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  首页 / 生物 / 人教版 / 七年级上册 / 第一单元 生物和生物圈 / 第一章 认识生物

第一章 认识生物 教案第1课时

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2021-04-20 创作
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教案 智能课件

课前准备

教学目的

课中

教学过程

课后小结

教学目的

1、学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。

2、通过组织学生参加各种教学活动，逐渐培养学生观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。

3、教学活动中注意培养学生与他人合作的精神。使学生成为既能准确地表达自己的见解，又能虚心倾听别人的意见的人。

教学过程

引入：展示图片，让学生仔细观察图片中出现的生物与非生物。  引导学生根据书上提供的图片和文字资料和已有的生物学知识，说明生物的特征。学生以小组为单位抽题讨论（如果学生人多可两组一题）小组选出组长、记录员、发言人。小组研究讨论结束后，可研究讨论其他组的题。待各组完成后，各组派代表向全班汇报，最后可以安排本小组同学补充发言，而后其他小组同学再发言补充（教师除了组织学生的活动，可以作为学生中的

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