[广东]2013届广东省佛山市三水区初三第一学期期末考试化学试卷
下列净化水的操作中,相对净化程度最高的是
A.静置沉淀 | B.吸附沉淀 | C.过滤 | D.蒸馏 |
下列各组物质的化学名称、俗名、化学式,表示同一种物质的是
A.氢氧化钙、生石灰、Ca(OH)2 | B.二氧化碳、冰、CO2 |
C.甲烷、沼气、C2H6 | D.乙醇、酒精、C2H5OH |
下列知识整理的内容不完全正确的一组是
A.化学与安全 |
B.性质与用途 |
煤气泄漏—关闭气阀、严禁烟火 进入地窖——先做灯火实验 |
O2可燃——气焊切割金属 H2O2分解放出O2——实验室制O2 |
C.化学与能源 |
D.化学与环保 |
化石燃料——煤、石油和天然气 清洁能源——太阳能、风能等 |
减少汽车尾气污染——提倡使用公共交通等 减少温室气体排放——利用水力、核能发电 |
恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列生活中遇到的事故,处理方法正确的是
A.炒菜时油锅着火时,立即用水浇灭 | B.家里冰箱有异味时,可以放活性炭 |
C.档案室失火后应用泡沫灭火器灭火 | D.家里煤气泄漏立即开灯,打“110”报警 |
鉴别O2、CO、CO2三种气体,可行简便的方法是
A.将气体分别通入澄清石灰水 | B.将气体分别通入石蕊试液 |
C.试验三种气体在水中溶解性 | D.用燃着的木条分别伸入瓶内 |
观察下图,化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,其中形成酸雨的主要气体是
A.CO2、CO | B.SO2、NO2 | C.SO2、CO2 | D.NO2、CO |
民族英雄于谦的石灰吟:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”请你从化学的视角,找出符合诗句中
A.CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3 | B.CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3 |
C.CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 | D.Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3 |
有X、Y、Z三种金属,已知:①X和稀硫酸不反应 ②Z + H2SO4(稀) = ZSO4 + H2↑
③X + 2YNO3 =" 2Y" + X(NO3)2,这三种金属的活动性顺序正确的是
A.X>Y>Z | B.Y>Z>X | C.Z>X>Y | D.Z>Y>X |
收藏家收藏的清末铝制艺术品,至今保存完好,该艺术品未被锈蚀的主要原因是
A.铝不易被氧化 | B.铝的氧化物容易发生还原反应 |
C.铝不易发生化学反应 | D.铝易被氧化,但铝表面的氧化铝具有保护作用 |
下列物质在空气中燃烧,实验现象和反应类型正确的是
A.硫——淡蓝色火焰——化合反应 | B.红磷——大量白雾——氧化反应 |
C.蜡烛——黄色火焰——分解反应 | D.细铁丝——火星四射——化合反应 |
下列实验的实验现象与实验结论都正确的是
|
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
A |
将一根未打磨的铝条放入 硫酸铜溶液中 |
无紫红色固体析出 |
铝不如铜活泼 |
B |
将带火星的木条伸入氧气中 |
木条复燃 |
氧气能燃烧 |
C |
将CO通过灼热的氧化铜 |
黑色氧化铜变成红色 |
CO具有可燃性 |
D |
将生石灰固体加入水中 |
溶液温度升高 |
该反应放热 |
下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是
A.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量 |
B.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃 |
C.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热 |
D.加热高锰酸钾制氧气用排水法收集完毕时,先熄灭酒精灯,后将导气管撤离水槽 |
铁制的菜刀在生产时要通过“粹火”处理来增加刀的硬度,具体操作是将红热的菜刀浸入水中急速冷却。此时发生反应如下3Fe+4H2O ="===" Fe3O4+4H2↑该反应中属于还原剂的是
A.Fe | B.H2O | C.Fe3O4 | D.H2 |
用某金属颗粒与足量的稀盐酸反应,如生成氢气的质量(以纵坐标表示,单位:g)与所用金属的质量(以横坐标表示,单位:g)之间的关系如图,该金属颗粒可能是:
A.纯净的锌 |
B.含铜的锌 |
C.含有不与酸反应的杂质的锌 |
D.含有不与酸反应的杂质的铁 |
区分下列各组物质的两种方法都正确的是
|
需区分的物质 |
方法一 |
方法二 |
A. |
空气和氧气 |
用带火星木条检验 |
闻气味 |
B. |
硬水和软水 |
观察颜色 |
加明矾搅拌 |
C. |
铜丝和铁丝 |
用磁铁吸引 |
观察颜色 |
D. |
二氧化碳和氮气 |
澄清石灰水 |
燃着的木条 |
为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小组设计了下列实验。下列说法正确的是
A.对比实验②和③,可研究温度对反应剧烈程度的影响 |
B.对比实验①和②,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 |
C.对比实验①和③,可研究温度对反应剧烈程度的影响 |
D.对比实验②和③,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 |
在一密闭的容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是
物质 |
O2 |
CO2 |
H2O |
W |
反应前的质量/g |
50 |
1 |
1 |
23 |
反应后的质量/g |
2 |
45 |
28 |
x |
A.物质W只含碳和氢两种元素 B.容器内发生了置换反应
C..根据质量守恒定律,x的值为0 D.反应后的生成物是二氧化碳和水
四种物质A、B、C和D的微观示意图见下表。
物质 |
A |
B |
C |
D |
——氢原子 ——氧原子 ——硫原子 图例说明 |
微观示意图 |
(1)1个A分子中含有 个原子。
(2)这四种物质中,属于单质的有 (填表中字母)。
(3)物质D中氢、氧元素的质量比为 (结果用最简整数比表示)。
(4)常温下A和B反应生成C和D。用化学方程式表示此反应(各物质均用化学式表示):
。
从Fe、C、 S、H、O、Ca六种元素中选择适当的元素按要求填空。
(1)用适当的数字和符号填空:
①二个亚铁离子______;②三个碳酸根离子______;③甲烷中碳元素显-4价______。
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①常做干燥剂的氧化物______ ;②气体肥料____ ;③最清洁的燃料______ 。
观察一下我们的周围,就会发现金属的用途之广.
