学习与实践:
材料一：《南沙区行政区划图》：A.科技创新产业园区  B.城市管理综合服务区  
C.临港产业配套服务合作区


材料二：2012年9月16日国务院审议批准了《广州南沙新区发展规划》。南沙新区位于广州市南端，区位条件优越，生态环境良好，产业基础坚实，发展潜力巨大，辐射带动范围广阔，与港澳合作紧密，战略地位十分重要。为贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008―2020年）》，南沙新区将打造成为“服务内地、连接港澳的商业服务中心、科技创新中心和教育培训基地，建设临港产业配套服务合作区”，深化粤港澳合作，引领珠三角转型发展，探索科学发展新模式，促进港澳地区长期繁荣稳定。
活动设计：当国务院对南沙发展的定位确立以后,某校初三学生5人在老师带领下,利用暑期进行南沙实地调查,探析南沙 “服务内地、连接港澳的商业服务中心；科技创新中心和教育培训基地；临港产业配套服务合作区”的发展规划的科学性。
活动任务：通过实地调查，分析解决社会生活问题。
（1）结合九年级《思想品德》教材第四课知识，你认为南沙新区建设必须实施 
①                       战略和②                              战略。
（2）联系南沙自然条件，整合调查资源，请从①和②两个角度知识简要分析南沙未来发展规划的科学性。
（3）某国媒体曾这样赞美说：“南沙将成为中国最适宜人居住的城市”。 结合所学知识，请你为如何加强
美丽的南沙新区生态文明建设向政府提几点合理化建议（至少3点）。