材料一：2010年5月19日，某市“倡导绿色生活·培养低碳一族”主题宣传教育实践活动启动。
材料二：穿棉布衣服还是化纤衣服？坐电梯还是爬楼梯？开车还是走路？在一部分中国人眼里，这不再是随机的选择，而是严肃的生活态度问题，他们追求的是“低碳”或“乐活”的生活方式。通过日常生活中的每个细小改变来减少二氧化碳的排放，这就是所谓“低碳”的生活方式。和“低碳”一样流行起来的还有“乐活”，它是英文LOHAS的音译，指健康、环保的生活方式。
阅读上述材料，根据所学知识，回答下列问题：
（1）“低碳”或“乐活”的生活方式体现了什么发展理念？
（2）提倡“低碳”或“乐活”的生活方式，有什么现实意义？
（3）面对流行的“低碳”或“乐活”的生活方式，你准备怎样做？