高考生物配套达标训练:第三单元第2节 细胞的能量供应和利用
植物在有氧呼吸时,下列叙述正确的是( )
A.全过程必须有氧参与,并且始终在线粒体中进行 |
B.第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATP |
C.第二阶段丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP |
D.第三阶段[H]和氧结合产生H2O,同时生成大量的ATP |
下列关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应的叙述,错误的是( )
A.既可以在原核细胞中进行,也可以在真核细胞中进行 |
B.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行 |
C.既可以在有氧条件下进行,也可以在无氧条件下进行 |
D.既可以在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行 |
1861年巴斯德发现,利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵容器存在氧气,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是( )
A.酒精+O2→丙酮酸细胞质基质 |
B.丙酮酸+O2→CO2线粒体基质 |
C.[H]+O2→H2O线粒体内膜 |
D.H2O→O2+[H]类囊体膜 |
将酵母菌研磨离心后得到的上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器),以及未经离心的酵母菌匀浆,分别置于甲、乙、丙三支试管中。向试管中滴加等量的丙酮酸后,可获得终产物CO2和水的试管是( )
A.甲和乙 | B.乙 |
C.丙 | D.乙和丙 |
对酵母菌进行处理,获得细胞质基质和线粒体。用超声波使线粒体破碎,线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡,原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。下列四支试管在适宜温度下不会产生CO2的是( )
A.葡萄糖+细胞质基质 | B.丙酮酸+细胞质基质 |
C.葡萄糖+小膜泡 | D.丙酮酸+线粒体基质 |
不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖,则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是( )
A.若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸 |
B.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 |
C.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸 |
D.若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡 |
如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于( )
A.线粒体、线粒体和细胞质基质 |
B.线粒体、细胞质基质和线粒体 |
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 |
D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体 |
用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→水 | B.葡萄糖→丙酮酸→氧 |
C.氧→氧→水 | D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 |
某动物组织,有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比为1∶3,则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳量之比是( )
A.1∶2 | B.2∶1 |
C.3∶1 | D.1∶1 |
将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1 h后,测定O2的吸收量和CO2的释放量,如下表:
O2浓度 变化量 |
0 |
1% |
2% |
3% |
5% |
7% |
10% |
15% |
20% |
25% |
O2的吸 收量(mol) |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
CO2的释 放量(mol) |
1 |
0.8 |
0.6 |
0.5 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
0.7 |
0.8 |
0.8 |
下列有关叙述中,正确的是( )
A.苹果果肉细胞在O2浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B.储藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C.O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
D.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和CO2
如图为植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程的说法不准确的是( )
A.代谢在细胞质基质中进行 |
B.后面ATP的能量来自前面的ATP |
C.代谢产物可进入线粒体中 |
D.该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中 |
为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是( )
A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸 |
B.设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰 |
C.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化 |
D.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律 |
将玉米种子置于25 ℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如下图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题:
(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成________,再通过________作用为种子萌发提供能量。
(2)萌发过程中在________小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为________ mg。
(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为________ mg·粒-1·d-1。
(4)若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是________,原因是______________________________________________________________________。
请回答与酵母菌有关的问题:
(1)在基因工程中酵母菌常作为________。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是________。
(2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌,最简单的培养方法是:在________条件下进行培养。
(3)在利用酵母菌进行酿酒时,严格密封的情况下发现酒中酸味过重,最可能的原因是________________________________________________________________________。
(4)如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。
①请填写下表:
红色液滴移动情况 |
结论 |
Ⅰ.向________移动 |
进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸 |
Ⅱ.不移动 |
|
②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计?______________________________________________________________________。
并预测实验现象:__________________________________________________。