江苏省苏州市高新区八年级上学期期末考试思品试卷
2013年9月,苏州某中学拉开了全校学生好习惯工程系列活动的帷幕。本次活动是以培养中学生养成良好习惯为目的,网罗好习惯,迎接新未来。这告诉我们
A.习惯有利于我们身心的发展 |
B.习惯一旦形成将无法改变 |
C.青少年时期可塑性很大,是习惯养成的关键时期 |
D.我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去 |
“自然界没有不凋零的花,人世间没有不曲折的路。”对这句话理解错误的是
A.人生是灰暗的,我们无法抗争 | B.要正确看待生活中的不如意 |
C.我们要保持乐观心态 | D.困难和挫折总是难免的 |
有人说:“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”因此,我们
①要宽容别人的一切错误 ②要学会爱别人,宽容别人
③要保持乐观的心态 ④不要参与社会竞争
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
“绳锯木断”、“水滴石穿”说的是意志品质的
A.自觉性 | B.果断性 | C.坚忍性 | D.自制性 |
有人这样比喻亲子间的冲突:“孩子是火种,父母常常是火药,火药是怎么堆积起来的?是用爱堆积起来的,你对他越不断地付出,付出一份,这儿的火药就多一点,有一天你让他不高兴了,他这一点,爆炸了。”这启示我们青年学生在用言行回应父母时,要看到
A.父母对我们的爱 | B.受伤害的是父母 |
C.父母是负主要责任的 | D.冲突是子女引发的 |
长跑对增强我们的体质大有好处,但是练习长跑是非常艰苦的,所以很多人难以坚持下去。这说明磨砺坚强意志要
A.从小事做起,持之以恒 | B.主动迎接挑战 |
C.做自己不感兴趣却有长远意义的事 | D.制定明确目标和计划 |
漫画《养儿“防”老》启示我们要
A.父母左右为难,不知道该跟谁一起住 |
B.回避父母,不理不睬 |
C.弘扬孝敬父母的传统美德 |
D.子女不孝顺 |
李老师是我们的数学老师,他不仅教给我们数学知识,而且当我们遇到交友、为人处世或其他方面的烦恼时,他都会给予我们积极指导。李老师既是我们的老师,也是我们的朋友。据此回答问题。
上述材料说明
A.教师具有渊博的知识 | B.教师角色具有多重性 |
C.教师可以解决学生的所有问题 | D.教师的主要任务是与学生交往 |
师生关系亦师亦友,这表明
A.现代师生关系的内涵更加丰富 | B.教师是文明的使者 |
C.师生间是教育与被教育的关系 | D.教师在各个方面都是学生的榜样 |
对自己的行为负责,就必须在行动前对行为进行选择,我们在做出行为前应考虑
①行为条件是否成熟 ②及时发现行为偏差,适时调整行为方式
③行为与道德规范、法律法规是否矛盾或冲突 ④有无不可预测因素的存在
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
在法律上,“不作为”行为的实质在于
A.放弃应当享有的权利 | B.不做法律鼓励的事 |
C.做了法律禁止的事 | D.不履行法律规定的义务 |
目前学生使用手机等现代科技产品的现象比比皆是,甚至学生私下攀比起了各自家长的收入、地位、家境等。这些学生这么做
A.表明现在学生生活越来越幸福了 | B.是在享受生活 |
C.没有树立正确的价值观,责任意识 | D.说明学生接受现代信息快 |
初二某班同学围绕“班内卫生问题”召开了主题班会。全班同学都在“不乱扔废弃物”的承诺书上签了名。可没过几天,乱扔废弃物的现象依旧。这给我们的启示是
A.兑现承诺远比作出承诺更重要 |
B.承诺不是法律,做不到可以放弃 |
C.信守承诺只是传统美德,现代社会已不适应了 |
D.承诺是金,所以作出承诺时要量力而行 |
责任的公民,首先应该是一个对自己负责的人。这是因为
A.自己最重要 |
B.对自己负责的人才有可能对他人、家庭、社会、国家负责 |
C.对自己负责任是一种最高境界 |
D.对自己负责的人一定会对他人、家庭、社会、国家负责 |
“天下兴亡,匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵。它要求我们
A.只在国家危难的时候,我们才肩负起救国的责任 |
B.发扬自力更生的创业精神,不必与其他国家与民族进行合作 |
C.应该胸怀祖国,自觉承担起对国家、对社会的责任 |
D.心中只有国家社会利益,不谋求任何个人利益 |
:“轻诺者必寡信”说明学会承诺
A.要在承诺之后尽力而行 |
B.作为许诺人,要取得对方的理解 |
C.必须在作承诺时量力而行 |
D.作为受诺人要能够理解对方 |
在日常生活和工作中,乐观的心态要求我们只要看到生活和工作中积极的、顺利的因素,不能看到消极、不利的因素,否则,就会灰心丧气,丧失信心。
千百年来,人们之所以传颂“愚公移山”,所注重的不是移山的行为,而是这一行为中表现出来的坚强的意志品质。
自制性贯穿于整个意志行动始终,是产生坚强意志的精神支柱。意志薄弱者往往容易受压力、诱惑等外在因素所支配而缺乏自制性。
在一定意义上,教师是文明的使者,向他们表达敬意,就是给予文明应有的尊严。
“长大”,一般是指作为社会人的成熟,“成人”主要是指自然人的成长发育。从法律上讲,一个人从十四岁期起就开始承担更多的法律责任。
在践诺的过程中,因条件改变,而无法实现诺言,要取得对方的理解;当然,作为受诺人,要能够理解对方,学会换位思考,接受事实,及时变更,通过双方努力,尽量避免或减少损失。
在履行责任的过程中,我们作为一个人的完整性得到了充分体现,同时责任意识也得到了加强,对他人不负责也就是对自己负责。
“社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。”这句话说明了一个人所担负的责任往往是多重的。
先读漫画,然后回答下列问题
(1)你对漫画中的这位学生最想说的话是什么?
(2)你认为他怎样才能改变这种现状?
新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》于2013年7月1日起实行。该法明确规定:“家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员,应当常回家看看……”
(1)请从道德和法律两个角度谈谈新修订的《老年人权益保障法》为什么要求家庭成员常回家看看?
(2)作为子女,我们都能深深感受到父母为养育我们甘愿付出一切的精神。但是随着我们年龄的增长,我们与父母在各个方面产生了差异,中学生正处在与父母心理差异较大的时期。请探讨以下问题:
从我们自身来看,产生这种差异的主要原因是:①_______。
这种差异的进一步发展可能带来的后果是:②_______。
努力跨越和克服这一差异的最好方法是:③_______。