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深度学习如何在课堂中真实发生?从这五件事做起
深度学习如何在课堂中真实发生?从这五件事做起

2023-10-20

深度学习并不能自然发生,它需要一些基本的促发条件,作为教师更应该正确掌握深度学习的特点及作用,才能帮助孩子应用并迁移知识,学会终生学习。
2023年山东济宁市职教高考班征集录取志愿分数线(含录取查询)
2023年山东济宁市职教高考班征集录取志愿分数线(含录取查询)

2023-07-25

济宁市2023年职教高考班征集志愿录取查询:http://111.17.162.207:9008/学校名称专业名称所在地学校联系电话办学性质分数线曲阜远东职业技术学院汽车电子技术应用曲阜市05377023999,7383999,4507999民办300曲阜远
北师大郭华:为什么新课标要求每门课都开发跨学科主题?
北师大郭华:为什么新课标要求每门课都开发跨学科主题?

2023-10-20

前段时间,教育部教材局局长田慧生提及新课标相关信息时明确说到:新课标将围绕发展学生核心素养,精选和设计课程内容,设置跨学科主题学习活动,占本学科总课时的10%,强化学科间的相互关联,增强了课程的综合性和实践性。
12月23日起报名!清华大学公布2022年“丘成桐数学英才班”招生办法
12月23日起报名!清华大学公布2022年“丘成桐数学英才班”招生办法

2021-11-17

丘成桐数学英才班2022年拟招收不超过30人,宁缺毋滥,录取至清华大学数学与应用数学专业,且本科阶段不得转入其他专业。
教师专业成长三字诀:悟、通、新
教师专业成长三字诀:悟、通、新

2023-05-22

在科技日新月异、教育观念不断迭代更新的新时代,教师各方面的知识、能力,光靠职前师范教育打下的底子是远远不够的,很多东西需要在入职后的教育实践中不断学习、吸收和应用,可以说,教师的专业成长,是一件伴随职业生涯全过程的事情。
“双减”政策下教师如何安排作业?
“双减”政策下教师如何安排作业?

2021-09-15

作业是课堂教学活动的延续,可以检测教学效果,有助于教师及时把握学情,还可以帮助学生有效巩固知识,提升应用能力,培养学科素养。然而,在过去相当长时间里,过多过重过难的作业负担,不仅打击了许多学生的学习积极性,而且令大多数孩子身体素质下降,甚至
语文大单元教学实验引领下的区域教研创新
语文大单元教学实验引领下的区域教研创新

2022-08-27

通过一个个单元,有效整合学科知识,连接知识点目标与学科核心素养;建立学习内容与真实情境之间的关系,打通知识学习与应用的最后一公里,连通书本世
2023年山东济宁市职教高考班招生录取办法
2023年山东济宁市职教高考班招生录取办法

2023-07-25

投档录取工作在济宁市高中段招生平台上进行,通知要求、网报地址、录取查询办法在济宁市教育局官网中考专题发布。(二)7月7日前完成职教

专题10电化学及其应用相关资料