(1)根据下图的应用实例,可知金属具有的物理性质有 。
铁锅 铜导线 易拉罐
(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的 和 等发生化学反应的过程。
请写出一条防止铁制品生锈的方法 。
(3)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生反应的化学方程式为 。
根据下表信息回答:
族 周期 |
IA |
|
0 |
|||||
1 |
1 H 1.008 |
ⅡA |
ⅢA |
ⅣA |
V A |
ⅥA |
ⅦA |
2 He 4.003 |
2 |
3 Li 6.941 |
4 Be 9.012 |
5 B 10.8l |
6 C 12.01 |
7 N 14.0l |
8 O 16.00 |
9 F 19.00 |
10 Ne 20.18 |
3 |
|
|
Z |
|
|
|
|
(1)第10号元素的名称是 ,氧元素的原子失去电子形成的阴离子符号是 ,其离子结构示意图是 。
(2)第2周期共有 种固体非金属元素,该周期元素原子的核外 数相同。
(3)9号元素和17号元素的化学性质相似的原因是它们的 数相同; Z元素和8号元素形成化合物的化学式为 。
有一瓶气体,可能是CO、CO2、H2O、H2中的一种或几种组成。为了分析该气体的成分,取适量该气体进行实验,实验方案设计如下:
(查阅资料:白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝色;浓H2SO4有吸水性,能干燥某些气体。)
(1)上述可能存在的气体中,易与血红蛋白结合的气体是______。
(2)实验中如果没有用浓H2SO4干燥气体1,对气体检验有无影响______。
(3)若现象X为“无水硫酸铜变蓝色”,结论是气体中 ;若现象X为“无水硫酸铜不变色”,结论是气体中 。
(4)②中一定发生的反应方程式是 。
(5)①③发生的反应相同,其反应的方程式是 。
请根据下图回答问题:
(1)仪器B的名称是 。
(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用上图中的 (填序号),反应的化学方程式 。
(3)实验室制取和收集CO2,应选用上图中的 (填序号),反应的化学方程式是
;如何检验已集满一瓶CO2气体 。
(4)右图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后a处变化是 ,b处变化是 ,烧杯中的现象是 。微型实验装置的优点是(答一点即可): 。
以下是本学期学习中接触到的一些实验。根据图示,回答下列问题。
A.粉尘爆炸实验 B.简易电解水装置 C.测定空气里氧气含量
(1)A 中蜡烛的作用是 。面粉厂为了避免粉尘爆炸事故的发生,应采取的安全措施是 。(写出一点)
(2)B中C管里的现象是 ,产生此现象的原因是 。
(3)C中如果实验数据小于21%,可能原因是 (写出一点)。
某化学兴趣小组按照课本实验方法(如下图),做木炭与氧化铜反应的实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为 。
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 ;
反应的化学方程式为: 。
(2)小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是
。
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的 后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时, (填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是 (填“吸”或“放”)热反应。
待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。
著名的科学家诺贝尔经过长期的试验,研制出安全炸药。炸药三硝酸甘油酯
(C3H5N3O9)发生爆炸的化学方程式:4C3H5N3O912CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑
(1)推断X的化学式为 ;
(2)三硝酸甘油酯中C、H、N、O的原子个数比是 ;
(3)三硝酸甘油酯中H、N两种元素的质量比为 。
某同学为了测定黄铜屑(由锌和铜形成的合金)样品组成,取四份样品分别加入稀硫酸反应,其实验数据记录如下表。
样品 |
第1份 |
第2份 |
第3份 |
第4份 |
取样品质量(g) |
50.0 |
50.0 |
50.0 |
50.0 |
取稀硫酸质量(g) |
40.0 |
80.0 |
120.0 |
160.0 |
产生气体质量(g) |
0.4 |
0.8 |
1.0 |
m |
(1)上表中m的数值是 ;
(2)在四份样品所做实验中,稀硫酸有剩余的是 ;
(3)列式计算黄铜样品中铜的质量分数。
(4)假黄金外观与黄金相似,社会上一些不法分子用黄铜(Cu-Zn合金)假冒黄金进行诈骗活动。为了鉴别黄铜和黄金,以下方法可行的是 。
A.观察颜色 B.灼烧法 C.加稀硫酸 D.磁铁吸引 E.加硝酸银溶液