福建省长泰县初中毕业班质量检测化学试卷
果汁的成分有蔗糖、柠檬酸、苯甲酸钠、橙汁等物质,则果汁属于( )
A.混合物 | B.纯净物 | C.化合物 | D.单质 |
下列没有发生化学变化的是( )
A.雕像受酸雨腐蚀 | B.铜插入硝酸银溶液后 | C.镁条燃烧 | D.水流过沙砾池 |
在我们学过的化学知识中,有许多物质“名不副实”。下列说法错误的是( )。
A.“食盐”不是盐 | B.“纯碱”不是碱 |
C.“水银”不是银 | D.“干冰”不是冰 |
石英钟使用石英晶体代替传统钟表中的摆和游丝,提高了钟表计时的精确度。已知石英的主要成分是二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合价为( )
A.+6 | B.+4 | C.+3 | D.+2 |
下列图示的操作中,正确的是( )
A.加热液体 | B.熄灭酒精灯 | C.读取体积 | D.过滤 |
为防止煤气逸散使人中毒,常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧,其化学方程式为:2C2H5SH +9O2 点燃 4CO2+2X+6H2O则X的化学式为( )
A.CO2 | B.SO2 | C.SO3 | D.H2SO4 |
市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料。在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动使他们混合,罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是( )
A.硝酸铵 | B.烧碱 | C.食盐 | D.生石灰 |
如图所示,两个集气瓶分别装入红棕色的二氧化氮和无色空气,中间
用玻璃片隔开。将玻璃片抽出,让两个集气瓶口紧密对准,一段时间后,
发现上下两个集气瓶内气体的颜色基本相同。该实验说明( )
A.分子间有间隔 | B.分子很小 |
C.分子不断运动 | D.二氧化氮的密度比空气大 |
近阶段多家媒体报道:云南铬污染和问题胶囊铬超标影响甚广。有关铬元素在元素周期表中的位置如图所示。从图中获取的信息正确的是( )
A.该元素为非金属元素 | B.该元素在地壳中的含量为52.00% |
C.该元素的原子序数为52 | D.该元素的原子核外有24个电子 |
下列是除杂质或物质鉴别的方法,其中正确的是( )
A.FeSO4溶液中含有CuSO4,可以加入过量铜粉,经过过滤处理。 |
B.铜粉中含有少量铁粉,可以加入足量的稀硫酸,经过过滤处理。 |
C.要鉴别一氧化碳和氢气,可用燃着的木条。 |
D.要鉴别氮气和氧气,可用澄清石灰水。 |
用化学符号表示:
(1)镁离子 ; (2)2个氢原子 ;
(3)空气中体积占21%的气体是 。
化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从“A 熟石灰、B氮气、C.不锈钢、D尿素、 E.食醋”中选择适当的物质填空(填字母)。
(1)用于农作物肥料的物质的是 ;(2)厨房调味品中pH小于7的是 ;
(3)可用于制造刀具的物质的是 ;(4)用于改良酸性土壤的是 ;
(5)焊接金属时常用作保护气的是 。
如图是A、B两物质的溶解度曲线图。请回答:
(1)在 ℃时,A、B两物质溶解度相等。
(2)要从40℃时的A物质饱和溶液中得到A晶体,
可以采用的方法是: 。(只写一种方法)
|
(3)在10℃时,B物质的饱和溶液中,溶质B、溶剂
和溶液的质量比为: 。被医学界誉为“天然广谱抗菌素” 的大蒜,它的辛辣味正是其中的有效成分——大蒜辣素产生的,已知大蒜辣素的化学式为C6H10S2O,则该物质由 种元素组成,其中碳元素与氧元素的质量比是 ,硫元素的质量分数为 。
今年3月20日凌晨,324国道诏安下寮路段发生一起交通事故。一辆装载18.26吨天然气的槽车侧翻,天然气泄漏。事故发生后,周边500米范围内实施紧急疏散人员、拉闸断电、不得使用明火等措施。请回答下列问题:
(1)天然气的主要成分是 。紧急拉闸断电、不得使用明火,是因为 。
事故处理过程中,消防人员不停的往槽车喷水,目的是: 。
(2)天然气泄漏的主要危险是天然气会因为燃烧而发生激烈的爆炸,请写出天然气燃烧爆炸的化学方程式: 。
(3)天然气是一种重要的化石燃料,而我们必须开发和利用新能源,以减轻污染物的排放对环境造成的影响。请你写出一种新能源: 。
请结合下列实验常用仪器和装置,回答有关问题。
A B C D E F G
(1)写出仪器名称:D: E:
(2)若用氯酸钾制取氧气,气体的发生装置除了需要带铁夹的铁架台以外,还应选用的仪器是 。(填以上仪器的序号);收集氧气可以用 法和 法。用该方法在制取氧气的过程中,应注意: 。(写出一点即可)
(3)实验室若要制取二氧化碳,可以用G装置,请写出反应的化学方程式: 。
用G装置来制取气体(多孔隔板用来放块状固体),其优点是: 。
某化学兴趣小组在帮助整理化学实验室时,发现一瓶久未盖上瓶塞的氢氧化钠溶液。该小组同学对该瓶氢氧化钠溶液产生浓厚的兴趣,决定研究并证明该瓶溶液是否变质。
[提出猜想] 猜想一:该瓶氢氧化钠溶液未变质。
猜想二:该瓶氢氧化钠溶液完全变质。
猜想三:该瓶氢氧化钠溶液 。
[初步证明] 该小组的同学认为猜想一是 的(填“正确”或“错误”),
其原因是: 。
[设计方案] 同学们设计以下实验方案来证明氢氧化钠溶液是否变质,通过查阅资料可知氢氧化钠溶液变质是生成碳酸钠。
实 验 操 作 |
实 验 现 象 |
实 验 结 论 |
取少量该瓶的氢氧化钠溶液于试管中,加入适量a: |
b: |
该氢氧化钠溶液已经变质 |
[实验结论] 由以上实验可以证明,该瓶氢氧化钠溶液已经变质。请写出以上表格实验操作中有关反应的化学方程式: 。若要证明猜想二或猜想三是否正确,还需要进行或验证的实验是: 。(简单描述即可)
[拓展思维] 1.氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分而 ,因而氢氧化钠固体与生石灰混合后可用作某些气体的 。
2.以上所述可以得出,氢氧化钠的保存方法是: 。