3~4 4~5 5~6
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小雨从超市买同一包纯碱,其包装说明如图1所示。他称取了11g纯碱样品溶于
水中配制成50g溶液,然后向溶液中滴加氯化钙溶液,其产生沉淀的质量与滴加氯化钙溶液
的质量关系如图2所示。
    
(1)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。
(2)计算A点时,所用溶液中溶质的质量分数。(计算结果保留一位小数)

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