阅读《为中华之崛起而读书》节选自然段，回答一下问题。
从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。 直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天上修身课，魏校长向同学们提出了一个问题：“请问诸生为什么而读书？” 同学们踊跃回答魏校长的问题。
有的说：“为明理而读书”；有的说：“为做官而读书”；有的说：“为父母而读书”；有的说：“为挣钱而读书”。当问到周恩来的时候，他站起来，响亮而坚定地回答：“为中华之崛起而读书！”校长听了为之一振，他怎么也没想到，一个十几岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀。他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
第一段在全文中的作用是。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
你怎样理解选文最后一句话的意思？由此可见周恩来是怎样的一个人？
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来（     ）时代的一件事，它深刻体会到（    ）的含义，它意思到（   ）必须（   ）的重要意义。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
在“有志者当效周生”这句话中，“效”是（   ）的意思，“周生”指的是（   ），这句话的意思是（                               ）。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________