按要求写句子。
(1)孩子们看风景。(把句子扩写具体)
(2)例:这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
(3)用比喻的倏方法将句子补充完整。
远远望云,那粉红色的桃花像
(4)庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。(两句合并成一句)
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