有位老师发现一名学生上课的时候时常低头画些什么,有一天他走过去拿起学生的画,发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。老师没有发火,只是憨憨地笑着,要学生课后再加工加工力争画的更神似些。自此以后,那位学生上课再也没有画画,而且各门功课都学得不错,后来成为颇有名气的漫画家。
(1)材料中的老师运用的是哪种化解冲突的方法?
(2)这种方法有什么重要性?
(3)除此之外,化解冲突的方法还有哪些?
有位老师发现一名学生上课的时候时常低头画些什么,有一天他走过去拿起学生的画,发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。老师没有发火,只是憨憨地笑着,要学生课后再加工加工力争画的更神似些。自此以后,那位学生上课再也没有画画,而且各门功课都学得不错,后来成为颇有名气的漫画家。
(1)材料中的老师运用的是哪种化解冲突的方法?
(2)这种方法有什么重要性?
(3)除此之外,化解冲突的方法还有哪些?
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