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初中物理

在图7中,甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成。如图丙:大轮重10N,小轮重5N,连杆重1N。先后用甲、乙两种方式提起

同样重的物体(G=500N   ),如果忽略摩擦力和
绳的重力,则下列说法正确的是 ( )

A.F1=129N F2=133N
B.F1=129N F2=129N
C.F1=133N F2=133N
D.F1=133N F2=129N
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  • 难度:未知

在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理 念,又体现中华民族特色的奖牌——用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。小阳是个爱动脑筋的孩子,当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后,立即着手利用家里的弹簧秤测这种材料的密度。请你和小阳一起来完成测量过程。(g取10N/kg)
(1)如图所示用细线拴住玉石块,用弹簧秤测出其所受重力,这 时弹簧秤示数是_______N,从而可计算出玉石块的质量。
(2)如图所示让玉石块完全浸入水中,从图中弹簧秤的示数可计
算出玉石块所受的浮力是__________N。
(3)利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是_______________kg/m3

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  • 难度:未知

(2分)物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的,请你读出图中四种测量仪器的读数⑴__________,⑵__________,⑶__________,⑷__________。
 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(3分)上图是使用道钉撬的示意图,请在图中画出最省力的力的示意图,并作出相应的力臂。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为(   )

A.0N B.2N C.4N D.8N

           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在2011年第7届亚冬会上,许多比赛项目涉及到了物理知识,下列分析中正确的是(  )

A.速滑运动员向后用力滑冰,人就能前进,这是因为力的作用是相互的
B.冰壶比赛中,冰壶被运动员掷出去后,在冰面上做匀速直线运动
C.花样滑冰运动员单脚在冰面上滑行时,对冰面的压力与压强都变大
D.冰球比赛中,运动员挥杆击球时,球杆可看成省力杠杆
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  • 难度:未知

如图所示塔吊是建筑工地上常见的起重设备,图中所示 AB是水平臂。C为可移动的滑轮组,C移动的范围是从O点到B点。已知:AO=10m,OB=50m。塔身的宽度和铁架、滑轮组所受重力及摩擦均不计。
(1)若A端配重的质量为4t,要想吊起质量
为1t的钢材,为安全起吊,C应移动到
离O点多远的地方?(g取10N/Kg)
(2)若塔吊20s内将质量为1t的钢材匀速
提高了7m,在这个过程中钢材的动能
和势能如何变化?
(3)在上述过程中塔吊对钢材做了多少功?
如果塔吊做的额外功是3×104J,则塔吊
的机械效率是多少?

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图乙为用螺丝刀撬图钉的示意图,在图中分别
画出动力F1的力臂l1、阻力F2的示意图。

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  • 难度:未知

今年的海南省中考体育成绩提高到5分,说明国家越来越重视体育运动,对下列体育活动分析正确的是

A.仰卧起坐相当于费力杠杆,引体向上相当于省力杠杆
B.篮球运球说明力能改变物体的运动状态
C.立定跳远时人能向前运动是由于一直受到地面推力的作用
D.跑100米的同学起跑时用力向后蹬地能使他获得向前的惯性
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  • 难度:未知

以下估测与实际情况相符的是(  )

A.教室内空气的质量约为100g B.你手中物理试卷的宽度约为26cm
C.一名初中生的体重约为50N D.洗澡水的温度大约为80℃
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发展经济和保护环境是当前全球两大热点问题,从提高人们生活水平角度。有人认为发展经济更重要;从社会可持续发展角度。有人认为保护环境更重要。下图中所体现的发展理念是  (  )

A.经济比环保重要 B.环保比经济重要
C.经济与环保一样重要 D.经济与环保都不重要
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  • 难度:未知

以下估测与实际情况相符的是(  )

A.教室内空气的质量约为100g B.你手中物理试卷的宽度约为26cm
C.一名初中生的体重约为50N D.洗澡水的温度大约为80℃
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如图1所示,在杠杆OA上的B点悬挂一重物G,A端用细绳吊在小圆环E上,且细绳AE长等于圆弧CED的半径,此时杠杆恰好成水平状态,A点与圆弧CED的圆心重合,E环从C点沿顺时针方向逐渐滑到D点的整个过程中,吊绳对A端的作用力的大小      。(填变化情况)

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动滑轮在使用时相当于一个杠杆,如图所示,某人用绳子沿着竖直方向通过动滑轮拉住钩码,已知人手的拉力为F,钩码重力为G。

(1)请你在图中标出这只“杠杆”的支点O,画出拉力F、阻力G的力臂(保留作图痕迹)
(2)若不计摩擦,滑轮重和绳重,请用杠杆平衡条件推证:F=G/2

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  • 难度:未知

某同学在“研究动滑轮特点”的实验时进行了正确的操作,并记录了数据,分析数据后发现,结果与课本上“使用动滑轮省力一半”不符,面对这一事实下列做法中不可取的是( )

A.与同学分析可能的原因 B.改动实验数据使之符合结论
C.改进实验条件重新实验 D.查阅资料,了解结论适用条件
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初中物理力和机械试题