课文传真机。
这单元的四篇课文在表达上有一个共同的特点,那就是善于抓住人物的 、
、 和 来表现人物美好的品质、但是每篇课文在表达上又有所侧重。《穷人》以 描写为主;《唯一的听众》以 为主;《别饿坏了那匹马》则以 描写为主,《用心灵去倾听》 比较明显。
相关知识点
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这单元的四篇课文在表达上有一个共同的特点,那就是善于抓住人物的 、
、 和 来表现人物美好的品质、但是每篇课文在表达上又有所侧重。《穷人》以 描写为主;《唯一的听众》以 为主;《别饿坏了那匹马》则以 描写为主,《用心灵去倾听》 比较明显。
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