宋代学者杨时,小时候和游酢拜程颐为师。有一次,他们去请教老师,正逢老师午睡。为了不打扰老师休息,他们俩便一声不响地站在门外等候。当时,天下着大雪,待老师醒来后,雪已经下了一尺多深。他们站过的地方,留下两对深深的脚印。这便是“程门立雪”故事的由来。
(1)材料中“两对深深的脚印”说明什么?
(2)师生交往是学校生活的重要内容,交往是一门艺术,请说说在与老师交往的过程中应该注意哪些问题?
宋代学者杨时,小时候和游酢拜程颐为师。有一次,他们去请教老师,正逢老师午睡。为了不打扰老师休息,他们俩便一声不响地站在门外等候。当时,天下着大雪,待老师醒来后,雪已经下了一尺多深。他们站过的地方,留下两对深深的脚印。这便是“程门立雪”故事的由来。
(1)材料中“两对深深的脚印”说明什么?
(2)师生交往是学校生活的重要内容,交往是一门艺术,请说说在与老师交往的过程中应该注意哪些问题?
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