【解民生共同出彩】
材料一：促进教育公平，是最根本、最长远的民生问题。2014年9月4日，针对公众普遍关注的高考违规加分问题，教育部表示：要给考试加分做“减法”，总的原则是大幅减少、严格控制。2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目，减少地方性加分项目，降低过高的加分分值。同时，严厉打击加分造假。一经发现，取消高考报名资格；已录取的取消录取资格；已入学的取消学籍。
材料二：2008—2013年，中央财政安排进城务工农民工随迁子女奖励性补助资金241亿元；2014年拨付城市义务教育补助经费130亿元，比上年同比增长6倍。
（1）“高考加分资格造假”的做法是一种什么性质的行为？
（2）中央财政安排进城务工农民工随迁子女奖励性补助资金表明了什么？
（3）国家为我们提供了优越的学习条件，如果你身边仍有不好好学习的同学，你会如何劝导他们？