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江苏省南京市高三9月调研考试理科数学试卷

函数的最小正周期为       

来源:2015届江苏省南京市高三9月调研考试理科数学试卷
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已知复数,其中是虚数单位,则       

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某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为4:3:3,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为80的样本,则应从高一年级抽取       名学生.

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从甲、乙、丙、丁4位同学中随机选出2名代表参加学校会议,则甲被选中的概率是       

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已知向量=(2,1),=(0,-1).若(+λ)⊥,则实数λ=       

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如图是一个算法流程图,则输出S的值是       

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已知双曲线的渐近线方程为y=±x,则该双曲线的离心率为       

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已知圆锥的侧面展开图是一个半径为2的半圆,则这个圆锥的高是       

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若函数f(x)在区间(1,3)内有零点,则实数a的取值范围为       

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在△ABC中,角A,B,C所对边的长分别为a,b,c.已知a+c=2b,sinB=sinC,
则cosA=       

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若f(x)=是R上的单调函数,则实数a的取值范围为       

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记数列{an}的前n项和为Sn.若a1=1,Sn=2(a1+an)(n≥2,n∈N*),则Sn       

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在平面直角坐标系xOy中,已知圆C:x2+y2-6x+5=0,点A,B在圆C上,且AB=2,则的最大值是       

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已知函数f(x)=x-1-(e-1)lnx,其中e为自然对数的底,则满足f(ex)<0的x的取值范围
      

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已知函数f(x)=2sin(2x+φ)(0<φ<2π)的图象过点(,-2).
(1)求φ的值;
(2)若f()=,-<α<0,求sin(2α-)的值.

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如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,M,N分别为AB,B1C1的中点.
(1)求证:MN∥平面AA1C1C;
(2)若CC1=CB1,CA=CB,平面CC1B1B⊥平面ABC,求证:AB^平面CMN.

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已知{an}是等差数列,其前n项的和为Sn, {bn}是等比数列,且a1=b1=2,a4+b4=21,
S4+b4=30.
(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;
(2)记cn=anbn,n∈N*,求数列{cn}的前n项和.

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给定椭圆C: (a>b>0),称圆C1:x2+y2=a2+b2为椭圆C的“伴随圆”.已知椭圆C的离心率为,且经过点(0,1).
(1)求实数a,b的值;
(2)若过点P(0,m)(m>0)的直线l与椭圆C有且只有一个公共点,且l被椭圆C的伴随圆C1所截得的弦长为2,求实数m的值.

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如图(示意),公路AM、AN围成的是一块顶角为α的角形耕地,其中tanα=-2.在该块土地中P处有一小型建筑,经测量,它到公路AM,AN的距离分别为3km,km.现要过点P修建一条直线公路BC,将三条公路围成的区域ABC建成一个工业园.为尽量减少耕地占用,问如何确定B点的位置,使得该工业园区的面积最小?并求最小面积.

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已知函数f(x)=ax3+|x-a|,aR.
(1)若a=-1,求函数y=f(x) (x [0,+∞))的图象在x=1处的切线方程;
(2)若g(x)=x4,试讨论方程f(x)=g(x)的实数解的个数;
(3)当a>0时,若对于任意的x1 [a,a+2],都存在x2 [a+2,+∞),使得f(x1)f(x2)=1024,求满足条件的正整数a的取值的集合.

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如图,PA是圆O的切线,A为切点,PO与圆O交于点B、C,AQ^OP,垂足为Q.若PA=4,PC=2,求AQ的长.

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已知矩阵A=属于特征值l的一个特征向量为α= .
(1)求实数b,l的值;
(2)若曲线C在矩阵A对应的变换作用下,得到的曲线为C¢:x2+2y2=2,求曲线C的方程.

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在平面直角坐标系xOy中,已知直线l的参数方程为 (t为参数 ),圆C的参数方程为 (θ为参数).若点P是圆C上的动点,求点P到直线l的距离的最小值.

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已知a,b是正数,且a+b=1,求证:(ax+by)(bx+ay)≥xy.

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如图,已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=3,BC=2,CC1=5,E是棱CC1上不同于端点的点,且
(1) 当∠BEA1为钝角时,求实数λ的取值范围;
(2) 若λ=,记二面角B1-A1B-E的的大小为θ,求|cosθ|.

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某商店为了吸引顾客,设计了一个摸球小游戏,顾客从装有1个红球,1个白球,3个黑球的袋中一次随机的摸2个球,设计奖励方式如下表:

结果
奖励
1红1白
10元
1红1黑
5元
2黑
2元
1白1黑
不获奖

 
(1)某顾客在一次摸球中获得奖励X元,求X的概率分布表与数学期望;
(2)某顾客参与两次摸球,求他能中奖的概率.

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