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河南省开封市高三第一次模拟理科数学卷

Q=        (   )

A. B. C. D.
来源:2011届河南省开封市高三第一次模拟理科数学卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知i为虚数单位,复数,则复数z在复平面上的对应点位于( )

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知等比数列的前三项依次为=         (   )

A. B. C. D.
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于不重合的两个平面α与β,给定下列条件:
①存在平面γ,使得α、β都平行于γ;
②存在平面γ,使得α、β都垂直于γ;
③α内有不共线的三点到β的距离相等;
④存在异面直线l,m,使得l//α,l//β,m//α,m//β;

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题:成立                (   )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
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  • 难度:未知

给出30个数2,3,5,8,12,17,…,要计算这30个数的和,该问题的程序框图如图:则框图中判断框①和执行框②应是    (   )

A. B.
C. D.
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  • 难度:未知

函数的图象的一个对称中心(  )

A. B. C. D.
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连续掷两次骰子分别得到的点数为m,n,则点P(m,n)在直线左下方的概率为                          (   )

A. B. C. D.
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已知a是函数的零点,若的值满足()

A. B. C. D.的符号不能确定
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某校为了解高三学生在寒假期间的学习情况,抽查了100名同学,统计他们每天平均学习时间,绘成频率分布直方图(如图),则这100名同学中学习时间在6到8小时内的人数为  (   )

A.50 B.45 C.40 D.30
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过双曲线的左顶点A作斜率为1的直线,若与双曲线的渐近线分别交于B、C两点,且,则双曲线的离心率是               (   )
A. B.   C.          D.

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如图,动点P在正方体ABCD—A1B1C1D1的对角线BD1上,过点P作垂直于平面BB1D1D的直线,与正方体表面交于M、N,设BP=x,MN=y,则函数的图象大致是

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函数的图象所围成的图形的面积为      

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已知一几何体的三视图如下,则该几何体外接球的表面积为    

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已知不等式组,表示的平面区域的面积为4,点P(x,y)在所给平面区域内,则的最大值为        

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已知函数
若数列满足=    

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如图:山顶上有一塔,为了测量塔高,测量人员在山脚下A点处测得塔底C的仰角为,移动am后到达B点,又测得塔底C点的仰角为,测得塔尖D点的仰角为,求塔高CD

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本题满分12分)
某超市为促销商品,特举办“购物有奖100%中奖”活动,凡消费者在该超市购物满10元,可获得一次摇奖机会,购物满20元,可获得两次摇奖机会,以此类推,摇奖机结构如图,将一个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处,小球将自由下落,小球在下落过程中,将3次遇到黑色障碍物,最后落入A袋或B袋中,落入A袋为一等奖,奖金2元,落入B袋为二等奖,奖金1元,已知小球每次遇到黑色障碍物时,向左、右两边下落的概率都是

(I)求摇奖两次均获得一等奖的概率;
(II)某消费者购物满20元,摇奖后所得奖金为X元,试求X的分布列与期望;
(III)若超市同时举行购物八八折让利于消费者活动(打折后不能再参加摇奖),某消费者刚好消费20元,请问他是选择摇奖还是选择打折比较划算。

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如图所示的空间几何体,平面ACD⊥平面ABC,AB=BC=CA=DA=DC=BE=2,BE和平面ABC所成的角为.且点E在平面ABC上的射影落在的平分线上。

(I)求证:DE//平面ABC;
(II)求二面角E—BC—A的余弦;
(III)求多面体ABCDE的体积。

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(本小题满分12分)
已知椭圆的上项点为B1,右、右焦点为F1、F2是面积为的等边三角形。
(I)求椭圆C的方程;
(II)已知是以线段F1F2为直径的圆上一点,且,求过P点与该圆相切的直线的方程;
(III)若直线与椭圆交于A、B两点,设的重心分别为G、H,请问原点O在以线段GH为直径的圆内吗?若在请说明理由。

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已知函数
(I)试用含a的式子表示b,并求函数的单调区间;
(II)已知为函数图象上不同两点,为AB的中点,记A、B两点连线的斜率为k,证明:

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选修4—1:几何证明选讲
如图:AB是⊙O的直径,C、F为⊙O上的点,CA是的角平分线,过点C
作CD⊥AF,交AF的延长线于D点,CM⊥AB,垂足为M,求证:

(I)DC是⊙O的切线;
(II)MB=DF

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选修4—5:不等式选讲
已知函数
(I)作出函数的图象;
(II)当时,不等式恒成立,求a的取值范围

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