2013届高考考试大纲调研（二）生物试卷

如图为动植物细胞结构示意图，据图分析下列说法不正确的是

如图是生物膜的结构模型，下列关于生物膜结构及功能的叙述正确的是

下列关于观察植物根尖有丝分裂实验的说法正确的是

如图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中C02浓度的变化情况，下列说法不正确的是

洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期，然后转入不含3H标记的胸腺 嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，如图所示：

则经过两代培养后获得的子细胞内DNA分子的标记情况不可能为（只考虑其中一对染色体上的DNA分子）

关于基因和染色体的叙述不正确的是

某生物兴趣小组的同学总结了如图所示的过程，其中①②③④表示不同的生理过程，结合所学的知识推断下列 叙述合理的是

基因重组和基因的自由组合（定律）是遗传学中易被混淆的生物专业术语，下列关于二者的相互关系及应用的说法不正确的是

某基因型为AaBB的高等哺乳动物的卵巢内，发现如图所示的处于不同分裂 时期的甲、乙、丙细胞，则

以下细胞中可能同时存在同源染色体和染色单体的是
①初级精母细胞    ②精原细胞    ③初级卵母细胞    ④第一极体
⑤效应T细胞      ⑥神经细胞    ⑦根尖分生区细胞

下列生物现象中“不一定”的说法正确的是
A．人体内产生的C02不一定是有氧呼吸的产物
B．有丝分裂中姐妹染色单体上的A、a基因不一定是基因突变的结果
C．人体内神经纤维上的兴奋传导方向不一定是双向的
D．种群的基因型频率改变不一定会导致种群的基因频率改变

人类皮肤的颜色由黑色素的多少来决定，黑色素的合成由两对等位基因（A、a和B、b）控制，两对等位基因独立 遗传，且A和B均可使黑色素增加，二者使黑色素增加的效应相同并可累加，现有一纯黑种人和一个纯白种人 婚配，F1的肤色为中间色，若F1与基因型相同的异性婚配，则F2的肤色种类及比例为
A.5种 1:4:6:4:1                   B.5种 1:2:4:2:1
C. 4种 9: 3: 3: 1                 D. 4种 4: 2: 2: 1

豌豆的高产与抗病基因分别用A、B表示，为了培养能稳定遗传的高产抗病 豌豆植株，某同学做了如图所示的育种图解，下列说法合理的是

A．基因的自由组合定律仅发生在图示I、Ⅳ过程中
B．图中I、Ⅱ、Ⅲ属于单倍体育种，过程Ⅲ所获得的豌豆植株不但弱小且高 度不育
C．图中Ⅲ、Ⅳ过程均需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D．Ⅳ过程得到的是四倍体高产抗病豌豆

如图是某遗传系谱图，图中I-1、Ⅲ-7、Ⅲ-9患有甲种遗传病，I-2、 Ⅲ-8患有乙种遗传病（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），已知 Ⅱ-6不携带两病基因，下列说法不正确的是

A．甲种遗传病的致病基因位于X染色体上，乙种遗传病的致病基因位于常 染色体上
B．体内含有致病基因的疾病才是遗传病，否则该疾病不能遗传给后代
C．图中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，Ⅲ-9的基因型是BbXaY或BBXaY
D．如果Ⅲ-8与Ⅲ-9近亲结婚，他们所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率是1/16

下列与生物进化相关的叙述不合理的是

小华和小明均被流感病毒侵染并导致出现发热头痛、鼻塞咳嗽等症状，小华注射过流感疫苗而小明没有，下列 关于二者的症状及体内发生的变化的叙述不正确的是

.如图是人体内部分激素的产生部位和生理作用，下列连线和叙述内容全部正确的一组是

肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是

下列是生长素发现实验各阶段科学家的实验过程及结论，有关组合正确的是

下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是

呼伦贝尔草原上生长着多种杂草和以杂草为食的食草动物以及小型食肉动物，各种生物数量在一定范围内保 持相对稳定，关于该生态系统的叙述不正确的是

下图甲为种群数量增长的“J”型、“S”型曲线，图乙是几种预想的“J”型与“S”型曲线种群增长速率随时间的变 化趋势曲线，下列判断正确的是

下列关于生物群落结构及群落演替的叙述不正确的是

下列是对常用实验方法的描述，其中哪一项是不合理的

如图X代表某一生物概念，其内容包括①、②、③、④四部分，与此概念图相 关的描述不正确的是

A．若X是构成生物体的基本元素，则①、②、③、④代表C、H、O、N
B．若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①、②、③、④代表呼吸、消化、循环、免疫
C．若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降，则X为种群的数量变化
D．若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失，则X为生态系统的能量流动

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2(t1<Tm<t2)条件下的酶 的活性，他们进行了如下实验：
取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%的淀粉溶液，向 C、D试管中各加入2 mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温 度为t1、t2的恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到 A、B试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10 min。请分析回答：

