理解课文我能行。按要求完成表格，回答问题。

实验目的	实验次数	桥下状况	学生表现
	第一次
心态对人的影响	第二次
第三次

 (1)同样的一座独木桥，为什么同学们的表现差别如此之大?
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(2)这个实验告诉了我们什么?
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