我会认真读短文，再做题。
一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的动物。
海鸥说：“我是大海海面的清洁工，每天都按时上班，把海面上漂着的死鱼都吃掉，让海面变得更洁净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫、水草，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得格外清洁。”
穿着一身黑衣服的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的地蚕等脏虫子，这样，地面就变得干净多了。”
蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，转变成了肥料，能帮助植物生长呢！”
地球公公听了大家的话，向他们伸出了称赞的大拇指。
（1）数一数，短文一共有（ ）个自然段；从第（ ）自然段到第（ ）自然段在讲动物告诉地球自己做了什么。
（2）文中说到的地球清洁工有（        ）、（        ）、（        ）和（        ）。
（3）给下面的词语换一个说法，意思不变。
格外 ——（     ）         称赞 ——（     ）
（4）“鸥”是（ ）结构，用部首法先查（   ），再查（   ）画；这个字的表意部分是（   ）。
(5)这篇短文主要写（  ）（选一个题号填在括号里）。
①地球公公招收清洁工。
②动物们为地球的清洁都做了什么。
③地球公公称赞这些动物。    
(6)口语交际：我们都来爱护地球，让它变得更美吧！如果我看见有一位同学在地上乱丢垃圾，会对他说：“                                                                                。”