[广西]2011届广西百色市初中毕业暨升学考试化学试卷
有关分子、原子的说法正确的是
A.分子是保持物质性质的最小粒子 |
B.化学变化中分子、原子都可分 |
C.花香四溢说明分子间有间隔 |
D.原子是化学变化中的最小粒子 |
小明早餐食谱有:牛奶、鸡蛋、馒头等,其中鸡蛋富含
A.蛋白质 | B.维生素 | C.油脂 | D.无机盐 |
水是生命之源,下列关于水的说法正确的是
A.淡水是取之不尽、用之不竭的 |
B.电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2:1 |
C.水不能作溶剂 |
D.水是由2个氢元素和1个氧元素组成的 |
我市今年年大力发展糖业生产,小亮家种植的甘蔗出现茎叶细小,同时有倒伏现象。小亮认为应给甘蔗施用复合肥,下列属于复合肥料的是
A.CO(NH2)2 | B.NH4NO3 | C.NH4HCO3 | D.KNO3 |
铁是生产和生活中使用最多的金属材料,下列关于铁的叙述不正确的是
A.铁生锈时生成四氧化三铁 |
B.表面涂漆以防止铁生锈 |
C.铁制品应放置于干燥的环境中 |
D.经常清扫铁器表面灰尘可以防止铁生锈 |
下列物质的化学符号书写正确的是
A.氧化镁 MgO2 | B.氧化铝 AL2O3 |
C.水银 Ag | D.二氧化硫 SO2 |
实验室中配制100mL10﹪的稀硫酸,不需要使用的仪器是( )
A.烧杯 | B.托盘天平 | C.量筒 | D.玻璃棒 |
关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 |
B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 |
C.一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 |
D.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体 |
“吃得健康,用得放心”是人们普遍的生活追求,下列说法不正确的是
A.霉变的花生清洗后也不能食用 |
B.在馒头中加入铬酸铅等物质使它“染色” |
C.少用塑料袋有利于防止“白色污染” |
D.凉拌黄瓜加入食醋有利于维生素C的吸收 |
下列反应属于置换反应的是
A.H2CO3H2O+CO2↑ | B.4P+5O22P2O5 |
C.Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑ | D.HNO3+NaOHNaNO3+H2O |
下列说法中,正确的是
A.金刚石、石墨都是由碳原子构成的,都很硬 |
B.单质碳具有还原性 |
C.用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质 |
D.木炭燃烧时吸收大量的热 |
今年3月日本大地震引发核泄漏事件,工作人员注入硅酸钠(Na2SiO3)等阻水材料成功堵住高辐射污水流入大海。硅酸钠中硅元素的化合价为
A.+1 | B.+2 | C.+3 | D.+4 |
某金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为:R + 2AgNO3 R(NO3)2 + 2Ag,R与硝酸铜溶液不发生反应,关于R的推断正确的是
A.R的活泼性介于铜、银之间 |
B.R能置换出酸中的氢 |
C.R的活泼性比铜强 |
D.R的活泼性比铜强、银都弱 |
学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是
A.在加油站拨打或接听移动电话 |
B.遇火灾时打开所有门窗 |
C.档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火 |
D.启用闲置的沼气池前先进行火把实验 |
今年5月,我市各县区进行初中理化实验技能考查,在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液呈蓝色,下列结论正确的是
A.该溶液显中性 |
B.该溶液的pH小于7 |
C.该溶液能使无色酚酞试液变红色 |
D.该溶液是一种酸溶液 |
下列有关实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 |
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
C.少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅黄色溶液 |
D.分别点燃羊毛和棉花,都产生烧焦羽毛的气味 |
下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的是
A.氯化钾溶液 | B.碳酸钠溶液 |
C.硝酸钡溶液 | D.氢氧化钡溶液 |
(5分)化学就在我们身边,现有下列几种物质:①二氧化碳 ②酒精 ③食盐④氢气 ⑤稀硫酸,请用序号填空。
(1)厨房中常用的调味品是 ;
(2)形成酸雨的物质是 ;
(3)最清洁的燃料是 ;
(4)汽车铅蓄电池中含有的物质是 ;
(5)用作消毒剂的有机物是 ;
(5分)元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具,回答下列问题:
3 Li 锂 |
4 Be 铍 |
5 B 硼 |
6 C 碳 |
7 N 氮 |
8 O 氧 |
9 F 氟 |
10 Ne 氖 |
11 Na 钠 |
12 Mg 镁 |
13 Al 铝 |
14 Si 硅 |
15 P 磷 |
16 S 硫 |
17 Cl 氯 |
18 Ar 氩 |
(1)同一周期(横行)中,相邻两种元素的质子数之差为 ;磷元素原子核外电子数为 ;
(2)12号元素的单质在空气中燃烧时,也发生如下反应:2Mg + CO2 点燃 C +2MgO ,该反应中发生还原反应的物质是 ;9号元素的气体单质(F2)常温下与水发生反应,生成氢氟酸(HF)各另一种无色气体,该反应的化学方程式为: 。
(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
①如果C物质为气体,其溶解度随温度的升高而 ;
② t℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序为 ;
③把物质A的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是:增加溶质、蒸发溶剂或 。
(2)某校六班同学们野炊活动中遇到的问题:
①烧火时,为使木炭燃烧得更旺,将木炭架空,是为了 ;
②小华带去的铁锅表面有点锈迹,铁生锈的条件是 。
③可用 来区分湖水属于硬水还是软水。
(7分)根据下图所示,按要求回答问题:
(1)图中仪器a的名称是 ,图F实验的目的是 ;
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,所选用的发生装置是 (填序号);
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是 ,用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是 。
(5分)如图A~G是初中化学常见的物质,其中A为黑色固体,E为红色固体单质,B、C、D均为无色气体,F为石灰石的主要成分,G为蓝色溶液,请根据下图回答下列问题:
(1)G溶液溶质的化学式 ;
(2)反应③的化学方程式 ;
(3)反应④的化学方程式 。
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;
猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是 溶液,理由是 ;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有 产生,反应的化学方程式为
,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是 。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有 产生,设计这一步骤的目的是 ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 。
【探究启示】实验取完药品后应 。
【拓展迁移】若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图所示,反应的实质表达式为:H+ + OH- = H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 (填符号);请写出
【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式: (用化学符号表示)
某些厂家为延长食品保质期,常在食品中添加苯甲酸(C6H5COOH)作为防腐剂。回答下列问题:
(1)苯甲酸是由 种元素组成;
(2)苯甲酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为 ;
(3)苯甲酸中碳元素与氧元素的质量比为 。