2012年苏教版初中语文七年级下《我的老师》练习卷

照拼音写出汉字。
kè（ ）瓜子       打kē（ ）睡       kē（ ）破了头
字条juǎn（   ）着埋在香炉里         发juàn（ ）子
入场quàn（ ）     fén（ ）起香来

《我的老师》一共写了有关蔡芸芝老师的七件事件，请按课文调整这七件事的顺序。

E.她教学生读诗。   F.她教学生跳舞。
G.她舍不得打学生而假装发怒。
正确的顺序是：

作者常常在叙事之后要加一段抒情性的心理活动，从而点清事情的意义和对作者的影响，又增强了感人的效果。为下面的事情在文中找出相应的心理活动。
有一次她用教鞭轻轻地打我。
心理： .
她让我们观察蜜蜂，品尝蜂蜜，并教我们读诗。
心理： .
她帮助我排解纠纷，并写信劝慰我。
心理： .

给划线词注音。
单（）老师在宿（）里单（）独给我讲了一宿（）关于星宿（）的知识。
刘大军的热气球降落（）得很快，我落（）在了他的后面。
我爱蜷（）着身子睡觉。
爸爸拿着一大卷（）运动会的入场券（）。
咽（）喉疼得咽（）不下东西，她难受得小声呜咽（）。
人参（）长得参（）不齐，还让人参（）观吗？
小强（）很倔强（），别勉强（）他。
效率（）高，但不草率（）。
两岁能数（）数（）的小孩儿数（）见不鲜了。

为下面的“吹”各配一个正确解释。
吹一口气。
吹笛子。
雨打风吹。
别吹了，先干出成绩。
这事告吹了。
A不成功    B夸口    C撞击    D演奏    E呼出

为下面的“打”各配一个正确解释。
有人打门。　　
鸡飞蛋打。
三打祝家庄。
打首饰。
打铺盖卷。
打毛衣。
打格子
打井
打旗子
打信号
打水
打土
打扑克
打主意
打油
打鱼
A:碎  B:敲  C: 制造  D:攻  E:织  F:捆  G:挖  H:画
I:发出  J:举  K:做  L:舀 　M:想  N:玩  O:捉  P:买

根据文意，从括号中挑选一个恰当的词，把其余的划掉。
按照四个现代化的要求，管理体制必须（改良、改进、改变、改革），行政机构必须（简易、精简、简化、简略），办事程序必须（简单、简略、简化、简要）。
宪法是国家的根本大法，具有最高的法律（效力、效率、效果、功效），全国各族人民必须以宪法为根本的活动（准则、标准、守则、原则），并且负有（保护、维持、维护、保持）宪法（尊贵、尊重、庄严、尊严），保证宪法实施的（职务、职责、职位、责任）。
同学们如此信任我，我就不好再（推辞、推诿、推卸、推脱）了。
我（对、把、被、拿）第一课读了好几遍。
上课铃响了，同学们（持续、继续、连续、陆续）走进教室，语文老师（持续、继续、连续、陆续）讲解语法知识，（持续、继续、连续、陆续）很多次强调辨析同义词的重要性，并且告诉我们语法课还要（持续、继续、连续、陆续）一段时间。
对学习应该具有（严肃、严格、严谨、严密）的科学态度。
杨白劳从地上爬起来，苦苦地（要求、请求、哀求、恳求）道：“老爷，再宽限两天吧，我实在没有钱啊！”

修改下面病句。
学校正在轰轰烈烈“五讲四美三热爱”的活动。
青少年要积极投入学雷锋做好事。
鲜艳的团旗在空中飘摆。
我们应该提高学习的态度。
运动场上挂满了五颜六色的彩色旗帜。
年过半百的一位老工人大步流星地走过来。
敌人虽然十分机智，诡计多端，但终究逃不出公安战士布下的天罗地网。
宿舍楼全熄灯了，漆黑一片，只有三0五室还亮着灯。
西瓜、橘子、苹果、西红柿、菠萝都是营养丰富的水果。
昨天下了一场滂沱大雨，基本上完全解除了华北地区的旱情。
在这次代表大会上，代表们本着认真负责的态度，对本地区的交通问题交换了广泛的意见。
即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。
世上无论什么事，只要你努力去做，才能成功。
十一届三中全会以后，不但外婆家不愁吃穿，反而还增添了不少高级家具。
不光她会书法绘画，还会吹拉弹唱。
班主任老师不仅关心我的进步，而且所有老师都非常关心我的成长。

