[江苏]2013届江苏扬州扬中教育集团树人学校九年级中考第三次模拟考试物理试卷
有一种高效节能的新型LED光源,其核心元件是发光二极管。二极管主要由下面哪种材料制成( )
A.金属材料 | B.陶瓷材料 | C.超导体 | D.半导体 |
依据卢瑟福的原子“行星模型”,绕核高速旋转的粒子是 ( )
A.电子 | B.质子 | C.中子 | D.原子 |
自然界中有些能源一旦消耗就很难再生,因此我们要节约能源.在下列能源中,属于不可再生能源的是( )
A.风能 | B.水能 | C.太阳能 | D.石油 |
下列自然现象中,要吸收热量的是( )
A.早春河面上冰的消融 | B.初夏广场上雾的形成 |
C.深秋草A木上露的出现 | D.寒冬屋瓦上霜的形成 |
对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一。下列估测的数据中最接近事实的是: ( )
A.人沐浴时水的温度一般是60℃ | B.家用挂壁式空调正常工作时的电流约为5A |
C.两个鸡蛋的重力约为10N | D.初中生跑100m所需的时间约为8s |
2012年11月25日我国自行研制的首型舰载多用途歼-15战斗机,在“辽宁舰”成功进行首次起降飞行训练。歼-15战斗机具有完全的自主知识产权,可遂行制空、制海等作战任务,飞行性能良好,配挂多型精确制导武器,具备远程打击和昼夜间作战能力。关于歼-15战斗机在起降过程中能量变化是
A.起飞时,势能增加、动能减小,机械能不变 |
B.降落时,势能减小、动能增加,机械能减小 |
C.起飞时,势能增加、动能增加、机械能增加 |
D.降落时,势能减小、动能减小、机械能不变 |
教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温.为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光.则在如图所示的四个电路图中符合要求的是 ( )
如图,小明用动滑轮在10s内将重400N的物体匀速提高了5m,若这一过程中动滑轮的机械效率是80%,则下列结论中正确的是( )
A.小明的拉力为200N | B.小明做的额外功为500J |
C.动滑轮重为100N | D.小明做功的功率为200W |
冬天北方的河面结冰,某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂,他应采取的措施是 ( )
A.原处站立不动 | B.立即改成单脚站立 |
C.赶快向岸边跑 | D.就地伏下并向岸边爬行 |
将光敏电阻 R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路。光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小。闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,观察电表示数的变化情况应该是 ( )
A.A表和V表示数均变小 |
B.A表示数变小,V表示数变大 |
C.A表示数变大,V表示数变小 |
D.A表和V表示数均变大 |
如图所示.用一张硬卡片拨动木梳的齿,能听到由于____ (选填“卡片”或“木梳”)的振动而发出的声音.用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢,能够听出声音的 发生了变化(选填“响度”或“音调”).
以行驶的汽车为参照物,路旁的树木是 的(选填“运动”或“静止”)。汽车刹车后不会立即停下,这是因为汽车具有 ,但车速会逐渐变小,是由于受到摩擦力的作用,这说明力可以改变物体的 。
站在清澈的湖边,会看到水中鱼儿在白云里穿行的景象。这时人所看到的鱼是由于光的 而形成的 (选填“实”或“虚”)像,而水中出现的白云是由于光的 形成的。
在家庭电路中,用测电笔辨别输电线时,能使氖管发光的是 线。为确保安全用电,电饭锅、电冰箱等使用三孔插座,其中一个插孔能将用电器的金属外壳与 连接起来。
如图是中国女子冰壶队比赛的精彩瞬间.比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”,通过 的方式改变冰的内能,使表面的冰 成薄薄的一层水(填物态变化名称),这样就能够减小冰壶与冰面之间的 .
我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识:
(1)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得最急,这表明 ;
(2)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这表明了 的存在;
(3)将矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明 。
生活处处有物理。以汽车为例:
(1)卫星导航系统通过 传递来自汽车和卫星之间的信息;
(2)发动机采用以水为主要成分的冷却液来降温,这是因为水的 较大;
(3)大型汽车有许多车轮、且车轮较宽,这是为了减小对路面的 ;
(4)有些小汽车的尾部设计有“导流板”(形状是上平下凸,如图),高速行驶时,气流对导流板上表面的压强 对导流板下表面的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”),从而使汽车的行驶更加平稳。
如图一个重力为0.5N的鸡蛋悬浮在密度为1.02×103kg/m3的盐水中静止不动。此时鸡蛋受到的浮力是 N。为了使鸡蛋浮出水面,应该向容器内加 (选填“盐”或“水”)。
如图所示的电路中,R1的阻值为10Ω,只闭合开关S1时电流表的示数为0.3A,若再闭合开关S2后,电流表的示数为0.45A,则则电源电压为 V,R2的阻值为 Ω,电路中消耗的最大电功率是 W。
(1)完成图(1)中的光路。
(2)画出图(2)中物体A所受的重力和A对B的压力。
(3)在图(3)中将灯泡和控制灯泡的开关正确连入家庭电路中。
太阳能汽车是靠太阳能电池提供动力.若某太阳能汽车质量是500kg,在平直路面上行驶速度最大可达15m/s,行驶过程中所受的平均阻力是车重的0.02倍,一个轮胎接触地面的面积是50 cm2,则该汽车在平直路面上以最高速度行驶5min时,(g取10N/kg)
(1)太阳能汽车的重力是多少?驱动电机提供的牵引力是多少?