(1)图示中Tm为酶的 _________ 。
(2)该实验的自变量是 _________ ，实验中需控制的无关变量主要有______________________.
(3)利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透 膜）继续完成探究实验：

实验步骤：
①从试管A、B中取 __________ 的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；②一段时间后观察 _________ 的变化。
实验结果预测和结论：
①如果 ___________，则温度为t1时淀粉酶的活性强；
②如果 __________，则温度为t2时淀粉酶的活性强；

叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答：
（1）气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、        过程的进行。研究表明，气孔的开闭可能与乙烯有关，乙烯是植物体产生的激素，具有____等作用。
（2）研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如图l所示。

①此实验的目的是研究____。
②图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导____，且随浓度增加____。
③用浓度为      的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果，做出以上判断的依据是____。
（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示。

①实验I、III结果说明，有乙烯时      ；实验II、Ⅳ结果说明，有乙烯时，加入cPTIO后                 。
②由图2所示结果可以推测____。

家蚕原产于我国，保护其蛹的茧是丝绸的主要原料。家蚕是二倍体生物，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。请回答下列有关问题。
（1）雄蚕比雌蚕的丝质好，鉴别蚕的雌、雄性别具有显著的经济意义。在家蚕幼虫的皮肤正常（A）对皮肤油性（a）为显性，且A和a基因只位于Z染色体上。可利用表现型为_____________蚕与表现型为___________蚕杂交，杂种F₁代中雄蚕全部正常，而雌蚕都是油蚕。
（2）科技工作者用X射线处理蚕蛹，将家蚕第10号染色体上含有黑卵基因的一段染色体转移，连接到___________染色体上，从而可以借助光电自动选卵机将黑卵选出并杀死，达到去雌留雄的目的。蚕卵的这种变异在遗传学上称为_______________________。
（3）家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因（Y）与白色基因（y）。在另一对常染色体上有I、i基因，当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用，从而使蚕茧变为白色；而i基因不会抑制黄色基因Y的作用。若基因型为IiYy、iiyy的两个体交配，产生了足够多的子代，子代的表现型是______________，其比例为_____________。

某遗传学家选用红色面包霉作为材料，他对大量孢子进行放射性辐 射后，用基本培养基培养。绝大部分孢子都能正常生长，但是有少数孢子不 能正常生长，后者可能有各种各样的突变，其中有的可能与精氨酸有关。因 为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的。经过多种组合的实验，再根据 突变性状的遗传情况分析，红色面包霉中精氨酸合成的步骤如图所示：


(2)某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株，在基本培养基上不能正常生长，请你设计实验探究哪个基因发生 了突变，写出实验步骤和结论。
实验步骤：
第一步：配制基本培养基，分别对甲、乙、丙、丁进行如下表处理。

注：“一”表示未加入相应物质；“+”表示加入了相应物质。
第二步：观察各培养基中的红色面包霉的生长状况。
实验分析：

注：“一”表示不能正常生长；“+”表示生长良好。

分析右图，回答下列相关问题：

(1)若该图表示某生态系统的生物群落各成分之间的物质流‘向关系，则A、C所表示 的成分A为 _______ ，C为______。该生态系统的自我调节能力主要取决于过程     的复杂程度，该生态系统的成分还应包括______。
(2)若该图表示(1)中过程①，则生物C所表示的生态系统的成分为 _______ ，且占有 _______ 个营养级。生物B和C之间的关系为___________。若C的食谱中植物性食物 和动物性食物各占一半，则C每增重1 kg至少需消耗生产者___________kg。

回答下列果酒和果醋制作的相关问题：
(1)果酒和果醋的制作分别利用了 _______ 和 _______ （填微生物名称）。由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是 _______ 和 _______ ，主要原因是 _______ （答出两点）。
(2)果汁发酵后是否有酒精产生，可用 _______ 来检验，在酸性条件下呈现 _______ 色，证明有酒精产生。
(3)果酒制作时的葡萄是否需要灭菌？为什么？____________________________________。

科学家将人的胰岛素基因与质粒重组后，导人牛的受精卵，并成功从牛奶中提取到 了人胰岛素。回答下列相关问题：
(1)获取目的基因的主要途径包括直接提取和_______________________________________。
(2)在构建基因表达载体的过程中，目的基因和质粒用同一种 _______ 进行切割。
(3)在将基因表达载体导人牛的受精卵的过程中，常采用 _______ 法，若将基因表达载体导人大肠杆菌细胞中，则通常采用 _______ 溶液处理大肠杆菌，使其成为 _______ 细胞。
(4)为了得到较多的卵细胞，可以对受体母牛注射适宜剂量的                 ；利用获能的精子进行体外受精，经过细胞培养至 _______ 期，最后进行 _______ 移植，最终获得“符合要求的个体”，具体是指____________。