北京太可爱了！开国之初，生机蓬勃。虽然百废待兴，但已经是万紫千红的局面。各种景象，新鲜而又庄严，使他（   ），心驰神往。
括号里应填：

答（）

在我的家里，珍藏着一件白色的的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫，这衬衫，（）敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。
括号里应填：

答（）

在这（）的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。
括号里应填：

答（）

小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切……我就踹开门（）了进去。
括号里应填：

答（）

在我的脚下，波浪轻轻地（）着岩石，像朦胧欲睡似的。
括号里应填：

答（）

即使她写字的时候，我们也（）看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。
括号里应填：

答（）

下面的话，有不同的理解，请写出两种意思来。
打败了敌人的士兵。
甲种理解：
乙种理解：
爱护人民的军队。
甲种理解：
乙种理解：
他已经不在了。
甲种理解：
乙种理解：
中国队踢败美国队赢了。
甲种理解：
乙种理解：
中学校里的大学生。
甲种理解：
乙种理解：
城市中小学教师。
甲种理解：
乙种理解：

阅下文回答问题。
　　①这时隔壁传出了一阵紧张忙碌的声音。②我赶紧回屋，穿上雨衣雨鞋，帮助张大娘推起拖车，向医院跑去。③听到声音，我去一看，哟，不好了，张大爷胃痛病又犯了，张大娘正吃力地将张大爷扶上拖车。④星期天早晨，我正要去钓鱼，突然雷声阵阵，乌云笼罩，一会儿，下起了大雨。
　　我曾几次陪奶奶去看过病，这段路我很熟悉，但今天却变成另外一副模样。你看：大雨已经淋湿了柏油马路，小树在大风下吹得东倒西歪，路傍梧桐树的枝叶，在风雨中摇晃，河水哗哗地流个不停，有时还掀起白色的浪花。雨点打在河面上，泛起一阵白雾。鸭子在水里叫个不停。它们抖抖身上的羽毛，一会儿札进水里，一会儿游来游去，一会儿又上岸蹒跚着跪着。仿佛给他们带来了快乐。
雨，越下越大，四周笼上了灰蒙蒙的雨罩。我赶紧加快步伐，使劲推车向医院。
给划线字选择正确的读音。
A.模样：（mó mú）
B.蹒跚（pán shān mán shān mǎn shān）
第2自然段中有两个别字挑出来改正。
文中这三句话有语病，请联系上下文修改。
A.小树在风下吹得东倒西歪。
改为：
B.仿佛给它们带来了快乐。
改为：
C.我赶快加快步伐，使劲推车向医院。
改为：
第一自然段的四个句子的顺序不合理，正确的顺序应该是：
根据本文内容及题目你估计作者要反映的中心是什么？选材上有什么毛病？

阅读下文回答文后各题。
　　绕过以往曾是蹓马场的大旷野，爬上小坡傍着一棵苍老的榆树坐下小憩。可以望见这三年多来经常走、现在对它无限眷念的背路。一周两日去学校教书，就走这条鲜为人知，既没有红灯叫你停，也没有“瓶颈”叫你等，却是充满了柳暗花明的景色的十里路。刚入春，这里先出现嫩绿的小蕾，沁心。刚入夏，这里绿叶阴蓊，遮住从〔〕空直射下来的阳光，清神。刚入秋，这里是一片画笔画不出来的秋叶的各种层次的红颜，醒目。刚入冬，这里是雪花织成的委婉的洁白飘带，任你的车轮为它印上两道黑边，趁心。三年多，不知多少次，我在这条路上得到休息，得到宁静，解决生活中各种烦心的问题，或是在廿分钟的行车后，重新获得挫败后的勇气。我感谢它，不下于我对西冷庄园的谢意。别了，对再美好的事物都有告别的一天，它给过我的，它也必会给与别人。
为本文选一个切合文意的题目。

给划线的字词注音。
蹓（   ）         鲜为人知（ ） 　沁（  ）心
廿（   ）分钟     眷（）念        阴蓊（ ）     委婉（ ）
“现在对它无限眷念的背路”中的“背路”在文中的意思应该是：　　　　　　　　　答（）

