第四章人体内物质的运输教案第4课时

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2021-06-15 创作

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教学目的

1、了解血型的发现过程，说出ABO血型的种类，认同同型输血。

2、知道人体的血量，以及输血与血型的关系。

3、通过探究活动，激发学生思考，增强学生的参与意识和动手能力。

4、通过上网与调查活动及对实验结果的汇报，培养学生的合作能力及语言表达能力。

5、通过对输血与血型的了解，使学生认同我国的无偿献血制度，培养学生珍爱自己和他人生命的情感，树立成年公民应积极参加无偿献血的观念。

教学过程

一、复习提问（2分钟）巩固已学知识 1、师生活动：师：前面我们学习了血液，请同学们回顾思考：血液由哪几部分组成，它们的作用分别是什么？生：思考回答：血液由血浆和血细胞构成；其中血浆是运载血细胞和输送养料和废物，红细胞运输氧气，白细胞有免疫作用，血小板有凝血和止血作用。二、引入新课（1分钟） 1、师生活动： &

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