(2)太阳能汽车克服阻力做了多少功?驱动电机的输出功率是多少?
(3)该太阳能汽车对水平路面的压强为多大?
甲是小红家一台快速电热水壶,铭牌如右表.为了测量它烧水时的实际功率,小红和父亲合作进行了如下实验:关掉家里所有用电器,将该电水壶装了0.6kg、20℃的水,接入家庭电路中,闭合壶的开关,测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是4min。同时观察到家中电能表(电能表上标有1500revs / kW·h)转过的转数正好为90转(r).水的比热容:c=4.2×103J/(kg·℃)。请根据相关信息求:
(1)电水壶中水吸收的热量?
(2)电水壶烧水的实际功率?
(3)电水壶加热的效率。
写出以下仪器的读数.
(1) 图(a)中物体的长度是_____________cm;
(2) 图(b)中体温计的示数是___________0C;
在探究“水沸腾的规律”的实验中,
(1)如图(a)(b)所示,图___是水沸腾时的情况。
(2)当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出温度与时间的图像,如图所示。从图像可知,水沸腾时的温度是___℃,由此可以判断出当地的大气压__1标准大气压(大于/小于/等于)。
(3)实验即将结束,细心的小红发现:移开酒精灯,水马上停止沸腾。这说明沸腾过程中需要继续_______,但温度_______;但小宇提出疑问:曾看见端上桌子的砂锅里的汤没有火加热仍沸腾,请你解释原因: 。
小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.
(1)实验时.首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,这样做的目的是_____________________.
(2)如图所示,水平向右慢慢地拉动注射器筒.当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F.用刻度尺测出注射器全部刻度的长度L.则大气压的值可以表示为p=_______.
(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气,则测得的大气压值_______(偏大/不变/偏小).
(4)实验室有甲、乙两个注射器.活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2.若弹簧测力计量程为10 N,实验时应选用_______(甲/乙)注射器,理由是_______.
小红按图甲所示的电路探究电流跟电压的关系。
(1)根据图甲,将图乙中的实物电路连接完整。(要求变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小)
(2)正确连接电路后,闭合开关。①若发现电流表和电压表的示数都很大,这说明小华在实验操作上存在的问题是 ;②若电压表示数约为3V,但无论怎样移动变阻器滑片,电流表示数始终为0,则电路中出现的故障可能是 ;
(3)排除故障后,调节变阻器的滑片,测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如下表,分析表中的数据可得出的结论是: ;
电压U(V) |
1 |
2 |
3 |
电流I(A) |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
(4)为了使上述实验结论更具有普遍性,你认为还应进行下列的哪一项操作?答: 。
A.换用电压不同的电源再做实验 B.换用阻值不同的电阻再做实验
(5)现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡,若要测出该小灯泡的额定功率,则原实验电路中必须更换的器材是 。
如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中,小红进行了以下操作:
(1)依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心大致在同一高度。
(2)将蜡烛放在透镜2f之外,在透镜另一侧移动光屏,直到光屏上得到一个清晰的像,观察并记录像的性质:倒立、 的实像,记录物距和像距。
(3)将蜡烛移至透镜2f与f之间,观察透镜另一侧的光屏,记录像的性质、物距和像距。
(4)将蜡烛移至透镜f以内,将光屏放在蜡烛左侧,观察并记录光屏上像的性质、物距和像距。
以上操作中有缺陷是 (填序号),请指出其中的一个缺陷是 ,应改为: 。
凸透镜成像的规律在日常生活中有广泛应用,请写出一种: 。
阅读短文,回答问题。
苹果是一种智慧之果,它具有传奇般的色彩。网络上曾盛行这样一种说法:上帝的苹果树共结了三个苹果,第一个苹果被亚当和夏娃偷吃了,第二个苹果砸在了牛顿的头上,第三个苹果送给了乔布斯。下面就让我们来一次有关苹果的探索之旅吧!
(一).测量苹果的密度:
方法一:如图所示,用天平测得苹果的质量为 g;若苹果的体积为200cm3,则苹果的密度为 g/ cm3;
方法二:将苹果轻放入装满水的溢水杯中,静止时,苹果漂浮在水面上,测得从杯中溢出水的体积为V1;再用细针缓缓地将苹果全部压入水中,从杯中又溢出了体积为V2的水。已知水的密度为,则苹果密度的表达式为ρ苹果= 。
(二).科学探究:苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。
在苹果中插入铜片和锌片,就能自制成为一个苹果电池,铜片是电池的正电极,锌片是负电极。那么,苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度怎样的关系呢?某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。
(1)请用笔画线代替导线完成实物连接;
(2)实验时,应保持其它条件不变,只改变 ;
(3)小组同学测得的实验数据如下表;
电极插入的深度h/cm |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
苹果电池电压U/V |
0.12 |
0.18 |
0.22 |
0.27 |
0.3 |
0.34 |
(4)分析表格中的数据,你能得到的实验结论是: ;
(5)科学猜想:苹果电池的电压大小还可能与 有关;
(6)如果实验前不知道苹果电池的正负极,可以使用电压表来判断,你认为还可以使用
(填一种实验器材)来判断。