为文中的方括号里选填一个恰当的词。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答（）

作者为什么“无限眷念”和“感谢”背路？请用两条理由回答。　　　　　　　　　　答（）
第一条理由是 ;
第二条理由是 .
作者对小路四季景色的感觉，分别用了一个词概括，按春夏秋冬的顺序应是哪四个词？答（）

作者写小路的四季景色，每季都选取了代表性的事物，按春夏秋冬的顺序应是：答（）

以《××见闻》为题写一篇记叙文，这篇文章怎样写好呢？我们先读两篇例文。
【例文1】
乘车见闻
　　公共汽车上人很拥挤，踩到别人的脚都是常有的事。年轻的女售票员漫不经心地嗑着瓜子，两眼望着车外那个繁华的世界。一会儿转过头来，用鄙夷的眼光望着满车乱哄哄的人说：“挤什么挤，觉得人多回家坐小轿车去！”打量了她一下，从上到下全都是最新潮的流行货，连头发也梳得来个“爆炸式”。
　　车到了一站，熙熙攘攘的人们上上下下。上车的当中有个中年人，魁梧的身材，红黑的脸庞，一眼便看出是个乡下人。他提着一只粗大的麻袋，鼓鼓的不知放了些什么东西。他拼命地往车上挤。
　　“喂，喂，你这么多东西能上来吗？下去，下去！”年轻的售票员不耐烦地说。“噢，同志，帮帮忙，卖货要赶早，晚了就不行了。”农民打扮的人麻利地从口袋里掏出两个大鸭梨，递了上来。售货员见他如此，也就不说话了。农民终于挤上来了。
　　售票员摆弄着售票台上的大梨，忽然转过来冲农民说：“这梨不错嘛，什么价？”农民先是一愣，然后一笑：“噢，这个，您要，再给您几个。”说着又掏出几个梨来，摆在售票台上。这下，售票员可完全“阴转晴”了，与那农民拉起家常来。就连那个农民在车上抽起香烟来，她也没有说——她显然知道，车上是不准抽烟的。
　　我看了这一幕，心中十分不是滋味，一个小小的售票员也会来这么一手，更何况什么书记、主任。我感到他们很可怜。
　　车又到站了，农民提着麻袋下去了。年轻的女售票员得意地摆弄着几个黄橙橙的大鸭梨。
　　汽车拐了个弯，画出了一个巨大的“？”……
【例文2】
开幕式见闻
　　十几年的所见所闻也不算少了，然而其中有一件事却给我留下了很深的印象，使我不能忘却。
　　那是一个阴雨的星期天，雨下得很大。我在家里没什么事可做。我妈妈在体育场工作，她对我说：“有一个运动会的开幕式要在我们体育场举行，你既然没有什么事，就去看看吧。”我听了这话，很吃惊，下这么大的雨，还要搞什么开幕式。我想弄个明白，就跟着妈妈去了。
　　体育场看台上人不多，有两三千，主席台上倒坐满了人。听妈妈说，这两三千人还是用钱“请”来的。这种怪事，我还是第一次听说。
　　入场式开始了。一队队运动员、裁判员，还有手举鲜花的小学生，在风雨中走着。这些人浑身都被雨水淋透了。特别是那些小学生，可以看出他们在风雨中发抖。而主席台上的人还在慢慢吞吞地“讲话”。
　　接着还有舞龙。三条龙跑出来没头没脑地转了一圈，就算是舞过了。
　　面对这些，我不禁想到，我们社会上空的事太多了。像这样的开幕式，完全可以不开或改期召开，不要硬搞形式。这种爱“搞空”的作风，应该尽快地消除。
这两篇记叙文，哪一篇好，哪一篇不好呢？应该是头一篇好，第二篇不好。为什么呢？第一篇叙事既完整，详略也合适，中心突出，尤其女售票员的形象及其前后态度变化生动形象，而且结尾含蓄，耐人寻味。第二篇呢，主要缺乏具体的描述，一切都是概括的介绍，而且是事件的原因也交代得模糊，所以中心让人不好琢磨。文章结尾的批评让人觉得太勉强，开幕式是不是“形式”，从本文看来，也很难说。
　　接受了上面的经验教训，写一篇《××见闻》的记叙文，700字左右即可。