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高考生物配套达标训练:第三单元第2节 细胞的能量供应和利用

植物在有氧呼吸时,下列叙述正确的是(  )

A.全过程必须有氧参与,并且始终在线粒体中进行
B.第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATP
C.第二阶段丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP
D.第三阶段[H]和氧结合产生H2O,同时生成大量的ATP
来源:2014年高考生物配套达标训练:第三单元第2节 细胞的能量供应和利用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应的叙述,错误的是(  )

A.既可以在原核细胞中进行,也可以在真核细胞中进行
B.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行
C.既可以在有氧条件下进行,也可以在无氧条件下进行
D.既可以在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年巴斯德发现,利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵容器存在氧气,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是(  )

A.酒精+O2→丙酮酸细胞质基质
B.丙酮酸+O2→CO2线粒体基质
C.[H]+O2→H2O线粒体内膜
D.H2O→O2+[H]类囊体膜
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

将酵母菌研磨离心后得到的上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器),以及未经离心的酵母菌匀浆,分别置于甲、乙、丙三支试管中。向试管中滴加等量的丙酮酸后,可获得终产物CO2和水的试管是(  )

A.甲和乙 B.乙
C.丙 D.乙和丙
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

对酵母菌进行处理,获得细胞质基质和线粒体。用超声波使线粒体破碎,线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡,原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。下列四支试管在适宜温度下不会产生CO2的是(  )

A.葡萄糖+细胞质基质 B.丙酮酸+细胞质基质
C.葡萄糖+小膜泡 D.丙酮酸+线粒体基质
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖,则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是(  )

A.若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸
B.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸
C.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于(  )

A.线粒体、线粒体和细胞质基质
B.线粒体、细胞质基质和线粒体
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是(  )

A.葡萄糖→丙酮酸→水 B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.氧→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
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  • 难度:未知

某动物组织,有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比为1∶3,则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳量之比是(  )

A.1∶2 B.2∶1
C.3∶1 D.1∶1
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1  h后,测定O2的吸收量和CO2的释放量,如下表:

O2浓度
变化量
0
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
25%
O2的吸
收量(mol)
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8
CO2的释
放量(mol)
1
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8

下列有关叙述中,正确的是(  )
A.苹果果肉细胞在O2浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B.储藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C.O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
D.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时,产生乳酸和CO2

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为植物细胞中的某种代谢过程示意图,以下有关该代谢过程的说法不准确的是(  )

A.代谢在细胞质基质中进行
B.后面ATP的能量来自前面的ATP
C.代谢产物可进入线粒体中
D.该代谢过程也存在于乳酸菌细胞中
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3  mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是(  )

A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸
B.设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰
C.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化
D.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

将玉米种子置于25  ℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如下图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题:

(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成________,再通过________作用为种子萌发提供能量。
(2)萌发过程中在________小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为________  mg。
(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为________  mg·粒-1·d-1
(4)若保持实验条件不变,120小时后萌发种子的干重变化趋势是________,原因是______________________________________________________________________。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

请回答与酵母菌有关的问题:
(1)在基因工程中酵母菌常作为________。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是________。
(2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌,最简单的培养方法是:在________条件下进行培养。
(3)在利用酵母菌进行酿酒时,严格密封的情况下发现酒中酸味过重,最可能的原因是________________________________________________________________________。
(4)如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。

①请填写下表:

红色液滴移动情况
结论
Ⅰ.向________移动
进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸
Ⅱ.不移动
 

②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计?______________________________________________________________________。
并预测实验现象:__________________________________________________。

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